完成《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)將正確的排列順序?qū)懺跈M線上                ．

A．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的節(jié)點(diǎn)拉到同樣位置O，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F’和細(xì)繩方向OC，按同樣比例作出力F’的圖示

B．做F1和F2的合力F，比較F和F’

C．記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2，以及兩繩的方向OA、OB

D．把橡皮條的一端固定在板上的P點(diǎn)，將兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端

E．從O點(diǎn)沿兩繩的方向按比例作兩分力F1、F2的圖示

F．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮伸長(zhǎng)，節(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，合力與分力的概念是一種
等效替代
等效替代
 的科學(xué)思想方法．
（2）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)平行于木板如圖（a）放置，然后記錄力的大小和方向，請(qǐng)你指出這樣操作的問(wèn)題：
彈簧測(cè)力計(jì)的軸線與細(xì)線套不在同一直線上，導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確
彈簧測(cè)力計(jì)的軸線與細(xì)線套不在同一直線上，導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確
．
（3）某同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)后得到的圖形如圖（b）所示，圖上所畫(huà)的四個(gè)力中，由一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條得到的力是
F
F
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?崇明縣二模）在共點(diǎn)力合成的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出力的圖示，如圖．圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′四個(gè)力，其中
F′
F′
（填上述字母）不是由彈簧秤直接測(cè)得的；比較力
F
F
與
F′
F′
的大小和方向基本相同，說(shuō)明共點(diǎn)力合成的平行四邊行定則得到了驗(yàn)證．在本實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法不正確的是
A
A

（A）通過(guò)細(xì)繩套用一個(gè)彈簧秤拉和用兩個(gè)彈簧秤拉，只要橡皮條伸長(zhǎng)相同長(zhǎng)度即可
（B）在實(shí)驗(yàn)前，一定要將彈簧秤調(diào)零
（C）實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤和所拉的繩套一定要和木板平行
（D）如果手頭只有一個(gè)彈簧秤，通過(guò)改變方法也可以完成實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)I．有同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡-時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問(wèn)題：
（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?!--BA-->
 

A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2，N3=4
B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3，N2=4
C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3，N2=4，N3=5
（2）在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)該做好三個(gè)方面的記錄：
 
；
 
；
 
．
II．有兩組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）甲組同學(xué)器材有：電源，滑動(dòng)變阻器，電流表A1（0-200mA，內(nèi)阻約11Ω），電流表A2（0-300mA，內(nèi)阻約8Ω，定值電阻R1=24Ω，R2=12Ω，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．為了測(cè)量A1的內(nèi)阻，該組同學(xué)共設(shè)計(jì)了下圖中A、B、C、D四套方案：
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其中最佳的方案是
 
套，若用此方案測(cè)得A1、A2示數(shù)分別為180mA和270mA，則A1的內(nèi)阻為
 
Ω．
（2）乙組同學(xué)將甲組同學(xué)的電流表A1拿過(guò)來(lái)，再加上電阻箱R（最大阻值9.9Ω），定值電阻R0=6.0Ω，一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線用來(lái)測(cè)量一個(gè)電源（電動(dòng)勢(shì)E約為6.2V，內(nèi)阻r約為2.1Ω）的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻．請(qǐng)?jiān)趫D2方框中畫(huà)出設(shè)計(jì)電路圖．
若記錄實(shí)驗(yàn)中電阻箱的阻值R和對(duì)應(yīng)的A1示數(shù)的倒數(shù)
1
I
，得到多組數(shù)據(jù)后描點(diǎn)作出R-
1
I
圖線如圖2所示，則該電源的電動(dòng)勢(shì)E=
 
V，內(nèi)阻r=
 
Ω．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

I．有同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡-時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問(wèn)題：
（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖莀_____
A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2，N3=4
B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3，N2=4
C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3，N2=4，N3=5
（2）在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)該做好三個(gè)方面的記錄：
______；
______；
______．
II．有兩組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）甲組同學(xué)器材有：電源，滑動(dòng)變阻器，電流表A1（0-200mA，內(nèi)阻約11Ω），電流表A2（0-300mA，內(nèi)阻約8Ω，定值電阻R1=24Ω，R2=12Ω，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．為了測(cè)量A1的內(nèi)阻，該組同學(xué)共設(shè)計(jì)了下圖中A、B、C、D四套方案：

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其中最佳的方案是______套，若用此方案測(cè)得A1、A2示數(shù)分別為180mA和270mA，則A1的內(nèi)阻為_(kāi)_____Ω．
（2）乙組同學(xué)將甲組同學(xué)的電流表A1拿過(guò)來(lái)，再加上電阻箱R（最大阻值9.9Ω），定值電阻R0=6.0Ω，一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線用來(lái)測(cè)量一個(gè)電源（電動(dòng)勢(shì)E約為6.2V，內(nèi)阻r約為2.1Ω）的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻．請(qǐng)?jiān)趫D2方框中畫(huà)出設(shè)計(jì)電路圖．
若記錄實(shí)驗(yàn)中電阻箱的阻值R和對(duì)應(yīng)的A1示數(shù)的倒數(shù)
1
I
，得到多組數(shù)據(jù)后描點(diǎn)作出R-
1
I
圖線如圖2所示，則該電源的電動(dòng)勢(shì)E=______V，內(nèi)阻r=______Ω．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：2011年9月理科綜合物理實(shí)驗(yàn)（二）（解析版） 題型：解答題

I．有同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡-時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問(wèn)題：
（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖莀_____
A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2，N3=4
B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3，N2=4
C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3，N2=4，N3=5
（2）在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)該做好三個(gè)方面的記錄：
______；
______；
______．
II．有兩組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）甲組同學(xué)器材有：電源，滑動(dòng)變阻器，電流表A1（0-200mA，內(nèi)阻約11Ω），電流表A2（0-300mA，內(nèi)阻約8Ω，定值電阻R1=24Ω，R2=12Ω，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．為了測(cè)量A1的內(nèi)阻，該組同學(xué)共設(shè)計(jì)了下圖中A、B、C、D四套方案：

其中最佳的方案是______套，若用此方案測(cè)得A1、A2示數(shù)分別為180mA和270mA，則A1的內(nèi)阻為_(kāi)_____Ω．
（2）乙組同學(xué)將甲組同學(xué)的電流表A1拿過(guò)來(lái)，再加上電阻箱R（最大阻值9.9Ω），定值電阻R=6.0Ω，一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線用來(lái)測(cè)量一個(gè)電源（電動(dòng)勢(shì)E約為6.2V，內(nèi)阻r約為2.1Ω）的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻．請(qǐng)?jiān)趫D2方框中畫(huà)出設(shè)計(jì)電路圖．
若記錄實(shí)驗(yàn)中電阻箱的阻值R和對(duì)應(yīng)的A1示數(shù)的倒數(shù)，得到多組數(shù)據(jù)后描點(diǎn)作出R-圖線如圖2所示，則該電源的電動(dòng)勢(shì)E=______V，內(nèi)阻r=______Ω．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）


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