（12分）某學生做了一次較為精確的測定勻加速直線運動的實驗。他在實驗中所用打點計時器每隔0.02s打一個點，采用每打5點的時間作為一個計時單位，運動中從某一時刻起的打點紙帶如圖所示，測得計數(shù)點“2”、計數(shù)點“3”與計數(shù)點“0”相距d2=6.0cm，d3＝10.0cm，求：

(1)計數(shù)點“4”與計數(shù)點“0”之間的距離d4；

(2)物體經(jīng)過計數(shù)點“1”的瞬時速度秒v1；

(3)物體的加速度a。

解析：

在點1

                      (4分)

在1，2點的時間中點速度滿足

 

        (4分)

S3＝d3-d2＝4cm.

S4＝S3+aT2=4×10-2＋0.67×0.12=4. 67 ×10-2cm

d4=d3+S4=14. 67×10-2m=14. 67cm                    (4分)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學做了一次較為精確的勻加速直線運動的實驗，取下紙帶如圖所示，設O點是計數(shù)的起始點，兩計時點之間的時間間隔為0.1s，則第一個計數(shù)點與起始點的距離s，應為
4
4
cm，物體經(jīng)第一個計數(shù)點的即時速度V1=
0.45
0.45
m/s，物體的加速度a=
1
1
m/s2，物體經(jīng)第三個計數(shù)點的速度V3=
0.65
0.65
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）測量木塊長度的游標卡尺讀數(shù)如圖1所示，讀得d=
3.62mm
3.62mm
cm．
（2）請完成以下兩小題．某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設計了如圖2實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物．①為完成實驗，下述操作中必需的是
bcd
bcd

a．測量細繩的長度． b．測量橡皮筋的原長
c．測量懸掛重物后橡皮筋的長度
d．記錄懸掛重物后結點O的位置
②釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次實驗證，可采用的方法是：
更換不同的重物
更換不同的重物
．
（3）某同學做了一次較為精確的測定勻加速直線運動的加速度的實驗，實驗所得到的紙帶如圖3所示，設0點是計數(shù)的起始點，兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，則第一個計數(shù)點與0點的距離s1應為
4
4
cm，物體的加速度
1m/s2．
1m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學做了一次較為精確的測定手拉紙帶運動的加速度的實驗，得到的紙帶如圖所示，設O點是計數(shù)的起始點（不是打點計時器打下的第一個點），兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，則打第二個計數(shù)點1時的瞬時速度約為
0.45
0.45
m/s，打第三個計數(shù)點2時的瞬時速度約為
0.6
0.6
m/s，手的加速度a=
1
1
 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?居巢區(qū)模擬）某學生做了一次較為精確的勻加速運動的實驗．他在實驗中所用打點計時器每隔0.02s打一個點，采用每打5點的時間作為一個計時單位，運動中從某一時刻起的打點紙帶如圖所示，測得第二個，第三個計數(shù)點與起點相距d2=6.0cm，d3=10.0cm則第4個計數(shù)點與起點相距d4=
11
75
m
11
75
m
；物體經(jīng)過第一個計數(shù)點的瞬時速度v1=
0.3m/s
0.3m/s
，物體的加速度a=
2
3
m/s2
2
3
m/s2
．

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