【題目】如圖所示,一水平傳送帶以3m/s的速度勻速運動,現(xiàn)把質(zhì)量為1kg的小物塊(可視為質(zhì)點)無初速地輕放在傳送帶的左端A處,經(jīng)過一段時間,小物塊到達傳送帶的右端B處。A、B間距離為6m,小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.15,重力加速度g=10 m/s2。
(1)小物塊從A運動到B所用的時間;
(2)以右為正方向,描繪出物塊從A運動到B的過程中摩擦力f-t 圖像;
(3)只增大傳送帶的速度,其它物理量保持不變,可使小物塊在傳送帶上從A運動到B所用的時間縮短。傳送帶的速度為多大時,小物塊的運動時間最短?
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【題目】如圖所示,a、b、c是在地球大氣層外同一平面內(nèi)的圓形軌道上繞逆時針方向運動的3顆衛(wèi)星,下列說法正確的是( )
A. b、c的線速度大小相等,且大于a的線速度
B. b、c的向心加速度大小相等,且小于a的向心加速度
C. c加速可追上同一軌道上的b,b減速可等候同一軌道上的c
D. a衛(wèi)星由于某原因,軌道半徑緩慢減小,其線速度將增大
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【題目】如圖所示,一傾角θ=的粗糙斜面體足夠長,斜面體上有一質(zhì)量為M=1kg的木板,t=0時刻另一質(zhì)量為m=1kg的木塊(可視為質(zhì)點)以初速度v0=20m/s從木板下端沿斜面體向上沖上木板,同時給木板施加一個沿斜面體向上的拉力F=14N,使木板從靜止開始運動。當(dāng)t=2s時撤去拉力F,己知木板和木塊間動摩擦因數(shù)μ1=0.25,木板和斜面體間動摩擦因數(shù)μ2=0.5,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,求:(sin=0.6,cos=0.8,g=10m/s2)
(1)前2s內(nèi)木塊和木板的加速度;
(2)若要求木塊不從木板的上端沖出,求木板至少多長。
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【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件,廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域。如圖是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應(yīng)強度B垂直于霍爾元件的工作面向下,通入圖示方向的電流I,C、D兩側(cè)面會形成電壓U。下列說法中正確的有
A.電壓U僅與材料有關(guān)
B.電壓U與電流I有關(guān)
C.若元件的載流子是自由電子,則C側(cè)面電勢低于D側(cè)面電勢
D.若元件的載流子是正粒子,則C側(cè)面電勢低于D側(cè)面電勢
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【題目】如圖甲,放置在光滑絕緣水平面上的正方形金屬線框 abcd,處于豎直向下的有界勻強磁場中,ab 邊與磁場的邊界 MN 重合。金屬線框由粗細均勻的相同材料制成,邊長 L=2m、質(zhì)量 m=1kg、電阻 R=4Ω。在 t0=0 時,金屬線框在水平力 F 作用下,由靜止開始向右運動,直到金屬線框離開磁場。在此過程中,測得金屬線框中的感應(yīng)電流隨時間變化 的圖像如圖乙所示:
(1)指明金屬線框在離開磁場的過程中,流經(jīng)金屬框 ab 邊的電流方向;
(2)計算 t=2s 時,c、d 兩點的電壓;
(3)計算在 0~4s 內(nèi),通過金屬線框的電量;
(4)分析說明金屬線框從 t=0 開始至全部離開磁場過程中的運動情況,并計算勻強磁場的磁感應(yīng)強度。
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【題目】如圖,一粗糙斜面固定在地面上,斜面頂端裝有一光滑定滑輪。一細繩跨過滑輪,其一端懸掛物塊N。另一端與斜面上的物塊M相連,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動N,直至懸掛N的細繩與豎直方向成45°。已知M始終保持靜止,則在此過程中
A. 水平拉力的大小可能保持不變
B. M所受細繩的拉力大小一定一直增加
C. M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加
D. M所受斜面的摩擦力大小可能先減小后增加
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【題目】如圖,質(zhì)量M=8.0kg的小車停放在光滑水平面上.在小車右端施加一個F=8.0N的水平恒力.當(dāng)小車向右運動的速度達到3.0m/s時,在其右端輕輕放上一個質(zhì)量m=2.0kg的小物塊(初速為零),物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.20,假定小車足夠長.求:
(1)經(jīng)多長時間物塊停止在小車上相對滑動?
(2)小物塊從放在車上開始,經(jīng)過t=3.0s,通過的位移是多少?(取g=10m/s2)
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【題目】科學(xué)研究中需要精確的計時工具,如氫原子鐘,它的原理是用氫原子能級躍遷時輻射出來的電磁波去控制校準(zhǔn)石英鐘。如圖所示為氫原子的能級圖,則( )
A.當(dāng)氫原子處于不同能級時,核外電子在各處出現(xiàn)的概率是一樣的
B.當(dāng)用能量為11eV的電子撞擊處于基態(tài)的氫原子時,氫原子一定不能躍遷到激發(fā)態(tài)
C.從n=4能級躍遷到n=2能級時釋放的光子可以使逸出功為2.75eV的金屬發(fā)生光電效應(yīng)
D.氫原子從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的電磁波的波長長
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【題目】如圖所示為A、B兩人在同一直線上運動的位移圖象,下列分析正確的是()
A.0-2s內(nèi),A、B兩人同向而行
B.0-2s內(nèi),A的速度比B的速度大
C.在前6s內(nèi),A的平均速率比B的平均速率小
D.在前6s內(nèi),A走的位移比B走的位移小
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