【題目】現(xiàn)有核電站是利用核能發(fā)電，對于緩解能源危機起到了重要作用。我們現(xiàn)在利用核能發(fā)電主要是利用了（　�。�

A.重核的裂變B.輕核的聚變C.兩種方式共存D.核能發(fā)電對環(huán)境污染嚴重

【答案】A

【解析】

核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時發(fā)出的核能來發(fā)電的，即利用了重核的裂變，故A正確，BCD錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用DIS描繪電場等勢線的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．

（1）（多選）關(guān)于實驗與操作，下列說法中正確的是__

（A）連接電極a、b的電電壓為交流4～6V

（B）導(dǎo)電紙有導(dǎo)電物質(zhì)的一面應(yīng)該向上

（C）連接電正負極的電極A、B必須與導(dǎo)電物質(zhì)保持絕緣

（D）距電極越近等勢線越密

（2）在該實驗中，在兩個電極的連線上選取間距相等的a、b、c、d、e五個點作基準點，如圖乙所示，實驗中測得a、b兩點間的電壓為U1，b、c兩點間的電壓為U2，則U1__U2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列選項中的各1/4圓環(huán)大小相同，所帶電荷量已在圖中標出，且電荷均勻分布，各1/4圓環(huán)間彼此絕緣，則坐標原點O處電場強度最小的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖所示的裝置，圖中長木板水平固定。

(1)實驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在_____(選填“直流”或“交流”)電源上。調(diào)整定滑輪高度，使細線與長木板平行。

(2)已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ＝________。

(3)如下圖所示，為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出。從紙帶上測出x1＝3.20 cm，x2＝4.52 cm，x5＝8.42 cm，x6＝9.70 cm。則木塊加速度大小a＝_____ m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】冥王星繞太陽的公轉(zhuǎn)軌道是個橢圓，公轉(zhuǎn)周期為T0，其近日點到太陽的距離為a，遠日點到太陽的距離為b，半短軸的長度為c，如圖所示。若太陽的質(zhì)量為M，萬有引力常量為G，忽略其他行星對它的影響，則（ ）

A. 冥王星從A→B→C的過程中，機械能逐漸增大

B. 冥王星從A→B所用的時間等于

C. 冥王星從B→C→D的過程中，萬有引力對它先做正功后做負功

D. 冥王星在B點的加速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量和溫度相同的氧氣和二氧化碳，則（　�。�

A.分子運動的平均速率相同B.分子運動的平均動能相同

C.二氧化碳分子的總動能較大D.二者分子動能總和相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當水蒸汽達到飽和時，水蒸氣的壓強不再變化，此時（　�。�

A.水不再蒸發(fā)B.水不再凝結(jié)

C.蒸發(fā)和凝結(jié)達到動態(tài)平衡D.以上都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理現(xiàn)象能夠說明光具有波粒二象性的是（　　）

A.光的干涉和光的衍射B.光的全反射和光的色散

C.光的折射和光電效應(yīng)D.泊松亮斑和康普頓效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為一次打點計時器記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數(shù)點，兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出，相鄰計數(shù)點的時間間隔T=______s，則C點的瞬時速度為______m/s，小車運動的加速度為_______m/s2（后兩個空的結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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