分析 (1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀;
(2)螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀;
(3)歐姆表指針示數(shù)與倍率的乘積是歐姆表所測電阻的阻值;
(4)通過估算電路中的最大電流來選擇電流表量程;根據(jù)要求“測得多組數(shù)據(jù)”可知.變阻器應(yīng)采用分壓式接法,應(yīng)選擇阻值小的變阻器方便調(diào)節(jié).
解答 解:(1)游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為50mm,游標(biāo)讀數(shù)為0.05×9mm=0.45mm,所以最終讀數(shù)為:50mm+0.45mm=50.45mm;
(2)螺旋測微器固定刻度為4.5mm,可動刻度為0.01×25.0=0.200mm,所以最終讀數(shù)為:4.5mm+0.250mm=4.750mm;
(3)被測電阻阻值為24×10Ω=240Ω;
(4)電源電壓為4V,為了準(zhǔn)確,我們采用分壓接法,控制電壓不超過3V,電壓表采用V1;
根據(jù)閉合電路歐姆定律可知,電路中的最大電流為:$I=\frac{E}{R}=\frac{4}{240}=0.017A=17mA$,所以電流表應(yīng)選A2;
由于要求“測得多組數(shù)據(jù)”,所以變阻器應(yīng)用分壓式接法,應(yīng)選擇阻值小的變阻器R1;
由于滿足$\frac{{R}_{V}}{{R}_{x}}>\frac{{R}_{x}}{{R}_{A}}$,所以電流表應(yīng)用外接法,即電路應(yīng)是分壓外接法,電路圖如圖所示:
故答案為:(1)50.45,(2)4.750;(3)240;(4)A2;V1;R1;如圖所示.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法,主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.以及螺旋測微器的讀數(shù)方法,固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀.若有“測得多組數(shù)據(jù)”要求或要求電流從零調(diào)時,變阻器應(yīng)用分壓式接法,選擇阻值小的變阻器時方便調(diào)節(jié).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 航天員對地面的壓力等于零 | |
B. | 航天員所受地球引力大于她在地球表面上所受重力 | |
C. | 航天員相對于地球的速度在7.9km/s與11.2km/s之間 | |
D. | 航天員處于平衡態(tài),相對于太空艙無初速度釋放陀螺,陀螺將落到“地面”上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | o點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度最大 | |
B. | a、b兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等,方向相反 | |
C. | c、d兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等,方向相同 | |
D. | a、b、c、d四點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小相等,方向不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由于金屬桿和導(dǎo)軌之間無摩擦力,回路中的感應(yīng)電動勢始終是BLv | |
B. | 金屬桿所受的安培力方向與初速度方向相反 | |
C. | 金屬桿所受的安培力逐漸增大 | |
D. | 電阻R上產(chǎn)生的總焦耳熱為$\frac{1}{2}$mv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P2=6P1 | B. | P2=10P1 | C. | W2=8W1 | D. | W2=9W1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小物塊可能運(yùn)動到A點(diǎn) | |
B. | 小物塊最終將停在C點(diǎn) | |
C. | 小物塊通過圓弧軌道最低點(diǎn)C時,對C點(diǎn)的最大壓力為3mg | |
D. | 小物塊通過圓弧軌道最低點(diǎn)C時,對C點(diǎn)的最大壓力為(3-$\sqrt{2}$μ)mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 摩擦力對物塊一直做正功 | |
B. | 摩擦力對傳送帶先做正功后不做功 | |
C. | 系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的能量為$\frac{1}{2}$mv2 | |
D. | 物塊加速階段,傳送帶克服摩擦力做功的功率總為μmgv |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Ea>Eb | B. | Ea<Eb | C. | Ea=Eb=0 | D. | 無法確定 |
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