【題目】下列關(guān)于磁場(chǎng)的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 磁極與磁極、磁極與電流、電流與電流之間都是通過磁場(chǎng)發(fā)生相互作用

B. 磁場(chǎng)是假想的，不是客觀存在的

C. 磁場(chǎng)只有在磁極與磁極、磁極和電流發(fā)生作用時(shí)才產(chǎn)生

D. 只有磁鐵周圍才存在磁場(chǎng)

【答案】A

【解析】磁極與磁極，磁極與電流、電流與電流之間一定是通過磁場(chǎng)發(fā)生相互作用，A正確；磁感線是科學(xué)家為了研究起來(lái)形象、直觀，是通過想象而描繪出來(lái)的，所以不是真實(shí)存在的，而磁場(chǎng)是真實(shí)存在的，B錯(cuò)誤；磁體的周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)最基本的特性是對(duì)放入磁場(chǎng)的磁體或電流有力的作用，但是磁場(chǎng)的存在與磁場(chǎng)中是否存在磁體或是否存在電流無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；電流的周圍也存在磁場(chǎng)，D錯(cuò)誤；選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體，其加速度a，速度v，位移x隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，若該物體在t=0時(shí)刻，初速度均為零，則四個(gè)選項(xiàng)中表示該物體沿單一方向運(yùn)動(dòng)的圖象是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平地面上有一高h(yuǎn)=4．2m的豎直墻，現(xiàn)將一小球以v0=6．0m/s的速度垂直于墻面水平拋出，已知拋出點(diǎn)與墻面的水平距離s=3．6m、離地面高H=5．0m，不計(jì)空氣阻力，不計(jì)墻的厚度。取重力加速度g=10m/s2。

（1）求小球碰墻點(diǎn)離地面的高度h1；

（2）若仍將小球從原位置沿原方向拋出，為使小球能越過豎直墻，小球拋出時(shí)的初速度大小應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，放在光滑水平面上的兩個(gè)木塊A、B中間用輕彈簧相連，其質(zhì)量分別為、，木塊A左側(cè)靠一固定豎直擋板，且彈簧處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)，某一瞬間有一質(zhì)量為的子彈以的速度水平向左射入木板B，并留在木塊B內(nèi)，木塊B向左壓縮彈簧然后被彈簧彈回，彈回時(shí)帶動(dòng)木塊A運(yùn)動(dòng)，已知彈簧的形變?cè)趶椥韵薅确秶鷥?nèi)，求：

①?gòu)淖訌椛淙肽緣KB后到木塊A恰好離開擋板的過程，木塊B與子彈一起受到的彈簧彈力的沖量；

②當(dāng)彈簧拉伸到最長(zhǎng)時(shí)，彈簧的最大彈性勢(shì)能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB、AC兩光滑細(xì)桿組成的直角支架固定在豎直平面內(nèi)，AB與水平面的夾角為30°，兩細(xì)桿上分別套有帶孔的a、b兩小球，在細(xì)線作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線恰好水平，某時(shí)刻剪斷細(xì)線，在兩球下滑到底端的過程中，下列結(jié)論正確的是

A．a、b兩球到底端時(shí)的速度相同

B．a、b兩球重力做功相同

C．小球a受到的彈力小于小球b受到的彈力

D．小球a下滑的時(shí)間大于小球b下滑的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 速度與位移成正比

B. 平均速率等于平均速度的大小

C. 勻速直線運(yùn)動(dòng)任何一段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于任一點(diǎn)的瞬時(shí)速度

D. 瞬時(shí)速度就是運(yùn)動(dòng)物體在一段較短時(shí)間內(nèi)的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓臨終遺言：“我好像是一個(gè)在海邊玩耍的孩子，不時(shí)為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞，而展現(xiàn)在我面前的是完全未探明的真理之海�！迸ｎD所說(shuō)的“光滑的石子”和“美麗的貝殼”是指

A. 物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)定律和萬(wàn)有引力定律

B. 相對(duì)論

C. 量子論

D. 進(jìn)化論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計(jì)相連，靜電計(jì)金屬外殼和電容器下極板都接地.在兩極板間有一固定在點(diǎn)的點(diǎn)電荷，以表示兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度， 表示點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能， 表示靜電計(jì)指針的偏角，若保持下極板不動(dòng)，將上極板向下移動(dòng)一小段距離至圖中虛線位置，則（�。�

A. 減小， 不變

B. 增大， 不變

C. 減小， 增大

D. 增大， 增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。

（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為 N。

（2）下列的實(shí)驗(yàn)要求不必要的是 。（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）

A．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程，下列解決辦法不可行的是 。

A．改變彈簧測(cè)力計(jì)B拉力的大小

B．減小重物M的質(zhì)量

C．將A更換成量程較小的彈簧測(cè)力計(jì)

D．改變彈簧測(cè)力計(jì)B拉力的方向

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