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如圖，質量為m的物體置于傾角為θ=37的固定斜面上，物體與斜面之間的動摩擦因數為μ=0.1，如圖甲所示，先用平行于斜面的推力F1作用于物體上，使其能沿斜面勻速上滑。若改用水平推力F2作用于物體上，也能使物體沿斜面勻速上滑，如圖乙所示，求兩次力之比=? （sin37=0.6， cos37=0.8）


解析：

F1=mgsin+mgcos,

F2cos=mgsin+mgcos+ F2sin


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


為探究作用力與反作用力的關系，某同學把兩只力傳感器同時連在計算機上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，將兩只力傳感器的掛鉤鉤在一起，用力拉一只傳感器，如圖1甲所示，在計算機顯示屏上觀察到了這對拉力隨時間變化的曲線，如圖1乙所示．

圖1

圖2

將一個力傳感器固定在滑塊上，另一個力傳感器鉤住它向右變速拉動滑塊，如圖2甲所示，觀察到這對拉力隨時間變化的曲線，如圖2乙所示．

分析兩圖線可以看出：

(1)作用力和反作用力有怎樣的關系？

(2)此規(guī)律適用于怎樣運動的物體之間？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如右圖所示，是一種測定風作用力的儀器原理圖．它能自動隨著風的轉向而轉動，使風總從圖示方向水平吹向小球P.P是質量為m的金屬球，固定在一細長而輕的鋼性金屬絲下端，能繞懸掛點O在豎直平面內無摩擦地轉動，無風時金屬絲自然下垂，有風時金屬絲將偏離豎直方向一定角度θ，角θ大小與風力大小有關，下列關于風力F與θ的關系式正確的是(　　)

A．F＝mgsinθ　　　　                   B．F＝mgcosθ

C．F＝mgtanθ                           D．F＝mg/cosθ

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科目：高中物理 來源： 題型：


人站在地面上，先將兩腿彎曲，再用力蹬地，就能跳離地面，人能跳起離開地面的原因是:

A．人除了受到地面的彈力外，還受到一個向上的力

B．地面對人的支持力大于人受到的重力

C．地面對人的支持力大于人對地面的壓力

D．人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對平衡力

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如圖，將一物塊分成相等的A、B兩部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用繩子拴在天花板，繩子處于豎直伸直狀態(tài)，AB接觸面不光滑，整個裝置靜止。則B的受力個數可能是:

A．1       B．2       C．3       D．4

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下列運動圖像中表示質點做勻速直線運動的是（　�。�

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2010年廣州亞運會，在男子鐵人三項比賽中，日本隊包攬了男女冠亞軍，中國鐵人不再亞洲最強．日本選手細田雄一以1小時52分15秒56的成績奪得該項的男子金牌．本次鐵人三項比賽采用奧林匹克標準競賽距離，包括 < xml:namespace prefix = st1 /> 1.5 km 游泳、 40 km 自行車和 10 km 跑步三部分，總距離為 51.5 km .假設細田雄一在三項各段的時間分別為 t 1 、 t 2 、 t 3 ，對應行程分別為 x 1 、 x 2 、 x 3 ，三項中各段的平均速率分別為 v 1 、 v 2 、 v 3 ，總平均速率為 v ，則（　�。�

a． v 1 ＜ v 2 ＜ v 3

b． v ＝

c． v ＝ 7.6 m /s

d． v 可能比 大，也可能比 小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1-3-11所示，小球和光滑斜面接觸，并處于靜止狀態(tài)，則小球受到的力是

a.重力、繩的拉力

b.重力、繩的拉力、斜面的彈力

c.重力、斜面的彈力

d.繩的拉力、斜面的彈力

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如圖所示，d處固定有負點電荷Q，一個帶電質點只在電場力作用下運動，射入此區(qū)域時的軌跡為圖中曲線abc，a、b、c、d恰好是一正方形的四個頂點，則有

( )

A．a、b、c三點處電勢高低關系是φa＝φc>φb

B．質點由a到c，電勢能先增加后減小，在b點動能最大

C．質點在a、b、c三點處的加速度大小之比為2∶1∶2

D．若將d處的點電荷改為＋Q，該帶電質點的軌跡仍可能為曲線abc

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