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橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內伸長量x與彈力F成正比，即F = kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關。理論與實驗都表明，其中Y是由材料決定的常數，材料力學中稱之為楊氏模量。


①在國際單位中，楊氏模量Y的單位應該是   
a．N     b．m   c．N/m      d．N/m2
②有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應用刻度尺和螺旋測微器分別測量它的長度和直徑如圖所示，刻度尺的讀數為     cm，螺旋測微器的讀數為      mm。
③小華通過實驗測得該橡皮筋的一些數據，做出了外力F與伸長量x之間的關系圖像如圖所示。由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數k =      N/m (結果保留兩位有效數字) 。圖像中圖線發(fā)生彎曲的原因是            。

①d (2分)
②11.98～12.02  1分，3.998～4.002  1分
③3.1×102  1分；
橡皮筋受力超出其彈性限度，不再遵循伸長量x與彈力F成正比的規(guī)律…(1分)

解析試題分析：①公式的計算同時也是單位的計算，由于，則，其中F的單位是N，L、單位都是m，而S的單位是，代入可得Y的單位是N/m2；
②刻度尺的最小刻度為mm，讀數時應估讀到mm的下一位，因此讀數為12.00cm；螺旋測微器主尺讀出3.5mm,螺旋讀出0.000mm,,因此螺旋測微器讀得3.500mm。
③,代入數據得，發(fā)生彎曲時是由于超出了彈性限度，不再遵循伸長量x與彈力F成正比的規(guī)律。
考點：力學單位制，基本儀器的讀數，胡克定律。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

采用圖甲所示的裝置探究加速度與力和質量的關系， 通過改變小托盤和砝碼總質量m來改變小車受到的合外力，通過加減鉤碼來改變小車總質量M．

（1）實驗中需要平衡摩擦力，應當取下        （選填“小車上的鉤碼”、“小托盤和砝碼”或“紙帶”），將木板右端適當墊高，直至小車在長木板上運動時，紙帶上打出來的點間距相等．
（2）圖乙為實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數點，相鄰兩計數點間還有4個打點未畫出．所用交流電的頻率為50Hz，從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.74cm，x3=6.30cm，x4=7.85cm，x5=9.41cm，x6=10.96cm．小車運動的加速度大小為          m/s2（結果保留三位有效數字）．

（3）此實驗中有三個變化的物理量，在實驗中我們采用的方法是          。
（4）在研究加速度與力的關系時我們得到了如圖丙所示的圖像，圖像不過原點原因是          。曲線上部彎曲的原因      ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度。（交流電頻率為50Hz）

①打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的______端通過夾子和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）

②紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數據可算出實驗時的重力加速度為______  m/s2。
③當地的重力加速度數值為9.8 m/s2，請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的一個原因（實驗操作無誤）                　　　　　　　　　　              。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用右圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動．
①實驗中，除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有_____      _．(填選項代號)

A．電壓合適的50 Hz交流電源
B．電壓可調的直流電源
C．刻度尺
D．停表
E．天平
F．重錘
②實驗中所用電源的頻率為50Hz。選取合適的紙帶如下圖，以每5個點為一個記數點，分別記0、1、2……用刻度尺測得S1=2.80cm；S2=4.29cm；S3=5.79cm；S4=7.30cm；根據紙帶中所給的信息，圖中標出的相鄰兩計數點的時間間隔T=             s，當打點計時器打下點“2”時的瞬時速度為v2=                 m/s，小車加速度的計算公式為a=                             （每兩個計數點間的時間間隔用T表示），計算結果為a=               m/s2。（保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）電動自行車的電瓶用久以后性能會下降，表現之一為電池的電動勢變小，內阻變大。某興趣小組從舊電動自行車上取下四塊電池，分別標為A、B、C、D，測量它們的電動勢和內阻。
①用多用表直流電壓50V擋測量每塊電池的電動勢。測量電池A時，多用電表的指針如圖甲所示，其讀數為              。

②用圖乙所示電路測量A、B、C、D四塊電池的電動勢E和內阻r，圖中為保護電阻，其阻值為5Ω。改變電阻箱的阻值R，測出對應的電流I，根據測量數據分別作出A、B、C、D四塊電池的圖線，如圖丙。由圖線C可知電池C的電動勢E=       ；內阻r=         。

③電路圖中的變阻箱R能否用滑動變動器代替       （選填“能”、“不能”）
④分析圖丙可知，電池       較優(yōu)(選填“A”、“B”、“C”或“D”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用電流表和電壓表測一個電阻值約為25 kΩ、額定功率為W的電阻Rx的阻值，備用器材有：
①量程0～100 μA，內阻約為500 Ω的電流表A1
②量程0～500 μA，內阻約為300 Ω的電流表A2
③量程0～1 V，內阻約為10 kΩ的電壓表V1
④量程0～15 V，內阻約為100 kΩ的電壓表V2
⑤量程0～50 V，內阻約為500 kΩ的電壓表V3
⑥直流穩(wěn)壓電源，兩端的輸出電壓為16 V
⑦滑動變阻器，阻值范圍0～500 Ω，允許最大電流1 A
⑧待測電阻Rx，開關和導線若干
(1)為了測量準確，電壓表應選________，電流表應選________(填寫儀器前的序號)．
(2)在如圖所示的方框內畫出實驗電路圖．

若測量值為R測，真實值為R真，那么在操作、讀數、計算均正確無誤的情況下，R測___R真(選填“大于”、“等于”或“小于”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖1所示，打點計時器固定在斜面的某處，讓一滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下。圖2是某同學實驗時打出的某條紙帶的一段。

已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，利用該紙帶中測出的數據可得滑塊下滑的加速度大小a =" _______________" m/s2。為了測出滑塊與斜面間的摩擦力，該同學已經測出斜面的長度l及高度h，他還需要測量的物理量是 ________ ，利用測得的量及加速度a表示摩擦力的大小f =" _____________"

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如下圖所示，某同學用圖甲所示的裝置進行“探究功與物體速度變化的關系”實驗，得到圖乙所示的紙帶;在本實驗中是通過____________來改變拉力做功的數值(選填“改變橡皮筋的條數”或“改變橡皮筋的長度”)，通過測量________兩點間的距離計算小車獲得的速度(選填“A、B”或B、C”)．本實驗是否需要平衡木板的摩擦力?答：_________(選填“是”或“否”)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，測得單擺擺角小于5°，完成n次全振動的時間為t，用毫米刻度尺測得擺線長為L，用螺旋測微器測得擺球直徑為d。
 
(1) 從上圖可知，擺球直徑d的讀數為________mm.
(2) 實驗中有個同學發(fā)現他測得重力加速度的值偏大，其原因可能是(　 　)

A．懸點未固定緊，振動中出現松動，使擺線增長了
B．單擺所用擺球質量太大
C．把n次全振動時間誤當成(n＋1)次全振動時間
D．以擺線長作為擺長來計算

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