A.歐姆首先總結了電路中電流與電壓和電阻的關系 |
B.奧斯特通過實驗研究,發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場 |
C.法拉第通過實驗研究,總結出法拉第電磁感應定律 |
D.庫侖提出了分子電流假說 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.開普勒進行了“月-地檢驗”,得出天上和地下的物體都遵從萬有引力定律的結論 |
B.哥白尼提出“日心說”,發(fā)現(xiàn)了太陽系中行星沿橢圓軌道運動的規(guī)律 |
C.伽利略不畏權威,通過“理想斜面實驗”,科學地推理出“力不是維持物持物體運動的原因” |
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,使人類從蒸汽機時代步入了電氣化時代 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 |
B.安培首先總結了電路中電流與電壓和電阻的關系 |
C.洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律 |
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了磁能產生電 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律;洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律 |
B.楞次通過實驗總結出電磁感應的條件;歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律 |
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 |
D.庫侖發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應。定量得出了電能和熱能之間的轉換關系 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.磁電式電流表所依據(jù)的原理是安培力與電流的關系。 |
B.電子感應加速器是利用變化的磁場產生感生電場,來加速電子的。 |
C.電磁感應現(xiàn)象中,感應電流的磁場總是跟原來的磁場方向相反 |
D.法拉第心系“磁生電”,尋找10年之久,終于發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的效應,并把這些現(xiàn)象定名為電磁感應。 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.伽利略通過“理想斜面實驗”得出“力不是維持物體運動的原因” |
B.牛頓建立了萬有引力定律,并測出了萬有引力常量 |
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,使人們突破了對電與磁認識的局限性 |
D.楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,使人們對電與磁內在聯(lián)系的認識更加完善 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.伽利略認為自由落體運動是速度隨位移均勻變化的運動,并通過實驗得到驗證 |
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并計算出太陽與地球間引力的大小 |
C.卡文迪許通過實驗測得了萬有引力常量 |
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,并總結出了電磁感應規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.卡文迪許首先通過實驗較準確地測出了萬有引力常量 |
B.安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說 |
C.牛頓開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結合的科學方法,首先指出了力不是維持物體運動的原因 |
D.奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應,該效應解釋了電和磁之間存在聯(lián)系 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.實驗時便于測量小球運動的速度 |
B.實驗時便于測量小球運動的時間 |
C.實驗時便于測量小球運動的路程 |
D.本實驗是把實驗和邏輯推理(包括數(shù)學演算)和諧的結合起來,發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法 |
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