某同學利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣,發(fā)現(xiàn)單擺靜止時擺球重心在球心的正下方,他仍將從懸點到球心的距離當作擺長L,通過改變擺線的長度,測得6組L和對應(yīng)的周期T,畫出L-T2圖線,然后在圖線上選取A、B兩個點.坐標如圖所示,他采用恰當?shù)臄?shù)據(jù)處理方法,則計算重力加速度的表達式應(yīng)為g=
4π2(LB-LA)
T
2
B
-
T
2
A
4π2(LB-LA)
T
2
B
-
T
2
A
.請你判斷該同學得到的實驗結(jié)果與擺球重心就在球心處的情況相比,將
相同
相同
.(填“偏大”、“偏小”或“相同”)
分析:由單擺周期公式的變形公式求出L-T2關(guān)系表達式,然后根據(jù)圖象求出重力加速度,然后判斷測量值與真實值間的關(guān)系.
解答:解:由單擺周期公式T=2π
l
g
可知,l=
g
4π2
T2,則k=
g
4π2
,g=4π2k;
由圖象可知,圖象的斜率k=
LB-LA
T
2
B
-
T
2
A
,則g=
4π2(LB-LA)
T
2
B
-
T
2
A
;
由l=
g
4π2
T2=kT2,l與T2成正比,k=
g
4π2
是比例常數(shù),由圖象可知l與T2成正比,由于單擺擺長偏大還是偏小不影響圖象的斜率k,因此擺長偏小不影響重力加速度的測量值,用圖線法求得的重力加速度準確,該同學得到的實驗結(jié)果與擺球重心就在球心處的情況相比,將相同.
故答案為:
4π2(LB-LA)
T
2
B
-
T
2
A
,相同.
點評:本題考查了單擺測重力加速度實驗的誤差分析,有一定的難度;由單擺周期公式求出l與T2的關(guān)系式,是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)下列有關(guān)高中物理實驗的描述中,正確的是
ABC
ABC

A、在用打點計時器做“研究勻變速直線運動”的實驗中,由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點,可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度
B、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C、在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1
D、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平瀏出下落物體的質(zhì)量
(2)某同學利用單擺測定當?shù)氐闹亓铀俣,發(fā)現(xiàn)單擺靜止時擺球重心在球心的正下方,他仍將從懸點到球心的距離當做擺長L,通過改變擺線的長度,測得6組L和對應(yīng)的周期T.該同學采用了四種不同的數(shù)據(jù)處理方法:
方法l:從測定的6組數(shù)據(jù)中任意選取1組,用公式g=
4π2L
T2
求出g作為測量值.
方法2:分別求出6個L值的平均值
.
L
和6個T值的平均值
.
T
,用公式g=
4π2
.
L
.
T
2
求上出g作為測量值.
方法3:分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=
4π2L
T2
求出6個對應(yīng)的g值,再求這6個g的平均值作為測量值.
方法4:在坐標紙上作出T2-L圖象,從圖象中計算出圖線的斜率k,根據(jù)g=
4π2
k
求出g作為測量值.
對以上四種方法有下列評價,正確的是
AB
AB

A.方法2是一種錯誤的方法
B.方法4得到的結(jié)果最準確,與擺球重心就在球心處的情況相同
C.方法4得到的結(jié)果較準確,與擺球重心就在球心處的情況相同相比較偏小
D.方法3得到的結(jié)果較準確,與擺球重心就在球心處的情況相同相比較偏大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣龋鐖D甲所示,實驗時使擺球在垂直于紙面的平面內(nèi)擺動.為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù),在擺球運動最低點的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源、光敏電阻與某一自動記錄儀相連;他用刻度尺測量細繩的懸點到球的頂端的距離當作擺長,分別測出擺長為L1和L2時,該儀器顯示的光敏電阻的阻值R隨時間t變化的圖線分別如圖乙、丙所示.

(1)根據(jù)圖乙、丙可知:當擺長為L1時,單擺的周期為T1=
2t1
2t1
;當擺長為L2時,單擺的周期為T2=
2t2
2t2

(2)請用所測量的物理量L1、L2、T1、T2,寫出擺球直徑的表達式d=
2(
T
2
2
L1-
T
2
1
L2)
T
2
1
-
T
2
2
2(
T
2
2
L1-
T
2
1
L2)
T
2
1
-
T
2
2
,當?shù)氐闹亓铀俣戎礸=
4π2(L1-L2)
T
2
1
-
T
2
2
4π2(L1-L2)
T
2
1
-
T
2
2

(3)寫出兩條對提高實驗結(jié)果準確程度有益的建議①
擺線的最大擺角不超過5°
擺線的最大擺角不超過5°
;②
選擇密度大的鋼球
選擇密度大的鋼球

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實驗中,兩位同學用游標卡尺測量小球的直徑如圖甲、乙所示.測量方法正確的是
(選填“甲”或“乙”).

(2)在探究影響單擺周期的因素時有如下操作,請判斷是否恰當(填“是”或“否”).
①在擺球經(jīng)過最低點時啟動秒表計時:

②用秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期:

(3)某同學利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣,發(fā)現(xiàn)單擺靜止時擺球重心在球心的正下方,他仍將從懸點到球心的距離當作擺長L,通過改變擺線的長度,測得6組L和對應(yīng)的周期T,畫出L-T2圖線,然后在圖線上選取A、B兩個點,坐標如圖所示.他采用恰當?shù)臄?shù)據(jù)處理方法,則計算重力加速度的表達式應(yīng)為g=
4π2(LB-LA)
T
2
B
-
T
2
A
4π2(LB-LA)
T
2
B
-
T
2
A

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)圖示是用多用電表的歐姆檔判斷晶體二極管正、負極的示意圖,二極管完好且a端是正極的是
 
精英家教網(wǎng)
(2)某同學利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣,發(fā)現(xiàn)單擺靜止時擺球重心在球心的正下方,他仍將從懸點到球心的距離當作擺長L,通過改變擺線的長度,測得6組L和對應(yīng)的周期T,畫出L一T2圖線,然后在圖線上選取A、B兩個點,坐標如圖所示.他采用恰當?shù)臄?shù)據(jù)處理方法,則計算重力加速度的表達式應(yīng)為g=
 
.請你判斷該同學得到的實驗結(jié)果與擺球重心就在球心處的情況相比,將
 
.(填“偏大”、“偏小”或“相同”)

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