19.電磁阻尼制動(dòng)是一種利用電磁感應(yīng)原理工作的新型制動(dòng)方式,它的基本原理如圖甲所示.水平面上固定一塊鋁板,當(dāng)一豎直方向的條形磁鐵在鋁板上方幾毫米高度上水平經(jīng)過(guò)時(shí),鋁板內(nèi)感應(yīng)出的電流會(huì)對(duì)磁鐵的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生阻礙作用.
電磁阻尼制動(dòng)是磁懸浮列車(chē)在高速運(yùn)行時(shí)進(jìn)行制動(dòng)的一種方式,某研究所制成如圖乙所示的車(chē)和軌道模型來(lái)定量模擬磁懸浮列車(chē)的制動(dòng)過(guò)程.車(chē)廂下端安裝有電磁鐵系統(tǒng),能在長(zhǎng)為L(zhǎng)1=0.6m,寬L2=0.2m的矩形區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度可隨車(chē)速的減小而自動(dòng)增大(由車(chē)內(nèi)速度傳感器控制),但最大不超過(guò)B1=2T,將鋁板簡(jiǎn)化為長(zhǎng)大于L1,寬也為L(zhǎng)2的單匝矩形線圈,間隔鋪設(shè)在軌道正中央,其間隔也為L(zhǎng)2,每個(gè)線圈的電阻為R1=0.1Ω,導(dǎo)線粗細(xì)忽略不計(jì).在某次實(shí)驗(yàn)中,模型車(chē)速度為v0=20m/s時(shí),啟動(dòng)電磁鐵系統(tǒng)開(kāi)始制動(dòng),車(chē)立即以加速度a1=2m/s2做勻減速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度增加到B1時(shí)就保持不變,直到模型車(chē)停止運(yùn)動(dòng).已知模型車(chē)的總質(zhì)量為m1=36kg,空氣阻力不計(jì).不考慮磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象以及線圈激發(fā)的磁場(chǎng)對(duì)電磁鐵產(chǎn)生磁場(chǎng)的影響.
(1)電磁鐵的磁感應(yīng)強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí),模型車(chē)的速度v1為多大?
(2)模型車(chē)的制動(dòng)距離為多大?
(3)某同學(xué)受到上述裝置的啟發(fā),設(shè)計(jì)了進(jìn)一步提高制動(dòng)效果的方案如下,將電磁鐵換成多個(gè)并在一起的永磁鐵組,兩個(gè)相鄰的磁鐵磁極的極性相反,且將線圈改為連續(xù)鋪放,相鄰線圈接觸緊密但彼此絕緣,如圖丙所示,若永磁鐵激發(fā)的磁感應(yīng)強(qiáng)度恒定為B2,模型車(chē)質(zhì)量m1及開(kāi)始減速的初速度v0均不變,試通過(guò)必要的公式分析這種設(shè)計(jì)在提高制動(dòng)能力上的合理性.

分析 (1)當(dāng)磁場(chǎng)在固定的線圈上方運(yùn)動(dòng)時(shí),線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流,出現(xiàn)的感應(yīng)磁場(chǎng)阻礙磁場(chǎng)的運(yùn)動(dòng).當(dāng)磁場(chǎng)達(dá)到最強(qiáng)時(shí),且處于恒定,則由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出加速度,再由牛頓第二定律可得出安培力,從而求出線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),最后確定線圈運(yùn)動(dòng)的速度;
(2)在制動(dòng)過(guò)程中,線圈的加速度不是恒定,則可用動(dòng)能定理求出制動(dòng)距離;
(3)完全進(jìn)入永磁鐵的每個(gè)線圈,當(dāng)模型車(chē)的速度為v時(shí),每個(gè)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為E2=2B2L2v,由歐姆定律求出感應(yīng)電流,得到安培力,即可分析.

解答 解:(1)假設(shè)電磁鐵的磁感應(yīng)強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí),模型車(chē)的速度為v1,則
  E1=B1L1v1
  ${I_1}=\frac{E_1}{R_1}$ ②
  Fl=B1I1Ll       ③
根據(jù)牛頓第二定律有:Fl=m1a1        ④
由①②③④式并代人數(shù)據(jù)得 v1=5m/s       ⑤
(2)由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有 ${x_1}=\frac{v_0^2-v_1^2}{{2{a_1}}}$ ⑥
由第(1)問(wèn)的方法同理得到磁感應(yīng)強(qiáng)度達(dá)到最大以后任意速度v時(shí),安培力的大小為 $F=\frac{B_1^2L_1^2v}{R_1}$ ⑦
對(duì)速度v1后模型車(chē)的減速過(guò)程用動(dòng)量定理得
  $\overline F•t={m_1}{v_1}$ ⑧
  $\overline v•t={x_2}$ ⑨
  x=x1+x2
由⑥⑦⑧⑨⑩并代人數(shù)據(jù)得
x=106.25m
(3)完全進(jìn)入永磁鐵的每個(gè)線圈,當(dāng)模型車(chē)的速度為v時(shí),每個(gè)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為 E2=2B2L1v
每個(gè)線圈中的感應(yīng)電流為 ${I_2}=\frac{E_2}{R_2}$
每個(gè)磁鐵受到的阻力為 F2=2B2I2L2
n個(gè)磁鐵受到的阻力為 F=2nB2I2L1
由上述公式可知該同學(xué)的設(shè)計(jì)對(duì)于提高制動(dòng)能力上是合理的.
答:(1)電磁鐵的磁感應(yīng)強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí),模型車(chē)的速度v1為5m/s.
(2)模型車(chē)的制動(dòng)距離為106.25m.
(3)該同學(xué)的設(shè)計(jì)對(duì)于提高制動(dòng)能力上是合理的

點(diǎn)評(píng) 本題物理情境很新,但仍是常規(guī)物理模型,類(lèi)似于磁場(chǎng)不動(dòng)線圈在動(dòng)的題型.在模型車(chē)的減速過(guò)程中,加速度不恒定,則用動(dòng)能定理來(lái)解決.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.某同學(xué)利用圖a所示電路來(lái)測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端緩緩向右移動(dòng),并逐一記錄第1、2、3、4、5組電壓表和電流表的示數(shù)(電表均視為理想電表),且將數(shù)據(jù)“點(diǎn)”在圖b所示的坐標(biāo)系描出.

(1)請(qǐng)畫(huà)出干電池的U-I圖線.
(2)由圖線可知該干電池的電動(dòng)勢(shì)E=1.5V、內(nèi)電阻r=0.67Ω.
(3)給同學(xué)選用的滑動(dòng)變阻器標(biāo)明“10Ω,2.5A”,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)記錄第1組數(shù)據(jù)時(shí)滑片大約移動(dòng)了總長(zhǎng)度的C
A.$\frac{1}{4}$長(zhǎng)度       B.$\frac{1}{3}$長(zhǎng)度       
C.$\frac{1}{2}$長(zhǎng)度       D.$\frac{2}{3}$長(zhǎng)度
(4)改變滑動(dòng)變阻器阻值,直至電源輸出功率達(dá)到最大,請(qǐng)?jiān)趫Db上畫(huà)出電源的最大輸出功率對(duì)應(yīng)的區(qū)域.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.對(duì)靜電場(chǎng)中有關(guān)物理量的描述,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電場(chǎng)強(qiáng)度的方向處處與等勢(shì)面垂直
B.電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方,電勢(shì)也為零
C.任意一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向總是指向該點(diǎn)電勢(shì)降低的方向
D.電場(chǎng)置于電勢(shì)越高的點(diǎn),所具有的電勢(shì)能也越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類(lèi)比法、科學(xué)假設(shè)法和建立物理模型法等.以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法
B.根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t趨近于零時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思想法
C.在實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),運(yùn)用了控制變量法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段,然后將各小段位移相加,運(yùn)用了微元法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一束白光從頂角為θ的一邊以較大的入射角θ1射入并通過(guò)三棱鏡后,在屏P上可得到彩色光帶,如圖所示,在入射角θ1逐漸減小到零的過(guò)程中,假如屏上的彩色光帶先后全部消失,則:( 。
A.紅光最先消失,紫光最后消失B.紫光最先消失,紅光最后消失
C.紫光最先消失,黃光最后消失D.紅光最先消失,黃光最后消失

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.物體做豎直上拋運(yùn)動(dòng),在落回拋出點(diǎn)時(shí)該物體的速率是30m/s,那么物體(g取10m/s2)( 。
A.由拋出到落回拋出點(diǎn)的時(shí)間是6s
B.只有在2s末時(shí)經(jīng)過(guò)40m高處
C.經(jīng)過(guò)25m高處時(shí)的瞬時(shí)速率只能是20 m/s
D.第3s內(nèi)的平均速度與第3.5s時(shí)的瞬時(shí)速度相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),如圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
(1)除了圖中己有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺和交流電源(填“交流”或“直流”)

(2)實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡掉摩擦阻力,則下列操作正確的是D.
A.放開(kāi)小車(chē),能夠自由下滑即可
B.放開(kāi)小車(chē),能夠勻速下滑即可
C.前不掛橡皮筋,放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē),能夠自由下滑即可
D.前不掛橡皮筋,放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē),能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置,下列說(shuō)法正確的是B
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)         B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處     D.小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的C部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)圖2所示的紙帶回答).
A、BD       B、AF        C、GI       D、AK.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,在豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,有兩根足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌AB、CD固定在水平面,在導(dǎo)軌的AC端連接一阻值為R的電阻,一根質(zhì)量為m的金屬棒ab,垂直導(dǎo)軌放置,導(dǎo)軌和金屬棒的電阻不計(jì).金屬棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,若用恒力F沿水平向右拉導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng),求
(1)AC中電流的方向是由A到C還是由C到A?
(2)金屬棒的最大速度是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.(1)如圖1所示,ABC為一固定在豎直平面內(nèi)的光滑軌道,BC段水平,AB段與BC段平滑連接.質(zhì)量為m1的小球從高為h處由靜止開(kāi)始沿軌道下滑,與靜止在軌道BC段上質(zhì)量為m2的小球發(fā)生碰撞,碰撞前后兩球的運(yùn)動(dòng)方向處于同一水平線上,且在碰撞過(guò)程中無(wú)機(jī)械能損失.求碰撞后小球m2的速度大小v2
(2)碰撞過(guò)程中的能量傳遞規(guī)律在物理學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用.為了探究這一規(guī)律,我們采用多球依次碰撞、碰撞前后速度在同一直線上、且無(wú)機(jī)械能損失的簡(jiǎn)化力學(xué)模型.如圖2所示,在固定光滑水平直軌道上,質(zhì)量分別為m1、m2、m3…mn-1、mn、…的若干個(gè)球沿直線靜止相間排列,給第1個(gè)球初能Ek1,從而引起各球的依次碰撞.定義其中第n個(gè)球經(jīng)過(guò)一次碰撞后獲得的動(dòng)能Ekn與Ek1之比為第1個(gè)球?qū)Φ趎個(gè)球的動(dòng)能傳遞系數(shù)k1n
①求k1n;   
②若m1=4m0,m3=m0,m0為確定的已知量.求m2為何值時(shí),k13最大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案