用如圖示裝置可以研究動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化中所遵循的規(guī)律．在擺錘從A位置由靜止開始向下擺動(dòng)到D位置的過程中

①重力做正功，重力勢(shì)能增加
②重力的瞬時(shí)功率一直增大
③動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
④擺線對(duì)擺錘的拉力不做功
⑤若忽略阻力，系統(tǒng)的總機(jī)械能為一恒量


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ②⑤
  4. D.
    ④⑤
D
擺錘向下運(yùn)動(dòng)，重力做正功，重力勢(shì)能減小，故①錯(cuò)誤．由于開始靜止，所以開始重力功率為零，在D位置物體v的方向與重力垂直，PG＝Gvcosθ，可知PG＝0，而在從A位置擺動(dòng)到D位置的過程中，重力功率不為零，所以所受重力瞬時(shí)功率先增大后減小，②錯(cuò)誤．在向下運(yùn)動(dòng)的過程中，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，故③錯(cuò)誤．?dāng)[線拉力與v方向始終垂直，不做功，只有重力做功，故機(jī)械能守恒，故④⑤正確，選D.
思路分析：根據(jù)機(jī)械能守恒分析，擺錘向下運(yùn)動(dòng)，重力做正功，重力勢(shì)能減小，所以開始重力功率為零，在D位置物體v的方向與重力垂直，PG＝0，而在從A位置擺動(dòng)到D位置的過程中，重力功率不為零，所以所受重力瞬時(shí)功率先增大后減小，在向下運(yùn)動(dòng)的過程中，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，擺線拉力與v方向始終垂直，不做功，只有重力做功，故機(jī)械能守恒，
試題點(diǎn)評(píng)：本題考查了機(jī)械能守恒，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

利用如圖1 所示的裝置可以研究自由落體運(yùn)動(dòng)．
（1）實(shí)驗(yàn)中關(guān)于電火式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的操作正確的是
AD
AD

A．使用220V的交流電作為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
B．也可以用干電池作為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
C．使用時(shí)應(yīng)當(dāng)先放開重錘，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
D．每打完一條紙帶都要及時(shí)切斷打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
（2）如圖2為實(shí)驗(yàn)中得到的一根紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出，根據(jù)圖示數(shù)據(jù)可算得當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?!--BA-->
9.74
9.74
m/s2．
（3）若實(shí)驗(yàn)中所得到的重錘下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣裙J(rèn)值，而實(shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)處理均無錯(cuò)誤，寫出一個(gè)可能引起此處誤差的原因：
重物受到空氣阻力
重物受到空氣阻力
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)（1）在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有
 

A．兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
B．兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C．拉橡皮筋時(shí)，橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板，并且平行于圖板
D．實(shí)驗(yàn)前，先把所用的兩個(gè)彈簧秤的鉤子相互鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動(dòng)，檢查讀數(shù)是否相同
（2）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，有交流（頻率為50Hz）和直流兩種輸出．重錘從高處由靜止開始落下，拖動(dòng)紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
①一同學(xué)按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
A．用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量；
B．按圖示的裝置安裝器件；
C．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上；
D．先接通電源，后釋放懸掛紙帶的夾子，打出一條紙帶；
E．換用紙帶，重復(fù)步驟D；
F．選取合適的紙帶；
G．測(cè)量所選紙帶上某些點(diǎn)之間的距離；
H．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能．
指出其中沒有必要進(jìn)行的步驟是
 
；操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是
 
．
②利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘的加速度數(shù)值．這位同學(xué)打出的紙帶如圖所示，A點(diǎn)為打下的第一個(gè)點(diǎn)，0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)，現(xiàn)測(cè)得s1、s2、s3、s4、s5、s6分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm，請(qǐng)你根據(jù)這條紙帶推算此落體過程的加速度a為
 
m/s2．（保留三位有效數(shù)字）
③某同學(xué)根據(jù)第②問求得的加速度數(shù)值計(jì)算重力勢(shì)能的變化量△EP，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律定律．試分析其合理性．
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1 ）如圖，某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量一金屬圓板的直徑為
 
cm．
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（2）某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，他在豎直墻上記錄了拋物線軌跡的一部分，如圖所示，O點(diǎn)不是拋出點(diǎn)，X軸沿水平方向，由圖中所給的數(shù)據(jù)求：①小球平拋的初速度是
 
m/s；②從拋出點(diǎn)到S點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間是
 
s．g取10m/s2．
（3 ）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的“交流“和”直流”兩種．重錘從高處由靜止開始下落，拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量、分析，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
精英家教網(wǎng)①下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流“上；
C．先釋放紙帶，再接通電源打出一條紙帶；
D．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；
E．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果，分別計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能和增加的動(dòng)能．
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是
 
．（填選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的序號(hào)字母）
②正確操作后打出的紙帶如圖所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出AC的距離為s1，CE的距離為s2，打點(diǎn)的頻率為f，根據(jù)這些條件，打C點(diǎn)時(shí)重錘下落的速率vc=
 
．
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③實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能大于重錘增加的動(dòng)能，其主要原因是在重錘下落的過程中受到阻力作用，假設(shè)阻力大小不變，可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大小．若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，重錘的質(zhì)量為m．試用這些物理量、打點(diǎn)的頻率f和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號(hào)表示出重錘在下落過程中受到的阻力大小F=
 
．

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科目：高中物理 來源：2012屆廣東省湛江一中高二下學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,首先按左圖接線,以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系；當(dāng)閉合S時(shí),觀察到電流表指針向右偏,不通電時(shí)電流表指針停在正中央.然后按右圖所示將電流表與副線圈B連成一個(gè)閉合回路,將原線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和電鍵S串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路。根據(jù)電磁感應(yīng)規(guī)律，填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（向左偏轉(zhuǎn)、向右偏轉(zhuǎn)、不偏轉(zhuǎn)）。
1S閉合后,將螺線管A(原線圈)插入螺線管B(副線圈)的過程中,電流表的指針      
2線圈A放在B中不動(dòng)時(shí),指針     
3線圈A放在B中不動(dòng),將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電流表指針   
4線圈A放在B中不動(dòng),突然斷開S.電流表指針    。

（2）為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，設(shè)計(jì)如圖示的裝置，水平桌面與AB兩球的摩擦可忽略，AB兩球用一根質(zhì)量不計(jì)的壓縮的彈簧連著，解除壓縮，彈簧將AB兩球向左右推開。某同學(xué)認(rèn)為只要測(cè)定出小球的質(zhì)量和離開水平的速度，就可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。

為了完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)選出你認(rèn)為需要的實(shí)驗(yàn)器材（ ）
A．米尺   B．游標(biāo)卡尺    c.天平  
D.彈簧秤    E．秒表
2關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列你認(rèn)為最合理的是（  ）
A只要測(cè)出兩球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，量出其水平距離，稱出兩球的質(zhì)量，便可驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律
B只要測(cè)量桌面的高度，量出兩球的水平位移，稱出其質(zhì)量，便可驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律
C只要測(cè)出兩球的水平位移，稱出其質(zhì)量，便可驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律
D只要測(cè)出兩球自拋出點(diǎn)至落地點(diǎn)的位移，稱出其質(zhì)量，便可驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律
3若A、B兩球的質(zhì)量分別為Ma、Mb，其水平位移為Sa、Sb，,若系統(tǒng)動(dòng)量守恒，則其關(guān)系式為：                                  

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