如圖所示為霓虹燈的供電電路，電路中的變壓器可視為理想變壓器，已知變壓器原線圈與副線圈匝數(shù)比，加在原線圈的電壓為u1＝311sin 100πt(V)，霓虹燈正常工作的電阻R＝440kΩ，I1、I2表示原、副線圈中的電流，下列判斷正確的是

A. 副線圈兩端電壓6220V，副線圈中的電流14.1mA

B. 副線圈兩端電壓4400V，副線圈中的電流10.0mA

C. I1<I2

D. I1>I2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省高高一下學(xué)期3月月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，長(zhǎng)為l的繩子下端連著質(zhì)量為m的小球，上端懸于天花板上，當(dāng)繩子拉直時(shí)，繩子與豎直方向的夾角為60°，此時(shí)，小球靜止于光滑水平桌面上，重力加速度為g．則(　 　)

A. 當(dāng)小球以角速度 做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩子的張力大小等于重力大小

B. 當(dāng)小球以角速度做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí)，桌面對(duì)小球的支持力大小等于重力大小

C. 當(dāng)小球以角速度做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩子的張力大小等于重力大小的3倍

D. 當(dāng)小球以角速度做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí)，桌面對(duì)小球恰好沒(méi)有支持力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一（承智班）下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是阿毛同學(xué)的漫畫(huà)中出現(xiàn)的裝置，描述了一個(gè)“吃貨”用來(lái)做“糖炒栗子”的“萌”事兒：將板栗在地面小平臺(tái)上以初速度v0經(jīng)兩個(gè)四分之一圓弧銜接而成的軌道，從最高點(diǎn)P飛出進(jìn)入炒鍋內(nèi)，利用來(lái)回運(yùn)動(dòng)使其均勻受熱．我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替栗子，借這套裝置來(lái)研究一些物理問(wèn)題．設(shè)兩個(gè)四分之一圓弧半徑分別為2R和R，小平臺(tái)和圓弧均光滑．將過(guò)鍋底的縱截面看作是兩個(gè)斜面AB、CD和一段光滑圓弧組成．兩斜面傾角均為θ=37°，滑塊的運(yùn)動(dòng)始終在包括鍋底最低點(diǎn)的豎直平面內(nèi)，重力加速度為g．設(shè)滑塊恰好能經(jīng)P點(diǎn)飛出，且恰好沿AB斜面進(jìn)入鍋內(nèi)。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

(1)滑塊經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力多大？

(2)滑塊經(jīng)P點(diǎn)時(shí)的速度大小?

(3)P、A兩點(diǎn)間的水平距離為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一（承智班）下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)機(jī)械鐘的秒針角速度為（ ）

A. π rad/s B. 2π rad/s C. rad/s D. rad/s

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省陽(yáng)春市高二下學(xué)期第一次月考理綜物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，兩條平行導(dǎo)軌MN、PQ的間距為L(zhǎng)，粗糙的水平軌道的左側(cè)為半徑為的光滑圓軌道，其最低點(diǎn)與右側(cè)水平直導(dǎo)軌相切，水平導(dǎo)軌的右端連接一阻值為R的定值電阻；同時(shí)，在水平導(dǎo)軌左邊寬度為的區(qū)域內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)�，F(xiàn)將一金屬桿從圓軌道的最高點(diǎn)PM處由靜止釋放，金屬桿滑到磁場(chǎng)右邊界時(shí)恰好停止。已知金屬桿的質(zhì)量為、接入電路部分的電阻為R，且與水平導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，金屬桿在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好，導(dǎo)軌的電阻不計(jì)，重力加速度大小為，求：

（1）金屬桿剛到達(dá)水平軌道時(shí)對(duì)導(dǎo)軌的壓力大小N；

（2）整個(gè)過(guò)程中通過(guò)金屬桿橫截面的電荷量；

（3）整個(gè)過(guò)程中定值電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q。

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省陽(yáng)春市高二下學(xué)期第一次月考理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示,面積S=1 m2的導(dǎo)體圓環(huán)內(nèi)通有垂直于圓平面向里的磁場(chǎng),磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙所示（B取向里為正）,以下說(shuō)法正確的是

A. 環(huán)中沒(méi)有產(chǎn)生感應(yīng)電流

B. 環(huán)中產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流

C. 環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為1 V

D. 環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為2 V

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆湖南省高考模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1所示的裝置，可用于探究恒力做功與速度變化的關(guān)系．水平軌道上安裝兩個(gè)光電門(mén)，小車(chē)上固定有力傳感器和擋光板，細(xì)線一端與力傳感器連接，另一端跨過(guò)定滑輪掛上砝碼盤(pán)．實(shí)驗(yàn)首先保持軌道水平，通過(guò)調(diào)整砝碼盤(pán)里砝碼的質(zhì)量讓小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)以實(shí)現(xiàn)平衡摩擦力，再進(jìn)行后面的操作，并在實(shí)驗(yàn)中獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù)：小車(chē)、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M，平衡摩擦力時(shí)砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量m0，擋光板的寬度d，光電門(mén)1和2的中心距離s．

（1）該實(shí)驗(yàn)是否需要滿足砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于車(chē)的質(zhì)量 （填“需要”或“不需要”）

（2）實(shí)驗(yàn)需用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光板的寬度d，如圖2所示，d= mm

（3）某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程：力傳感器的讀數(shù)為F，小車(chē)通過(guò)光電門(mén)1和2的擋光時(shí)間分別為t1、t2（小車(chē)通過(guò)光電門(mén)2后，砝碼盤(pán)才落地），已知重力加速度為g，則對(duì)該小車(chē)實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證 的表達(dá)式是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）高二下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)想在家里做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)，但沒(méi)有合適的擺球，他找到了一塊大小約為3 cm、外形不規(guī)則的大理石代替小球．他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將石塊和細(xì)尼龍線系好，結(jié)點(diǎn)為M，將尼龍線的上端固定于O點(diǎn)，如圖所示；

B．用刻度尺測(cè)量OM間尼龍線的長(zhǎng)度L作為擺長(zhǎng)；

C．將石塊拉開(kāi)一個(gè)大約α＝5°的角度，然后由靜止釋放；

D．從擺球擺到最高點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)出30次全振動(dòng)的總時(shí)間t，由得出周期；

E．改變OM間尼龍線的長(zhǎng)度再做幾次實(shí)驗(yàn)，記下每次相應(yīng)的l和T；

F．求出多次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的l和T的平均值，作為計(jì)算時(shí)用的數(shù)據(jù)，代入公式，求出重力加速度g。

(1)該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)步驟中有重大錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并改正為_(kāi)______________________。

(2)該同學(xué)用OM的長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)，這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測(cè)量值比真實(shí)值__________(填“偏大”或“偏小”)．

(3)為解決擺長(zhǎng)無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量的困難，可采用圖象法，以T2為縱軸，以l為橫軸，作出多次測(cè)量得到的T2－l圖線，求出圖線斜率k，進(jìn)而求得g＝________（用k表示）.k值不受懸點(diǎn)不確定因素的影響，因此可以解決擺長(zhǎng)無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量的困難。

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省南通市高三第二次調(diào)研測(cè)物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

2017年1月，我國(guó)“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星正式進(jìn)入應(yīng)用研究．在量子理論中，有共同來(lái)源的兩個(gè)微觀粒子，不論它們相距都遠(yuǎn)，它們總是相關(guān)的，一個(gè)粒子狀態(tài)的變化會(huì)立即影響到另一個(gè)粒子，這就是所謂的量子糾纏．

（1）關(guān)于量子理論，下列說(shuō)法中正確的有____．

A．玻爾氫原子理論，第一次提出了能量量子化的觀念

B．愛(ài)因斯坦研究光電效應(yīng)提出光子說(shuō)，光子說(shuō)屬于量子理論的范疇

C．量子理論中，實(shí)物粒子具有波粒二象性

D．微觀粒子在受力狀況和初速度確定的前提下，可以確定它此后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和位置

（2）設(shè)一對(duì)靜止的正、負(fù)電子湮滅后產(chǎn)生兩個(gè)光子A和B，已知電子質(zhì)量為m，真空中光速為c，普朗克常量為h，則光子A的頻率是____；若測(cè)量得光子A的波長(zhǎng)為λ，則光子B的動(dòng)量大小為_(kāi)___．

（3）原子核的能量也是量子化的， 能發(fā)生β衰變產(chǎn)生新核，處于激發(fā)態(tài)的新核的能級(jí)圖如圖所示．

①寫(xiě)出發(fā)生β衰變的方程；

②發(fā)生上述衰變時(shí)，探測(cè)器能接收到γ射線譜線有幾條？求出波長(zhǎng)最長(zhǎng)γ光子的能量E．

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