子彈以900m/s的速度從槍筒射出,汽車(chē)在北京長(zhǎng)安街上行使,時(shí)快時(shí)慢,20min行使了18km,汽車(chē)行駛的速度是54km/h,則( )
A、900m/s是平均速度 B、900m/s是瞬時(shí)速度
C、54km/h是平均速度 D、54km/s瞬時(shí)速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
有一質(zhì)量為m的小木塊,由碗邊滑向碗底,碗的內(nèi)表面是半徑為R的圓弧,由于摩擦力的作用,木塊運(yùn)動(dòng)的速率不變,則木塊( )
A.運(yùn)動(dòng)的加速度不為零 B.運(yùn)動(dòng)的加速度恒定
C.所受合外力大小不變 D.對(duì)碗的壓力大小不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在研究小車(chē)勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí),某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上,連接好電路;
B.把小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器停放,接通電源后放開(kāi)小車(chē);
C.換上紙帶,重復(fù)三次,選擇一條較理想的紙帶;
D.把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并把它的一端固定在小車(chē)車(chē)尾;
E.斷開(kāi)電源,取下紙帶.
(1)合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為 。
若下圖是該實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,從O點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn),依照打點(diǎn)的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6,測(cè)得s1=1.28cm,s2=2.06cm, s3=2.84cm,s4=3.62cm,s5=4.40cm,s6=5.18cm。(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz)
(2)相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為 s.
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下記數(shù)點(diǎn)3時(shí),物體的速度大小V3= m/s。(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在探究“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,需要的器材有:方木塊、白紙、細(xì)繩套兩個(gè)、三角板、刻度尺、圖釘幾個(gè),還需要________.在做上述實(shí)驗(yàn)中,在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端結(jié)兩個(gè)細(xì)繩套,通過(guò)細(xì)繩套用兩個(gè)互成角度的彈簧秤拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O,此時(shí)需記下:①__________,②________,③________,然后用一個(gè)彈簧秤把橡皮條拉長(zhǎng),使結(jié)點(diǎn)到達(dá)________,再記下________和________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是( )
A、體積、質(zhì)量都極小的物體都能看成質(zhì)點(diǎn)
B、當(dāng)研究一列火車(chē)全部通過(guò)橋所需的時(shí)間時(shí),可以把火車(chē)視為質(zhì)點(diǎn)
C、研究自行車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí),因?yàn)檐?chē)輪在轉(zhuǎn)動(dòng),所以無(wú)論研究哪方面,自行車(chē)都不能視為質(zhì)點(diǎn)
D、各部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)完全一致的物體可視為質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)皮球從4m高的地方豎直落下,碰地后反彈跳起1米,它所通過(guò)的路程是 m,位移是 m,該皮球最終停在地面上,在整個(gè)過(guò)程中皮球的位移是 m。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
將甲、乙兩球從足夠高處同時(shí)由靜止釋放。兩球下落過(guò)程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比,與球的質(zhì)量無(wú)關(guān),即f=kv(k為正的常量)。兩球的v-t圖象如圖所示。落地前兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值v1、v2。則下列判斷正確的是
A.甲球質(zhì)量大于乙球
B.甲球質(zhì)量小于乙球
C.釋放瞬間甲球加速度較大
D.釋放瞬間乙球加速度較大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
物理學(xué)在揭示現(xiàn)象本質(zhì)的過(guò)程中不斷發(fā)展,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.通電導(dǎo)線受到的安培力,實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體內(nèi)運(yùn)動(dòng)電荷受到洛侖茲力的宏觀表現(xiàn)
B.穿過(guò)閉合電路的磁場(chǎng)發(fā)生變化時(shí)電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,是因?yàn)樽兓艌?chǎng)在周?chē)a(chǎn)生了電場(chǎng)使電荷定向移動(dòng)
C.磁鐵周?chē)嬖诖艌?chǎng),是因?yàn)榇盆F內(nèi)有取向基本一致的分子電流
D.踢出去的足球最終要停下來(lái),說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖A、B、C為三個(gè)完全相同的物體,當(dāng)水平力F作用于B上,三物體可一起勻速運(yùn)動(dòng)。撤去力F后,三物體仍可一起向前運(yùn)動(dòng),設(shè)此時(shí)A、B間作用力為f1,B、C間作用力為f2,則f1和f2的大小為( 。
A.f1=,f2= B.f1=f2=0
C.f1=0,f2=F D.f1=F,f2=0
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