【題目】如圖所示兩個(gè)頻率、相位、振幅均相同的波的干涉圖樣，實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷，對(duì)疊加的結(jié)果正確的描述是（ ）

A.在A點(diǎn)出現(xiàn)波峰后，經(jīng)過(guò)半個(gè)周期該點(diǎn)還是波峰

B.B點(diǎn)在干涉過(guò)程中振幅始終為零

C.兩波在B點(diǎn)路程差是波長(zhǎng)的整數(shù)倍

D.當(dāng)C點(diǎn)為波谷時(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)周期此點(diǎn)出現(xiàn)波峰

【答案】B

【解析】

A．在A點(diǎn)出現(xiàn)波峰后，經(jīng)過(guò)半個(gè)周期該點(diǎn)是波谷;故A錯(cuò)誤.

B．B點(diǎn)是波峰與波谷疊加，為振動(dòng)減弱點(diǎn)，且始終振動(dòng)減弱．由于兩列波的振幅相等，所以B點(diǎn)在干涉過(guò)程中振幅始終為零;故B正確.

C．B點(diǎn)是波峰與波谷疊加，為振動(dòng)減弱點(diǎn)，兩波在B點(diǎn)路程差是半波長(zhǎng)的奇數(shù)倍;故C錯(cuò)誤.

D．由圖可知C點(diǎn)為振動(dòng)的加強(qiáng)點(diǎn)，當(dāng)C點(diǎn)為波谷時(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)周期此點(diǎn)仍然是波谷．故D錯(cuò)誤.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕且不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩懸掛質(zhì)量為的小圓球，圓球又套在可沿水平方向移動(dòng)的框架槽內(nèi)，框架槽在豎直方向，其質(zhì)量為．自細(xì)繩靜止于豎直位置開(kāi)始，框架在的水平恒力作用下移至圖中位置，此時(shí)細(xì)繩與豎直方向夾角為30°．繩長(zhǎng)為0.2m，不計(jì)一切摩擦，g取．問(wèn)：

(1) 此過(guò)程中重力對(duì)小圓球做功為多少？

(2) 外力F做功為多大？

(3) 小圓球在此位置的瞬時(shí)速度大小是多少？（設(shè)此位置小圓球速度與框架槽速度間關(guān)系為）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確是（　�。�

A.氣體對(duì)容器壁有壓強(qiáng)是氣體分子對(duì)容器壁頻繁碰撞的結(jié)果

B.物體溫度升高，組成物體的所有分子速率均增大

C.一定質(zhì)量的理想氣體等壓膨脹過(guò)程中氣體一定從外界吸收熱量

D.當(dāng)分子間的距離減小時(shí)，分子間的引力和斥力都增大

E.飽和汽壓與分子密度有關(guān)，與溫度無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】明朝謝肇淛的《五雜組》中記載：“明姑蘇虎丘寺廟傾側(cè)，議欲正之，非萬(wàn)緡不可。一游僧見(jiàn)之,曰：無(wú)煩也，我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去，經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為θ，現(xiàn)在木楔背上加一力F，方向如圖所示，木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力FN，則

A. 若F一定，θ大時(shí)大

B. 若F一定，θ小時(shí)大

C. 若θ一定，F大時(shí)大

D. 若θ一定，F小時(shí)大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為用等效代替法“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是________．

A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B．左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

C．右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

D．兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代

（2）請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整．

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)；

②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，記錄 ，并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向；

③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn)，記錄 ．

（3）如圖2所示，是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度（標(biāo)度未畫(huà)出）畫(huà)出的力的圖示．F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是 （填字母）．

（4）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作必要的是 ．

A．實(shí)驗(yàn)前，將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住，水平反向拉伸，檢查讀數(shù)是否相同

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持繩套與紙面平行

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，為便于計(jì)算，拉力F1和F2必須相互垂直

D．確定拉力的方向時(shí)，應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊a、b質(zhì)量分別為2m、m，水平地面和豎直墻面均光滑，在水平推力F作用下，兩物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則(　　)

A.物塊b受四個(gè)力作用

B.物塊b受到的摩擦力大小等于2mg

C.物塊b對(duì)地面的壓力大小等于mg

D.物塊a受到物塊b的作用力水平向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年11月23日8時(shí)55分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)“乙運(yùn)載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第50、51顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。兩顆衛(wèi)星均屬于中圓軌道衛(wèi)星，是我國(guó)的“北斗三號(hào)”系統(tǒng)的組網(wǎng)衛(wèi)星。這兩顆衛(wèi)星的中圓軌道是一種周期為12小時(shí)，軌道面與赤道平面夾角為的圓軌道。是經(jīng)過(guò)GPS和GLONASS運(yùn)行證明性能優(yōu)良的全球?qū)Ш叫l(wèi)星軌道。關(guān)于這兩顆衛(wèi)星，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.這兩顆衛(wèi)星的動(dòng)能一定相同

B.這兩顆衛(wèi)星繞地心運(yùn)動(dòng)的角速度是長(zhǎng)城隨地球自轉(zhuǎn)角速度的4倍

C.這兩顆衛(wèi)星的軌道半徑是同步衛(wèi)星軌道半徑的

D.其中一顆衛(wèi)星每天會(huì)經(jīng)過(guò)赤道正上方2次

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，水平平臺(tái)ab長(zhǎng)L=20m，平臺(tái)b端與特殊材料制成的足夠長(zhǎng)斜面bc連接，斜面傾角為30°，在平臺(tái)a端放有質(zhì)量m=2kg的小物塊。現(xiàn)給物塊施加一個(gè)大小F=50N、與水平方向成37°角的推力，使物塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。（物塊可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度）

（1）若物塊從a端運(yùn)動(dòng)到b端的過(guò)程中F始終存在，運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=4s，求物塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）若物塊從a端運(yùn)動(dòng)到圖中P點(diǎn)時(shí)撤掉F，則物塊剛好能從斜面b端無(wú)初速下滑，求aP間的距離；（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；

（3）若物塊與斜面bc間的動(dòng)摩擦因數(shù)，式中為物塊在斜面上所處的位置離b端的距離，則在（2）問(wèn)的情況下，求物塊在斜面上速度達(dá)到最大時(shí)的位置。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲左側(cè)的調(diào)壓裝置可視為理想變壓器，負(fù)載電路中R=110Ω，電流表和電壓表均為理想電表。若原線圈接入圖乙所示的正弦交變電壓，電壓表的示數(shù)為110V，下列表述正確的是（　�。�

A.電流表的示數(shù)為1A

B.原線圈中的電流是0.5A

C.原、副線圈的匝數(shù)比為4：1

D.原線圈中交變電壓的頻率為100Hz

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同步練習(xí)冊(cè)答案