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20.一但發(fā)生火災,高摟居民如何逃生一直困擾我們,最近有一種新型逃生滑梯提供了頗具創(chuàng)意的解決方式,這種裝置類似“滑滑梯”,緊急情況時放下,逃生者倚躺在滑梯內,即可順勢滑到底樓.經發(fā)明者測試,12s即可從5樓滑到1樓,假設滑梯坡度為30°,忽略轉角處的能量損失和空氣阻力,假設某高樓有25層,每層樓高約3m,試估算:
(1)下滑過程中人的加速度大;
(2)從頂層滑到一樓所需的時間;
(3)人滑梯之間的動摩擦因數(shù).

分析 (1)根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式得出下滑的加速度大。
(2)根據(jù)位移時間公式求出從頂層滑到一樓所需的時間.
(3)根據(jù)牛頓第二定律求出人與滑梯之間的動摩擦因數(shù).

解答 解:(1)從5樓到1樓的高度h=4×3m=12m,
根據(jù)s=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$得,a=$\frac{2s}{{t}^{2}}=\frac{2×12×2}{1{2}^{2}}=\frac{1}{3}m/{s}^{2}$.
(2)頂層到1樓的高度H=25×3m=75m,
根據(jù)$\frac{H}{sin30°}=\frac{1}{2}at{′}^{2}$得,從頂層滑到一樓的時間t′=$\sqrt{\frac{2×75×2}{\frac{1}{3}}}s$=30s.
(3)根據(jù)牛頓第二定律得,mgsinθ-μmgcosθ=ma,
解得$μ=\frac{gsinθ-a}{gcosθ}$=$\frac{5-\frac{1}{3}}{5\sqrt{3}}$=$\frac{14\sqrt{3}}{45}$.
答:(1)下滑過程中人的加速度大小為$\frac{1}{3}m/{s}^{2}$;
(2)從頂層滑到一樓所需的時間為30s;
(3)人滑梯之間的動摩擦因數(shù)為$\frac{14\sqrt{3}}{45}$.

點評 本題考查了牛頓第二定律和運動學公式的綜合運用,知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋梁,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.下列關于矢量和標量的說法中正確的是( 。
A.矢量和標量沒有嚴格的區(qū)別,同一個物理量可以是矢量,也可以是標量
B.矢量都是有方向的
C.時間、時刻、路程都是標量
D.位移和路程都是矢量

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10:1,b是原線圈的中心抽頭,圖中電表均為理想的交流電表,定值電阻R=10Ω,其余電阻均不計.從某時刻開始在原線圈c、d兩端加上如圖乙所示的交變電壓.則下列說法中正確的有( 。
 
A.當單刀雙擲開關與a連接時,電壓表的示數(shù)為31.1 V
B.當單刀雙擲開關與b連接且在0.01 s時,電流表示數(shù)為4.4 A
C.當單刀雙擲開關由a撥向b時,副線圈輸出電壓的頻率變?yōu)?5 Hz
D.當單刀雙擲開關由a撥向b時,原線圈的輸入功率變大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.我省天荒平水電站為抽水發(fā)電蓄能電站.該電站在晚上時間將水從下水庫抽到與之落差近600m的上水庫,將電力轉化為勢能蓄存起來.到白天的時候,再將水從上水庫放下來發(fā)電,并入華東電網,從而既解決了白天電力供應不足的困難,又利用晝夜電力的差價創(chuàng)造了巨大的經濟價值.設該電站年發(fā)電量3.0×109 kW•h,年抽水耗電量4.0×109 kW•h.抽水時電能約有15%轉化為水的重力勢能.已知水的密度為1.0×103kg/m3,下列估算正確的是(  )
A.發(fā)電平均功率約為3.0×1012W
B.抽水平均功率約為4×1013W
C.每年平均給上水庫蓄水約3.6×108m3
D.每天平均損耗的能量約為1.0×1012J

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,輕桿BC一端用鉸鏈固定于墻上,另一端有一小滑輪C,重物D系一繩經C固定在墻上的A點,滑輪與繩的質量及摩擦均不計.若將繩端A點沿墻稍向上移,系統(tǒng)再次平衡后,則( 。
A.輕桿與豎直墻壁的夾角減小
B.繩的拉力增大,輕桿所受的壓力減小
C.繩的拉力不變,輕桿所受的壓力減小
D.繩的拉力不變,輕桿所受的壓力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.用彈簧秤豎直懸掛靜止的小球,下列說法正確的是(  )
①小球對彈簧秤的拉力就是小球的重力
②小球對彈簧秤的拉力等于小球的重力
③小球的重力的施力物體是彈簧秤
④小球的重力的施力物體是地球
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.某探究實驗小組的同學為了研究平拋物體的運動,該小組同學利用如圖所示的實驗裝置探究平拋運動.

(1)首先采用如圖甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片,使A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,將觀察到兩球  同時(選填“同時”或“不同時”)落地,改變小錘擊打的力度,即改變A球被彈出時的速度,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明A.(選填所述選項前的字母)
A.平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動
B.平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動
C.能同時說明上述選項A、B所述的規(guī)律
(2)然后采用如圖乙所示的裝置.兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看作與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球同時以相同的初速度v0分別從軌道M、N的末端射出.實驗可觀察到的現(xiàn)象應是P球將能擊中Q球(選填“能”或“不能”).僅僅改變弧形軌道M的高度,重復上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明B.(選填所述選項前的字母)
A.平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動
B.平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動
C.不能說明上述選項A、B所描述規(guī)律中的任何一條.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,帶箭頭的直線是電場線,在其中一條電場線上有A、B兩點,用EA、EB表示兩點的電場強度,則EA> EB(填“<或>”);如果把一個帶負電的電荷q放在A點,其所受電場力的方向為向左(填“向右或向左”);如果一個帶正電的電荷q從A點由靜止釋放,則電荷所受電場力方向為向右(填“向右或向左”),如果正電荷q只受電場力作用從A點運動到B點時,所受電場力逐漸減小,(填“增大或減小”),電荷加速度會逐漸減小,電荷做加速度減小的加速直線運動,電勢能轉化為動能.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.登山運動中,張捷用1h40min由宿營地X點爬到山頂Y點.在山道上通過路程是2400m,相對于X升高了1200m,如圖所示.
(1)由x點到y(tǒng)點總的位移大小是多少?
(2)計算他爬山的平均速率.

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