精英家教網(wǎng)如圖所示,長L=9m的木板質(zhì)量為M=50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1,質(zhì)量為m=25kg的小孩立于木板左端,木板與人均靜止,人以a1=4m/s2 的加速度勻加速向右奔跑至板的右端,求:
(1)木板運動的加速度a2 的大;
(2)小孩從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間.
分析:(1)人向右做勻加速直線運動,受重力、支持力和向右的靜摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律列式求解可得到靜摩擦力;然后對木板受力分析,受重力、壓力、支持力向左的靜摩擦力和向右的滑動摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度;
(2)人向右加速的同時木板向左加速,兩種的位移大小之和等于木板的長度,根據(jù)位移時間關(guān)系公式列式求解即可.
解答:解:(1)設(shè)人的質(zhì)量為 m,加速度為 a1,木板的質(zhì)量為 M,加速度為 a2,人對木板的摩擦力為f.
對人,由牛頓第二定律得:f=ma1=25×4=100N;
對木板,由牛頓第二定律得:f-μ(M+m)g=Ma2,
解得:a2=
f-μ(M+m)g
M
=
100-0.1×(50+25)×10
50
=0.5m/s2
(2)人向右加速的同時木板向左加速,
設(shè)人從左端跑到右端時間為 t.
由運動學(xué)公式得:
L=
1
2
a1t2+
1
2
a2t2
解得:t=
2L
a1+a2
=
2×9
4+0.5
=2s

答:(1)木板運動的加速度a2 的大小為0.5m/s2;
(2)小孩從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間為2s.
點評:本題是已知受力情況確定運動情況的問題,關(guān)鍵是求解出加速度,不難.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,長L=9m的傳送帶與水平方向的傾角θ=37°,在電動機(jī)的帶動下以υ=4m/s的速率順時針方向運行,在傳送帶的B端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住,在傳送帶的A端無初速地放一質(zhì)量m=1kg的物塊,它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,物塊與擋板的碰撞能量損失及碰撞時間不計.(g=10m/s2,sin37°=0.6)求:
(1)物塊從第一次靜止釋放到與擋板P第一次碰撞后,物塊再次上升到傳送帶的最高點的過程中,因摩擦生的熱;
(2)物塊最終的運動狀態(tài)及達(dá)到該運動狀態(tài)后電動機(jī)的輸出功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,長L=9m的木板質(zhì)量為M =50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1,質(zhì)量為m=25kg的小孩立于木板左端,木板與人均靜止,人以a1=4m/s2 的加速度勻加速向右奔跑至板的右端,求:

1.木板運動的加速度a2 的大小;

2.小孩從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間.

 

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科目:高中物理 來源:2011年山東省濟(jì)寧某重點中學(xué)高三期中考試物理卷 題型:計算題

如圖所示,長L=9m的木板質(zhì)量為M =50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1,質(zhì)量為m=25kg的小孩立于木板左端,木板與人均靜止,人以a1="4m/s2" 的加速度勻加速向右奔跑至板的右端,求:

【小題1】木板運動的加速度a2 的大小;
【小題2】小孩從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間.

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科目:高中物理 來源:2011年山東省高三期中考試物理卷 題型:計算題

如圖所示,長L=9m的木板質(zhì)量為M =50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1,質(zhì)量為m=25kg的小孩立于木板左端,木板與人均靜止,人以a1=4m/s2 的加速度勻加速向右奔跑至板的右端,求:

1.木板運動的加速度a2 的大小;

2.小孩從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間.

 

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