【題目】如圖所示,在直角三角形 ABC 區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。速率不同的大量相同帶電粒子從 A點(diǎn)沿與AC邊夾角為60°方向進(jìn)入磁場(chǎng),從AC和BC邊的不同位置離開(kāi)磁場(chǎng)。已知,不計(jì)粒子的重力和粒子間相互作用力,則
A.所有從 BC 邊離開(kāi)的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同
B.從 BC 邊離開(kāi)的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定比從 AC 邊離開(kāi)的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間短
C.粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的弧長(zhǎng)越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定越長(zhǎng)
D.粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最大弧長(zhǎng)為
【答案】BD
【解析】
A.由軌跡可知,所有從 BC 邊離開(kāi)的粒子在磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的偏轉(zhuǎn)角不同,則在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不相同,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B.從 BC 邊離開(kāi)的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的圓弧所對(duì)的圓心角較小,根據(jù)可知,時(shí)間一定比從 AC 邊離開(kāi)的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間短,選項(xiàng)B正確;
C.粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的弧長(zhǎng)越長(zhǎng),但是圓弧所對(duì)的圓心角不一定越大,則運(yùn)動(dòng)時(shí)間不一定越長(zhǎng),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D.當(dāng)圓弧與BC邊相切時(shí),軌跡圓弧最長(zhǎng),由幾何關(guān)系可知,圓弧半徑
圓弧所對(duì)的圓心角為,則弧長(zhǎng)
選項(xiàng)D正確。
故選BD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】壓敏電阻的阻值R隨所受壓力的增大而減小。其興趣小組利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷電梯運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置,其裝置示意圖如圖所示。將壓敏電阻平放在電梯內(nèi),受壓面朝上,在上面放一物體A,電梯靜止時(shí)電壓表示數(shù)為,電梯在某次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,電壓表的示數(shù)變化情況如圖乙所示,下列判斷中錯(cuò)誤的是( )。
A.乙圖表示電梯可能勻速下降
B.乙圖表示電梯可能勻減速下降
C.乙圖表示電梯可能變減速上升
D.乙圖表示電梯可能變減速下降
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,疊放在一起的A、B兩絕緣小物塊放在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,其中B帶正電q而A不帶電.它們一起沿絕緣水平面以某一速度勻速運(yùn)動(dòng).現(xiàn)突然使B帶電量消失,同時(shí)A帶上正電q,則A、B的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能為 ( )
A.一起勻速運(yùn)動(dòng)B.一起加速運(yùn)動(dòng)
C.A勻加速,B勻減速D.A勻加速,B勻速
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電磁軌道炮利用電流和磁場(chǎng)的作用使炮彈獲得超高速度,其原理可用來(lái)研制新武器和航天運(yùn)載器.電磁軌道炮示意圖如圖所示.兩根固定于水平面內(nèi)的光滑平行金屬導(dǎo)軌間距為L,導(dǎo)軌間存在垂直于導(dǎo)軌平面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),導(dǎo)軌電阻不計(jì).炮彈可視為一質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒MN,垂直放在兩導(dǎo)軌間處于靜止?fàn)顟B(tài),并與導(dǎo)軌良好接觸.電容器電容C,首先開(kāi)關(guān)接1,使電容器完全充電.然后將S接至2,MN由靜止開(kāi)始向右加速運(yùn)動(dòng).當(dāng)MN上的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與電容器兩極板間的電壓相等時(shí),回路中電流為零,MN達(dá)到最大速度vm,之后離開(kāi)導(dǎo)軌.問(wèn):
(1)這個(gè)過(guò)程中通過(guò)MN的電量q;
(2)直流電源的電動(dòng)勢(shì)E;
(3)某同學(xué)想根據(jù)第一問(wèn)的結(jié)果,利用的公式求MN加速過(guò)程的位移,請(qǐng)判斷這個(gè)方法是否可行,并說(shuō)明理由.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,臺(tái)階 B、C 的水平寬度相同,AB、BC 的豎直高度分別為h1、h2,甲、乙兩個(gè)相同的小球分別從 A、B 臺(tái)階的邊緣以相同的速度水平彈出,恰好同時(shí)落在臺(tái)階 C 的邊緣點(diǎn) P,不計(jì)阻力,下列說(shuō)法正確的是
A.從彈出到 P 點(diǎn),兩球的速度變化量方向不同
B.豎直高度 h1:h2 =3:1
C.到達(dá) P 點(diǎn)前的瞬間,甲、乙兩球的重力功率之比為 2:1
D.到達(dá) P 點(diǎn)前的瞬間,甲、乙兩球的速度方向與水平方向夾角的正切值之比為 1:2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中有M、N、P、F四點(diǎn),M、N、P為直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn),F為MN的中點(diǎn),∠M=30°,M、N、P、F四點(diǎn)處的電勢(shì)分別用M、N、P、F表示。已知M=N ,P=F,點(diǎn)電荷Q在M、N、P三點(diǎn)所在平面內(nèi),則( )
A.點(diǎn)電荷Q一定不在MP的連線上
B.連接PF的線段不在同一等勢(shì)面上
C.將正試探電荷從P點(diǎn)搬運(yùn)到N點(diǎn),電場(chǎng)力做正功
D.P大于M
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,氕核、氘核、氚核三種粒子從同一位置無(wú)初速度地飄入電場(chǎng)線水平向右的加速電場(chǎng),之后進(jìn)入電場(chǎng)線豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)發(fā)生偏轉(zhuǎn),最后打在屏上,整個(gè)裝置處于真空中,不計(jì)粒子重力及其相互作用,那么
A. 偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)對(duì)三種粒子做功一樣多
B. 三種粒子打到屏上時(shí)速度一樣大
C. 三種粒子運(yùn)動(dòng)到屏上所用時(shí)間相同
D. 三種粒子一定打到屏上的同一位置,
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中華文化是世界唯一連續(xù)傳承五千年的文化,“龜兔賽跑”的寓言故事富含哲理,如圖表示“龜兔賽跑”中烏龜和兔子的位移時(shí)間圖像(s-t),則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.兔子比烏龜早出發(fā)
B.烏龜一直在做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.在0t3時(shí)間內(nèi)烏龜運(yùn)動(dòng)的位移大
D.烏龜和兔子分別在t1和t2時(shí)刻相遇
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某電路的輸入端輸入的電流既有直流成分,又有交流低頻成分和交流高頻成分,若通過(guò)該電路只把交流的低頻成分輸送到下一級(jí),那么關(guān)于該電路中各器件的作用,有下列說(shuō)法正確的是( 。
A.C1 在此的功能為通直流,阻交流,電容應(yīng)盡可能小一些
B.C1 在此的功能為通低頻,阻高頻,電容應(yīng)盡可能小一些
C.C2 在此的功能為通高頻,阻低頻,電容應(yīng)盡可能小一些
D.C2 在此的功能為通高頻,阻低頻,電容應(yīng)盡可能大一些
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