如圖所示，寬度為l的宇宙飛船沿其長度方向以速度u（u接近光速c）遠(yuǎn)離地球，飛船發(fā)出頻率為的單色光．地面上的人接收到光的頻率 （選填“大于 ”、“等于”或“小于”），看到宇宙飛船寬度 （選填“大于 ” 、“等于”或“小于”）l．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)等四校聯(lián)考高二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，備有下列器材：

A．待測的干電池（電動勢約為1.5V，內(nèi)電阻小于1.0Ω ）

B．電流表A1（量程0 3mA，內(nèi)阻Rg1=10Ω）

C．電流表A2（量程0 0.6A，內(nèi)阻Rg2=0.1Ω）

D．滑動變阻器R1（0 20Ω，10A）

E．滑動變阻器R2（0 200Ω，l A）

F．定值電阻R0（990Ω）

G．開關(guān)和導(dǎo)線若干

（1）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表，但給出了兩個電流表，于是他設(shè)計了如圖甲所示的（a）、（b）兩個參考實驗電路，其中合理的是 圖所示的電路；在該電路中，為了操作方便且能準(zhǔn)確地進行測量，滑動變阻器應(yīng)選 （填寫器材前的字母代號）．

（2）圖乙為該同學(xué)根據(jù)（1）中選出的合理的實驗電路，利用測出的數(shù)據(jù)繪出的I1 I2圖線（I1為電流表A1的示數(shù)，I2為電流表A2的示數(shù)，且I2的數(shù)值遠(yuǎn)大于I1的數(shù)值），則由圖線可得被測電池的電動勢E= V，內(nèi)阻r= Ω．（結(jié)果保留小數(shù)點后2位）

（3）若將圖線的縱坐標(biāo)改為 ，則圖線與縱坐標(biāo)軸的交點的物理含義即為電動勢的大�。�

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某一點電荷的電場線分布圖，下列表述正確的是（ ）

A．a(chǎn)點的電勢高于b點的電勢

B．該點電荷帶負(fù)電

C．a(chǎn)點和b點電場強度的方向相同

D．a(chǎn)點的電場強度大于b點的電場強度

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市高三上學(xué)期期末檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩個點電荷和固定在軸上O、D兩點，兩者之間連線上各點電勢高低如圖中曲線所示（），取無窮遠(yuǎn)處電勢為零，由圖可知（ ）

A.B點電場強度為零

B.為負(fù)電荷，為正電荷

C.電量一定大于電量

D.將電子沿軸從A點移到C點，電場力一直做正功

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省蘇州市高三第一學(xué)期期末調(diào)研測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是某次創(chuàng)意物理實驗設(shè)計作品《小熊蕩秋千》的原理圖．兩根彼此靠近且相互絕緣的金屬棒C、D固定在鐵架臺上，漆包線繞成的兩個線圈P、Q與其組成閉合回路．兩個磁性很強的條形磁鐵如圖放置，當(dāng)用手左右擺動線圈P時，線圈Q也會跟著擺動，仿佛小熊在蕩秋千．以下說法正確的是 （ ）

A．P向右擺動的過程中，P中的電流方向為順時針方向（從右向左看）

B．P向右擺動的過程中，Q會向右擺動

C．P向右擺動的過程中，Q會向左擺動

D．若使Q左右擺動，P會始終保持靜止

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇淮安等四市高三上期期末物理卷（解析版） 題型：計算題

可見光通信是利用LED燈的光線實現(xiàn)上網(wǎng)的新型高速數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)。如圖所示，ABCD是LED閃光燈的圓柱形封裝玻璃體，其橫截面的直徑AB=d，厚度AD=。LED燈(可視為點光源)固定在玻璃體CD面的圓心O。玻璃體的折射率為，光在真空中的傳播速度為c。求：

①光在玻璃體中傳播的速度；

②光線OA在AB面發(fā)生折射時的折射角。

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科目：高中物理 來源：2016屆安徽合肥一中等六校高三第二次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

在研究彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系的實驗中，彈簧長度的改變量可以利用刻度尺直接測量得到，而彈性勢能的大小只能通過物理原理來間接測量。現(xiàn)有兩組同學(xué)分別按圖甲（讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使鋼球沿水平方向射出桌面）和圖乙（讓滑塊向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使滑塊在氣墊導(dǎo)軌上向右運動，通過相應(yīng)的測量儀器可以測出滑塊脫離彈簧后的速度）兩組不同的測量方案進行測量。請寫出圖甲方案中彈性勢能與小球質(zhì)量及圖中各量之間的關(guān)系 ；圖乙方案中除了從儀器上得到滑塊脫離彈簧后的速度外還要直接測量的量為 ；兩種方案的共同點都是將彈性勢能的測量轉(zhuǎn)化為對 能的測量。

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科目：高中物理 來源：2016屆河北武邑中學(xué)高三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖在xoy平面內(nèi)有平行與x軸的兩個足夠大的熒光屏M、N，它們的位置分別滿足y=l和y=0，兩屏之間為真空區(qū)域，坐標(biāo)原點O有一放射源不斷沿y軸正方向向真空區(qū)域內(nèi)發(fā)射帶電粒子，已知帶電粒子有兩種。為探索兩種粒子的具體情況，我們可以在真空區(qū)域內(nèi)控制一個勻強電場和一個勻強磁場，電場的電場強度為E，方向與x軸平行，磁場的磁感應(yīng)強度為B，方向垂直于xoy平面，試驗結(jié)果如下：如果讓電場和磁場同時存在，我們發(fā)現(xiàn)粒子束完全沒有偏轉(zhuǎn)，僅在M屏上有一個亮點，其位置在S（0，l）；如果只讓磁場存在，我們發(fā)生僅在N屏上出現(xiàn)兩個亮點，位置分別為P（-2l，0）、Q（，0），由此 我們可以將兩種粒子分別叫做P粒子和Q粒子。已知粒子間的相互作用和粒子重力可以忽略不計，試求（坐標(biāo)結(jié)果只能用l表達）：

（1）如果只讓磁場存在，但將磁場的磁感應(yīng)強度減為，請計算熒光屏上出現(xiàn)的所有點的位置坐標(biāo)；

（2）如果只讓電場存在，請計算熒光屏上出現(xiàn)的所有亮點的位置坐標(biāo)；

（3）如果只讓磁場存在，當(dāng)將磁場的磁感應(yīng)強度變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2016080106092161425913/SYS201608010609298802260571_ST/SYS201608010609298802260571_ST.004.png">時，兩種粒子在磁場中運動時間相等，求k的數(shù)值；

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西忻州一中高二上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，直線A、B分別為電源a、b的路端電壓與電流的關(guān)系圖線，直線C為一個電阻R兩端電壓與電流的關(guān)系圖線。將這個電阻分別接到a、b兩電源上，那么

A. 電源a的電動勢較大

B. 電源b的內(nèi)阻較大

C. R接到a電源上時電源的輸出功率較大，但電源效率較低

D. R接到a電源上時電阻的發(fā)熱功率較大，電源效率也較高

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同步練習(xí)冊答案