圖6-4-13
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科目:高中物理 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-2人教版 人教版 題型:021
某些非電學(xué)量的測(cè)量是可以通過一些相應(yīng)的裝置轉(zhuǎn)化為電學(xué)量來測(cè)量的,一電容的兩個(gè)極板放置在光滑的水平平臺(tái)上,極板的面積為S,極板間的距離為d,電容器的電容公式為C=ES/d(E是常數(shù)但未知).極板1固定不動(dòng),與周圍絕緣,極板2接地,且可以在水平平臺(tái)上滑動(dòng),并始終與極板1保持平行,極板2的兩個(gè)側(cè)邊與勁度系數(shù)為k、自然長度為L的兩個(gè)完全相同的彈簧相連,兩彈簧的另一端固定,彈簧L與電容垂直,如圖(1)所示.圖(2)是這一裝置的應(yīng)用示意圖,先將電容器充電至電壓U后即與電源斷開,再在極板2的右側(cè)的整個(gè)表面上施以均勻向左的待測(cè)壓強(qiáng)p,使兩極板之間的距離發(fā)生微小的變化,測(cè)得此時(shí)電容器兩極板間的電壓改變量為ΔU.設(shè)作用在電容板上的靜電力不致引起彈簧可測(cè)量的形變,試求:待測(cè)壓強(qiáng)p.
I2增大,I1也增大
I2增大,I1卻減小
I2減小,I1也減小
I2減小,I1卻增大
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科目:高中物理 來源:河北省衡水中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期四調(diào)考試物理試題 題型:022
某些非電學(xué)量的測(cè)量是可以通過一些相應(yīng)的裝置轉(zhuǎn)化為電學(xué)量來測(cè)量的,一電容的兩個(gè)極板放置在光滑的水平平臺(tái)上,極板的面積為S,極板間的距離為d,電容器的電容公式為C=ES/d(E是常數(shù)但未知).極板1固定不動(dòng),與周圍絕緣,極板2接地,且可以在水平平臺(tái)上滑動(dòng),并始終與極板1保持平行,極板2的兩個(gè)側(cè)邊與勁度系數(shù)為k、自然長度為L的兩個(gè)完全相同的彈簧相連,兩彈簧的另一端固定,彈簧L與電容垂直,如圖(1)所示.圖(2)是這一裝置的應(yīng)用示意圖,先將電容器充電至電壓U后即與電源斷開,再在極板2的右側(cè)的整個(gè)表面上施以均勻向左的待測(cè)壓強(qiáng)p,使兩極板之間的距離發(fā)生微小的變化,測(cè)得此時(shí)電容器兩極板間的電壓改變量為ΔU.設(shè)作用在電容板上的靜電力不致引起彈簧可測(cè)量的形變,試求:待測(cè)壓強(qiáng)p________.
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科目:高中物理 來源:同步題 題型:計(jì)算題
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