(1)利用掃描隧道顯微鏡(STM)可以得到物質(zhì)表面原子排列的圖象,從而可以研究物質(zhì)的構(gòu)成規(guī)律.圖的照片是一些晶體材料表面的STM圖象,通過(guò)觀察、比較,可以看到這些材料都是由原子在空間排列而構(gòu)成的,具有一定的結(jié)構(gòu)特征.則構(gòu)成這些材料的原子在物質(zhì)表面排列的共同特點(diǎn)是:
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a.
 
;
b.
 

(2)制冷機(jī)是一種利用工作物質(zhì)(制冷劑)的逆循環(huán),使熱從低溫物體傳到高溫物體的裝置,通過(guò)制冷機(jī)的工作可以使一定空間內(nèi)的物體溫度低于環(huán)境溫度并維持低溫狀態(tài).夏天,將房間中一臺(tái)正工作的電冰箱的門打開(kāi),試分析這是否可以降低室內(nèi)的平均溫度?為什么?
分析:(1)從右側(cè)圖上可以看出原子排列具有一定對(duì)稱性;從左側(cè)圖上可以得出晶體分子在一定方向上具有一定的規(guī)律,而比較三圖可以看出在不同的方向上分子分布的規(guī)律完全不同.
(2)根據(jù)能量守恒定律分析.
解答:解:(1)a.原子在確定方向上有規(guī)律地排列,在不同方向上原子的排列規(guī)律一般不同;
b.原子排列具有一定對(duì)稱性. 
(2)制冷機(jī)正常工作時(shí),室內(nèi)工作器從室內(nèi)吸收熱量,同時(shí)將冷風(fēng)向室內(nèi)散發(fā),室外工作器向外散熱.若將一臺(tái)正在工作的電冰箱的門打開(kāi),盡管它可以不斷地向室內(nèi)釋放冷氣,但同時(shí)冰箱的箱體向室內(nèi)散熱,就整個(gè)房間來(lái)說(shuō),由于外界通過(guò)電流不斷有能量輸入,室內(nèi)的溫度會(huì)不斷升高
故答案為:(1)a.原子在確定方向上有規(guī)律地排列,在不同方向上原子的排列規(guī)律一般不同;b.原子排列具有一定對(duì)稱性;(2)不會(huì)降低室內(nèi)的平均溫度,原因如上.
點(diǎn)評(píng):本題第一問(wèn)是一條聯(lián)系高新科技實(shí)際的題目,考查考生收集、處理信息和獲取新知識(shí)的能力;部分學(xué)生不知從何處下手,使解題受阻.避錯(cuò)技巧:新信息題往往與高新科技綜合,有些知識(shí)是完全陌生的,但解決問(wèn)題的方法可將中學(xué)常見(jiàn)的基本方法遷移過(guò)來(lái).關(guān)鍵觀察原子排列是否有規(guī)律,是否對(duì)稱,然后確定原子排列的共同特點(diǎn)
解本題第二問(wèn)容易憑借想當(dāng)然,認(rèn)為打開(kāi)冰箱門,會(huì)降低房間的溫度.應(yīng)該考慮整個(gè)系統(tǒng)加以分析.關(guān)鍵考慮整個(gè)房間系統(tǒng),并結(jié)合能量守恒來(lái)加以分析
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)利用掃描隧道顯微鏡(STM)可以得到物質(zhì)表面原子排列的圖象,從而可以研究物質(zhì)的構(gòu)成規(guī)律.圖的照片是一些晶體材料表面的STM圖象,通過(guò)觀察、比較,可以看到這些材料都是由原子在空間排列而構(gòu)成的,具有一定的結(jié)構(gòu)特征.則構(gòu)成這些材料的原子在物質(zhì)表面排列的共同特點(diǎn)是:

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a.______;
b.______.
(2)制冷機(jī)是一種利用工作物質(zhì)(制冷劑)的逆循環(huán),使熱從低溫物體傳到高溫物體的裝置,通過(guò)制冷機(jī)的工作可以使一定空間內(nèi)的物體溫度低于環(huán)境溫度并維持低溫狀態(tài).夏天,將房間中一臺(tái)正工作的電冰箱的門打開(kāi),試分析這是否可以降低室內(nèi)的平均溫度?為什么?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖9-1-4利用掃描隧道顯微鏡(STM)可以得到物質(zhì)表面原子排列的圖像,從而可以研究物質(zhì)的構(gòu)成規(guī)律.下面的照片是一些晶體材料表面的STM圖像,通過(guò)觀察、比較,可以看到這些材料都是由原子在空間排列而構(gòu)成的,具有一定的結(jié)構(gòu)特征.則構(gòu)成這些材料的原子在物質(zhì)表面排列的共同特點(diǎn)有:

9-1-4

(1)_________________________________________________________________;

(2)_________________________________________________________________.

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科目:高中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年廣東省佛山市普通高中四校聯(lián)合體高三(下)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)利用掃描隧道顯微鏡(STM)可以得到物質(zhì)表面原子排列的圖象,從而可以研究物質(zhì)的構(gòu)成規(guī)律.圖的照片是一些晶體材料表面的STM圖象,通過(guò)觀察、比較,可以看到這些材料都是由原子在空間排列而構(gòu)成的,具有一定的結(jié)構(gòu)特征.則構(gòu)成這些材料的原子在物質(zhì)表面排列的共同特點(diǎn)是:

a.______;
b.______.
(2)制冷機(jī)是一種利用工作物質(zhì)(制冷劑)的逆循環(huán),使熱從低溫物體傳到高溫物體的裝置,通過(guò)制冷機(jī)的工作可以使一定空間內(nèi)的物體溫度低于環(huán)境溫度并維持低溫狀態(tài).夏天,將房間中一臺(tái)正工作的電冰箱的門打開(kāi),試分析這是否可以降低室內(nèi)的平均溫度?為什么?

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科目:高中物理 來(lái)源:2008年高考物理考前沖刺練習(xí)(6)(解析版) 題型:解答題

(1)利用掃描隧道顯微鏡(STM)可以得到物質(zhì)表面原子排列的圖象,從而可以研究物質(zhì)的構(gòu)成規(guī)律.圖的照片是一些晶體材料表面的STM圖象,通過(guò)觀察、比較,可以看到這些材料都是由原子在空間排列而構(gòu)成的,具有一定的結(jié)構(gòu)特征.則構(gòu)成這些材料的原子在物質(zhì)表面排列的共同特點(diǎn)是:

a.______;
b.______.
(2)制冷機(jī)是一種利用工作物質(zhì)(制冷劑)的逆循環(huán),使熱從低溫物體傳到高溫物體的裝置,通過(guò)制冷機(jī)的工作可以使一定空間內(nèi)的物體溫度低于環(huán)境溫度并維持低溫狀態(tài).夏天,將房間中一臺(tái)正工作的電冰箱的門打開(kāi),試分析這是否可以降低室內(nèi)的平均溫度?為什么?

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