某同學(xué)做“蹦床運(yùn)動(dòng)”時(shí),他受到蹦床對(duì)他的彈力的變化規(guī)律如圖2-2-8所示.

圖2-2-8

試分析該同學(xué)在t4—t5段時(shí)間內(nèi)彈性勢(shì)能、重力勢(shì)能怎樣變化?t5—t6段時(shí)間內(nèi)又如何變化?

解析:t4—t5段時(shí)間內(nèi)該同學(xué)在空中,不受彈力,t5—t6段時(shí)間內(nèi)與輔床接觸,是先下落又上升的過程.

答案:t4—t5段時(shí)間內(nèi),彈性勢(shì)能不變,重力勢(shì)能先變大再變小.t5—t6段時(shí)間內(nèi)彈性勢(shì)能先變大再變小,重力勢(shì)能先變小再變大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)將蹦床運(yùn)動(dòng)列為奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦起、騰空并做空中動(dòng)作,為了測(cè)量運(yùn)動(dòng)員躍起的高度,某同學(xué)在彈性網(wǎng)上安裝了壓力傳感器,利用傳感器記錄運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)彈性剛的壓力,并用計(jì)算機(jī)做出壓力-時(shí)間圖象,如圖所示設(shè)運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)可視為質(zhì)點(diǎn),則運(yùn)動(dòng)員躍起的最大高度約為(g取10m/s2)( 。

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某同學(xué)做“蹦床運(yùn)動(dòng)”時(shí).他受到蹦床對(duì)他的彈力的變化規(guī)律如圖5-5-11所示.

5-5-11

試分析該同學(xué)在t4—t5段時(shí)間內(nèi)彈性勢(shì)能、重力勢(shì)能怎樣變化?t5—t6段時(shí)間內(nèi)又如何變化?

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科目:高中物理 來源:桂林一模 題型:單選題

2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)將蹦床運(yùn)動(dòng)列為奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦起、騰空并做空中動(dòng)作,為了測(cè)量運(yùn)動(dòng)員躍起的高度,某同學(xué)在彈性網(wǎng)上安裝了壓力傳感器,利用傳感器記錄運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)彈性剛的壓力,并用計(jì)算機(jī)做出壓力-時(shí)間圖象,如圖所示設(shè)運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)可視為質(zhì)點(diǎn),則運(yùn)動(dòng)員躍起的最大高度約為(g取10m/s2)( 。
A.5mB.6mC.7mD.8m
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解