19．下列說法正確的是（　�。�
A．原子的核式結(jié)構(gòu)是湯姆生發(fā)現(xiàn)的
B．在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí)，把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子，因此光子散射后波長(zhǎng)變小
C．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，可能是因?yàn)檫@束光的光強(qiáng)太小
D．用加熱、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?/td>

分析 盧瑟福提出了核式結(jié)構(gòu)模型；根據(jù)動(dòng)量的減小，結(jié)合德布羅意波長(zhǎng)公式分析光子散射后波長(zhǎng)的變化．當(dāng)入射光的頻率大于金屬的極限頻率，才能發(fā)生光電效應(yīng)．半衰期的大小與溫度、壓強(qiáng)，以及所處的化學(xué)狀態(tài)無關(guān)．

解答 解：A、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子的棗糕模型，原子核式結(jié)構(gòu)模型是盧瑟福提出的，故A錯(cuò)誤．
B、在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí)，把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子，根據(jù)$λ=\frac{h}{p}$知，光子散射后波長(zhǎng)變長(zhǎng)，故B錯(cuò)誤．
C、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)楣獾念l率小于金屬的極限頻率，故C錯(cuò)誤．
D、半衰期的大小與元素所處的物理環(huán)境和化學(xué)狀態(tài)無關(guān)，由原子核內(nèi)部因素決定，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物理學(xué)史、康普頓效應(yīng)、光電效應(yīng)、半衰期等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，關(guān)鍵熟悉教材，牢記各個(gè)科學(xué)家的貢獻(xiàn)，不能混淆．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．利用下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究求合力的方法”，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）如圖甲所示，先用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別跨過定滑輪互成角度把橡皮筋一端拉倒O點(diǎn)，若某個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的指針的位置如圖乙所示，由圖可知彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小為4.00N
（2）然后調(diào)整定滑輪位置，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋，要完成實(shí)驗(yàn)，定滑輪位置應(yīng)該調(diào)整到OO′連線的延長(zhǎng)線上．（3）若按照正確的操作得到數(shù)據(jù)并作圖如圖丙所示，則只用一根彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F′（填“F”或“F′”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．如圖甲，是“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖甲，通過描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡．

（1）以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法，其中合理的有ac．
a．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平
b．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c．每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d．為描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，描繪的點(diǎn)可以用折線連接
（2）實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，在軌跡上取一些點(diǎn)，以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，測(cè)量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，如圖乙中y-x2圖象能說明平拋小球運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線的是C．
（3）如圖丙，是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫出的平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，O為平拋的起點(diǎn)，在軌跡上任取三點(diǎn)A、B、C，測(cè)得A、B兩點(diǎn)豎直坐標(biāo)y1為5.0cm，y2為45.0cm，A、B兩點(diǎn)水平間距△x為40.0cm．則平拋小球的初速度v0為2.0m/s，若C點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y3為60.0cm，則小球在C點(diǎn)的速度vC為4.0m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于功率的理解，下列說法正確的是（　�。�
A．功率的單位是J
B．功率是表示做功快慢的物理量
C．汽車較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)正常行駛時(shí)的功率可以大于它的額定功率
D．汽車勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，功率在逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一種振動(dòng)發(fā)電裝置的示意圖，它的結(jié)構(gòu)是一個(gè)套在輻向形永久磁鐵槽中的半徑為r=0.10m、匝數(shù)n=20匝的線圈，磁場(chǎng)的磁感線均沿半徑方向均勻分布（其右視圖如圖乙所示）．在線圈所在位置磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小均為B=$\frac{0.20}{π}$ T，線圈的電阻為R1=1Ω，它的引出線接有R2=9Ω的小燈泡L．外力推動(dòng)線圈框架的P端，使線圈沿軸線做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，便有電流通過小燈泡．當(dāng)線圈運(yùn)動(dòng)速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖丙所示時(shí)（摩擦等損耗不計(jì)）．求：

（1）小燈泡中電流的最大值；
（2）電壓表的示數(shù)；
（3）t=0.1s時(shí)外力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．氣墊導(dǎo)軌（如圖1）工作時(shí)，空氣從導(dǎo)軌表面的小孔噴出，在導(dǎo)軌表面和滑塊內(nèi)表面之間形成一層薄薄的空氣層，使滑塊不與導(dǎo)軌表面直接接觸，大大減小了滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力．為了探究碰撞中的守恒量，在水平氣墊導(dǎo)軌上放置兩個(gè)質(zhì)量均為m的滑塊，每個(gè)滑塊的一端分別與穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率均為f．氣墊導(dǎo)軌正常工作后，接通兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，并讓兩滑塊以不同的速度相向運(yùn)動(dòng)，兩滑塊相碰后粘在一起繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，如圖2為某次實(shí)驗(yàn)碰撞前后打出的點(diǎn)跡清晰的紙帶的一部分，在紙帶上以同間距的6個(gè)連續(xù)點(diǎn)為一段劃分紙帶，用刻度尺分別量出碰撞前長(zhǎng)度s1、s2和碰撞后紙帶長(zhǎng)度s3．若題中各物理量的單位均為國(guó)際單位，那么，碰撞后兩滑塊的質(zhì)量和速度大小的乘積為$\frac{2m{s}_{3}f}{5}$，若滿足s1-s2=2s3則碰撞前后兩滑塊的總動(dòng)量守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．α粒子快速通過氫分子中心，其軌跡垂直于兩核的連線，兩核的距離為d，如圖所示．假定α粒子穿過氫分子中心時(shí)兩核無多大移動(dòng)，同時(shí)忽略分子中電子的電場(chǎng)，則當(dāng)α粒子在靠近氫分子過程中下列說法正確的是（　�。�
A．加速度一定變大B．加速度一定減小C．電勢(shì)能越來越大D．電勢(shì)能越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示，一面積為S、匝數(shù)為N、電阻為r的矩形線圈，在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞OO′軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，外電路電阻為R（電表均為理想電表），求：
（1）以圖示位置開始計(jì)時(shí)，寫出線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)e隨時(shí)間t變化的表達(dá)式；
（2）電壓表的讀數(shù)U和電流表讀數(shù)I；
（3）線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中，外力對(duì)線框做的功W．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，在xOy平面內(nèi)有兩個(gè)有界磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大B1=B，B2=$\frac{B}{2}$，它們的邊界線與y軸負(fù)方向成某一角度θ，質(zhì)量為m帶電量為+q的粒子，以速度v從y軸上的A點(diǎn)沿x軸正方向入射，已知$\overline{OA}$=$\frac{mv}{2qB}$，粒子第二次經(jīng)過x軸時(shí)速度方向與x軸垂直．不計(jì)粒子重力．求：
（1）第二次經(jīng)過x軸時(shí)的坐標(biāo)；
（2）tanθ的值以及從A點(diǎn)出發(fā)到第二次經(jīng)過x軸所經(jīng)歷的時(shí)間；
（3）在第二象限的某區(qū)域內(nèi)（包含出射點(diǎn)）加一勻強(qiáng)電場(chǎng)，使粒子以與出發(fā)時(shí)相同的速度又回到A點(diǎn)．求所加電場(chǎng)的最小值和方向．

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同步練習(xí)冊(cè)答案