如圖所示是定性研究平行板電容器的電容與結構之間的關系的裝置,平行板電容器的A板與靜電計相連,B板和靜電計金屬殼都接地.指出下列三個圖所示的情況下,靜電計指針的偏轉(zhuǎn)變化情況:
①正對面積減小時,靜電計指針的偏角______;
②板間距離增大時,靜電計指針的偏角______;
③插入電介質(zhì)時,靜電計指針的偏角______.
正對面積減小時,根據(jù)C=
?S
4πKd
,判斷電容變小,電容器的帶電量Q不變,根據(jù)U=
Q
C
判斷電勢差變小,所以靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度增大;
板間距離增大時,電容變小,電容器的帶電量Q不變,電勢差變大,靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度增大;
插入電介質(zhì)時,電容變大,帶電量不變,電勢差減小,靜電計指針的偏角減。
答案為(1)增大;(2)增大.(3)減小
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

1752年,美國科學家富蘭克林冒著生命危險,證明天電與地電是相同的.其實,靜電在我們生活中應用很廣泛,下列不屬于靜電應用的是( 。
A.利用靜電把空氣電離,除去煙氣中的粉塵
B.利用靜電吸附,將涂料微粒均勻地噴涂在接地金屬物體上
C.利用靜電放電產(chǎn)生的臭氧,進行殺菌
D.利用運油車尾部的鐵鏈將油與油筒摩擦產(chǎn)生的靜電導走

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,真空中的平行板電容器帶有一定的電荷量Q,靜電計的指針偏角為θ.若減小兩極板的正對面積S,同時增大兩極板間的距離d,關于極板間的電勢差U及指針的偏角變化情況,下列說法中正確的是( 。
A.U變小,θ變大B.U變小,θ變小
C.U變大,θ變大D.U變大,θ變小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖為收音機中用來選臺的可變電容,“動片”與“定片”為電容器的兩金屬極板.將其接入電路,保持極板間電壓不變時,當將動片旋入(圖甲→圖乙),則此過程中( 。
A.電容增大B.電容減小C.電容器充電D.電容器放電

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,平行板電容器的極板A與一靜電計相接,極板B接地,若極板B稍向上移動一點,由觀察到的靜電計的指針變化,作出平行板電容器的電容變小的結論,其依據(jù)是( 。
A.兩極板間的電壓不變,極板上的電量變小
B.兩極板間的電壓不變,極板上的電量變大
C.極板上的電量幾乎不變,兩極板間的電壓變小
D.極板上的電量幾乎不變,兩極板間的電壓變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一水平放置的平行板電容器的兩極板間距為d,極板分別與電池兩極相連,上極板中心有一小孔(小孔對電場的影響可忽略不計).小孔正上方
d
2
處的P點有一帶電粒子,該粒子從靜止開始下落,經(jīng)過小孔進入電容器,并在下極板處(未與極板接觸)返回.若將下極板向上平移
d
3
,則從P點開始下落的相同粒子將(  )
A.打到下極板上B.在下極板處返回
C.在距上極板
d
2
處返回
D.在距上極板
2d
5
處返回

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

電容式傳感器是用來將各種非電信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕难b置.由于電容器的電容C取決于極板正對面積S、極板間距離d以及極板間的電介質(zhì)這幾個因素,當某一物理量發(fā)生變化時就能引起上述某個因素的變化,從而又可推出另一個物理量的值的變化,如圖所示是四種電容式傳感器的示意圖,關于這四個傳感器的作用下列說法正確的是(  )
A.甲圖的傳感器可以用來測量角度
B.乙圖的傳感器可以用來測量液面的高度
C.丙圖的傳感器可以用來測量壓力
D.丁圖的傳感器可以用來測量速度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,由M、N兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器,極板N與靜電計的金屬球相接,極板M與靜電計的外殼均接地。給電容器充電,靜電計指針張開一定角度。實驗過程中,電容器所帶電荷量不變。下面操作能使靜電計指針張角變大的是
A.將M板向上平移
B.將M板沿水平向右方向靠近N板
C.在M、N之間插入有機玻璃板
D.在M、N之間插入金屬板,且不和M、N接觸

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示的電路中各元件值分別為:R1=R2=10Ω,R3=R4=20Ω,電容C=300μF,電源電動勢E=6V,內(nèi)阻不計,原先雙擲開關S與觸點2接觸,則當開關S從與觸點2接觸改為與觸點1接觸,且電路穩(wěn)定后,試求:

(1)求電容器C所帶電荷量;
(2)若開關從與觸點1接觸改為觸點2接觸,直到電流變?yōu)?時為止,求通過電阻R1的電荷量

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