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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來測定物體與滑板間的滑動摩擦因數關于該實驗的下列說法正確的是()

A. 必須調節(jié)鉤碼的重量,確�；遄鰟蛩龠\動

B. 不一定要使滑板做勻速運動,但必須要用恒力拉滑板

C. 鉤碼的質量越大,滑板運動得越快,彈簧秤讀數越大

D. 用該裝置做實驗,只要水平向右拉動滑板,無論滑板做勻速、勻變速或非勻變速運動,彈簧秤的讀數都相同

E. 動摩擦因數等于彈簧秤的讀數除于重物重量

【答案】DE

【解析】

ABCD．不管重物如何運動,滑塊水平方向受彈簧向左的拉力和向右的滑動摩擦力,始終處于平衡狀態(tài),故彈簧秤的讀數等于滑塊與板之間的滑動摩擦力的大��；故ABC項錯誤,D項正確；

E．滑塊水平方向受彈簧向左的拉力和向右的滑動摩擦力,始終處于平衡狀態(tài)，即滑動摩擦力等于彈簧秤的示數，所以摩擦因數等于彈簧秤的讀數除于重物重量,故E項正確。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，有一自耦變壓器，左側并聯一只理想電壓表V1后接在穩(wěn)定的交流電源上；右側串聯燈泡L和滑動變阻器R，R上并聯一只理想電壓表V2。下列說法中正確的是(　　)

A. 若F不動，滑片P向下滑動時，V1示數變大，V2示數變大

B. 若F不動，滑片P向下滑動時，燈泡消耗的功率變大

C. 若P不動，滑片F向下移動時，V1、的示數不變，V2的示數變小

D. 若P不動，滑片F向下移動時，燈泡消耗的功率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖所示的裝置測量木塊與木板之間的動摩擦因數．跨過光滑定滑輪的細線兩端分別與木塊和彈簧秤相連，滑輪和木塊間的細線保持水平，在木塊上方放置砝碼．緩慢向左拉動水平放置的木板，當木塊和砝碼相對桌面靜止且木板仍在繼續(xù)滑動時，彈簧秤的示數即為木塊受到的滑動摩擦力的大�。炒螌嶒炈脭祿谙卤碇薪o出，其中f4的值可從圖中彈簧秤的示數讀出．

回答下列問題：

(1)f4＝________N；

(2)在圖的坐標紙上補齊未畫出的數據點并繪出f－m圖線 ____________________________；

(3)f與m、木塊質量M、木板與木塊之間的動摩擦因數μ及重力加速度大小g之間的關系式為f＝________，f－m圖線(直線)的斜率的表達式為k＝________；

(4)取g＝9.80 m/s2，由繪出的f－m圖線求得μ＝________.(保留2位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,從空中以的初速度平拋一重為10N的物體,物體在空中運動3s落地,不計空氣阻力,取g,則物體下落過程中的平均功率和落地前瞬間重力的瞬時功率分別為()

A. 300W 300WB. 150 W 300 WC. 150 W 500 WD. 300 W 500 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個如圖甲所示的實驗電路，用以測定電源電動勢和內阻，使用的實驗器材為：待測兩節(jié)干電池組，電流表（量程0. 6A，內阻小于1Ω)，電阻箱(0~99. 99Ω)，滑動變阻器(0~10Ω)、單刀雙擲開關、單刀單擲開關各一個及導線若干�？紤]到干電池的內阻較小，電流表的內阻不能忽略。

（1）該同學按圖甲連線先閉合開關K斷開開關S，調節(jié)滑動變阻器P使電流表讀數達到0.6A；再把開關S接到C 點，調節(jié)電阻箱R使電流表讀數為0.4A，此時電阻箱讀數（如圖乙所示）為_______Ω，則可測出電流表內阻為_______ Ω，此測量值跟電流表真實值比較________（偏大、偏小、相等）。

（2）該同學斷開開關K，把開關S接到D點，由大到小調節(jié)電阻箱讀數并記錄對應電流表讀數。

（3）圖丙是由記錄的實驗數據繪出的圖像，由此求出待測干電池里的電動勢E=_____V，內阻r=________ Ω。（計算結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩條平行導軌所在平面與水平地面的夾角為θ，間距為L。導軌上端并聯接有一電容為C的平行板電容器和阻值為R的電阻。導軌處于勻強磁場中，磁感應強度大小為B，方向垂直于導軌平面。在導軌上放置一質量為m的金屬棒，棒可沿導軌下滑，且在下滑過程中保持與導軌垂直并良好接觸。已知金屬棒與導軌之間的動摩擦因數為μ，重力加速度大小為g。忽略其它電阻。讓金屬棒在不同情況下從導軌上端由靜止開始下滑，求:

(1)當斷開S1閉合S2時，金屬棒由靜止開始下滑位移x后開始勻速，求勻速的速度大小和這過程電阻生的熱量；

(2)當斷開S2閉合S1時金屬棒的速度大小隨時間變化的關系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，豎直平面內的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成，AB和BCD相切于B點，OB與OC夾角為37 ，CD連線是圓軌道豎直方向的直徑、D為圓軌道的最低點和最高點，可視為質點的小滑塊從軌道AB上高H處的某點由靜止滑下，用力傳感器測出滑塊經過圓軌道最低點C時對軌道的壓力為F，并得到如圖乙所示的壓力F與高度H的關系圖象，該圖線截距為2N，且過點取求：

滑塊的質量和圓軌道的半徑；

若要求滑塊不脫離圓軌道，則靜止滑下的高度為多少；

是否存在某個H值，使得滑塊經過最高點D飛出后落在圓心等高處的軌道上若存在，請求出H值；若不存在，請說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一小球從高處水平拋出，最初2s內小球動能Ek隨時間t變化的圖象如圖所示，不計空氣阻力，取g=10m/s2．根據圖象信息，不能確定的物理量是（ ）

A．小球的質量

B．小球的初速度

C．2s 末重力對小球做功的功率

D．小球拋出時的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是氧氣分子在不同溫度(T1和T2)下的速率分布，由圖可確定

A. 溫度T1高于溫度T2

B. 兩條曲線與橫軸所圍成的面積不相等

C. 隨著溫度的升高，每一個氧氣分子的速率都增大

D. 同一溫度下，氧氣分子呈現“中間多，兩頭少”的分布規(guī)律

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