(2001?江西)某測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的:他站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍,經(jīng)過1.00秒鐘第一次聽到回聲,又經(jīng)過0.50秒鐘再次聽到回聲.已知哦聲速為340m/s,則兩峭壁間的距離為
425
425
m.
分析:要求兩峭壁間的距離,必需先求測(cè)量員距離較近的峭壁的距離x1和測(cè)量員距離較遠(yuǎn)的峭壁的距離x2,要求x1和x2就必需先求聲波傳到兩峭壁的時(shí)間.
解答:解:測(cè)量員距離較近的峭壁的距離為x1=v
t1
2
=340×
1.00
2
=170m
聲波從發(fā)出到第一次傳到較遠(yuǎn)峭壁再傳回來所用的時(shí)間t2=t1+0.50=1.50s
故測(cè)量員距離較遠(yuǎn)的峭壁的距離為x2=v
t2
2
=340×
1.50
2
=255m
所以兩峭壁間的距離為x=x1+x2=170+255=425m
答案為:425m.
點(diǎn)評(píng):在做題時(shí)最好畫出聲波傳播的示意圖,這樣可以使抽象的問題變得直觀一些.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2001?江西)如圖,虛線A.b和c是某靜電場(chǎng)中的等勢(shì)面,它們的電勢(shì)分別為Ua、Ub和Uc.Ua>Ub>Uc一帶正電的粒子射入電場(chǎng)中,其運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線KLMN所示,由圖可知( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2001?江西)一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下,如圖甲所示.圖乙是打出的紙帶的一段.

(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,利用圖乙給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=
4.00m/s2
4.00m/s2

(2)為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,還需測(cè)量的物理量有
小車質(zhì)量;斜面上任意兩點(diǎn)間距離及這兩點(diǎn)的高度差
小車質(zhì)量;斜面上任意兩點(diǎn)間距離及這兩點(diǎn)的高度差
.用測(cè)得的量及加速度a表示阻力的計(jì)算式為f=
mg
h
L
-ma
mg
h
L
-ma

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2001?江西)慣性制導(dǎo)系統(tǒng)已廣泛應(yīng)用于導(dǎo)彈工程中,這個(gè)系統(tǒng)的重要元件是加速度計(jì).加速度計(jì)的構(gòu)造和原理的示意圖如圖示,沿導(dǎo)彈長度方向安裝的固定光滑桿上套一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊,滑塊的兩側(cè)分別與勁度系數(shù)均為k的彈簧相連,兩彈簧的另一端與固定壁相連.滑塊原來靜止,彈簧處于自然長度.滑塊上有指針,可通過標(biāo)尺測(cè)出滑塊的位移,然后通過控制系統(tǒng)進(jìn)行制導(dǎo).設(shè)某段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)彈沿水平方向運(yùn)動(dòng),指針向左偏離O點(diǎn)的距離為S,則這段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)彈的加速度( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2001?江西)某同學(xué)以線狀白熾燈為光源,利用游標(biāo)卡尺兩腳間形成的狹縫觀察光衍射現(xiàn)象后,總結(jié)出以下幾點(diǎn):( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案