如圖所示,厚壁容器一端通過(guò)膠塞插進(jìn)一支靈敏溫度計(jì)和一根氣針;另一端有可移動(dòng)的膠塞(用卡子卡。么驓馔猜蛉萜鲀(nèi)打氣,增大容器內(nèi)的壓強(qiáng),當(dāng)容器內(nèi)壓強(qiáng)增到一定程度時(shí),打開(kāi)卡子,在氣體把膠塞推出的過(guò)程中( 。
A.氣體內(nèi)能減小
B.溫度計(jì)示數(shù)升高
C.溫度降低,氣體中每個(gè)分子的動(dòng)能都減小
D.單位時(shí)間內(nèi)撞擊單位面積容器壁的空氣分子數(shù)呈增加的趨勢(shì)
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A、打開(kāi)卡子,氣體體積膨脹對(duì)外做功,所以W<0,故A正確;
B、由熱力學(xué)第一定律△U=W+Q,可知?dú)怏w內(nèi)能減小,溫度降低,故B錯(cuò)誤;

C、溫度降低,氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能降低,但不是每個(gè)分子的動(dòng)能都減小,故C錯(cuò)誤;

D、氣體體積變大,分子數(shù)密度變小,分子的平均動(dòng)能也降低,故單位時(shí)間內(nèi)撞擊單位面積容器壁的空氣分子數(shù)呈減少的趨勢(shì),故D錯(cuò)誤;
故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?四川)如圖所示,厚壁容器的一端通過(guò)膠塞插進(jìn)一支靈敏溫度計(jì)和一根氣針,另一端有個(gè)用卡子卡住的可移動(dòng)膠塞.用打氣筒慢慢向容器內(nèi)打氣,使容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大到一定程度,這時(shí)讀出溫度計(jì)示數(shù).打開(kāi)卡子,膠塞沖出容器口后( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?黃岡三模)如圖所示,厚壁容器一端通過(guò)膠塞插進(jìn)一支靈敏溫度計(jì)和一根氣針;另一端有可移動(dòng)的膠塞(用卡子卡。,用打氣筒慢慢向容器內(nèi)打氣,增大容器內(nèi)的壓強(qiáng).當(dāng)容器內(nèi)壓強(qiáng)增到一定程度時(shí),打開(kāi)卡子,在氣體把膠塞推出的過(guò)程中( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,厚壁容器一端通過(guò)膠塞插進(jìn)一支靈敏溫度計(jì)和一根氣針;另一端有可移動(dòng)的膠塞(用卡子卡。么驓馔猜蛉萜鲀(nèi)打氣,增大容器內(nèi)的壓強(qiáng),當(dāng)容器內(nèi)壓強(qiáng)增到一定程度時(shí),打開(kāi)卡子,在氣體把膠塞推出的過(guò)程中( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,厚壁容器一端通過(guò)膠塞插進(jìn)一支靈敏溫度計(jì)和一根氣針,另一端有可移動(dòng)的膠塞(用卡子卡。么驓馔猜蛉萜鲀(nèi)打氣,增大容器內(nèi)的壓強(qiáng).當(dāng)容器內(nèi)壓強(qiáng)增大到一定程度時(shí),停止打氣,然后打開(kāi)卡子,在氣體把膠塞推出的過(guò)程中?

?A.溫度計(jì)示數(shù)升高    ?

?B.溫度計(jì)示數(shù)降低?

?C.氣體內(nèi)能增加?

?D.氣體內(nèi)能減小?

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科目:高中物理 來(lái)源:2012年粵教版高中物理選修3-3 3.1內(nèi)能 功 熱量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,厚壁容器的一端通過(guò)膠塞插進(jìn)一支靈敏溫度計(jì)和一根氣針,另一端有個(gè)用卡子卡住的可移動(dòng)膠塞.用打氣筒慢慢向容器內(nèi)打氣,使容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大到一定程度,這時(shí)讀出溫度計(jì)示數(shù).打開(kāi)卡子,膠塞沖出容器口后(  )

A.溫度計(jì)示數(shù)變大,實(shí)驗(yàn)表明氣體對(duì)外界做功,內(nèi)能減少

B.溫度計(jì)示數(shù)變大,實(shí)驗(yàn)表明外界對(duì)氣體做功,內(nèi)能增加

C.溫度計(jì)示數(shù)變小,實(shí)驗(yàn)表明氣體對(duì)外界做功,內(nèi)能減少

D.溫度計(jì)示數(shù)變小,實(shí)驗(yàn)表明外界對(duì)氣體做功,內(nèi)能增加

 

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