某實驗小組探究一種熱敏電阻的溫度特性.現(xiàn)有器材:恒流電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定)、電壓表、待測熱敏電阻、保溫容器、溫度計、開關(guān)和導(dǎo)線等.

(1)若用上述器材測量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性,請你在實物圖上連線.

(2)實驗的主要步驟:

①正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值;

②在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開關(guān),________,________,斷開開關(guān);

③重復(fù)第②步操作若干次,測得多組數(shù)據(jù).

(3)實驗小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值,并據(jù)此繪得R-t關(guān)系圖線如圖所示,請根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的R-t關(guān)系式:R=____+____t(Ω)(保留3位有效數(shù)字).


解析:改變溫度后,熱敏電阻阻值改變,電壓表示數(shù)改變,從圖線知R與t成線性關(guān)系,且縱軸上截距(當(dāng)t=0 ℃時)R=100 Ω.斜率為ΔR/Δt=0.400,所以R=100+0.400t(Ω).

答案:(1)如圖所示

(2)②記錄溫度計示數(shù) 記錄電壓表示數(shù)

(3)100 0.400


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示是三相交流發(fā)電機與三只燈泡連接的電路圖,已知發(fā)電機每個線圈發(fā)出交變電壓的有效值為220 V,則下列說法中正確的是(  )

A.每只燈泡的額定電壓必須是380 V才能正常工作

B.每只燈泡的額定電壓必須是220 V才能正常工作

C.三只燈泡的額定功率必須都相同才能正常工作

D.一只燈泡燈絲斷開,其他兩只燈泡不能正常工作

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電站通過升壓器、輸電線和降壓器把電能輸送給生產(chǎn)和照明組成的用戶,若發(fā)電機發(fā)電功率為1.2×105 W,輸出電壓是240 V,升壓器原副線圈的匝數(shù)之比為1∶25,輸電線的總電阻為10 Ω,用戶需要電壓為220 V.求:

(1)輸電線上損失的電功率為多少?

(2)降壓變壓器的匝數(shù)比為多少?

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利用太陽能電池這個能量轉(zhuǎn)換器件將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿南到y(tǒng)又稱光伏發(fā)電系統(tǒng).光伏發(fā)電系統(tǒng)的直流供電方式有其局限性,絕大多數(shù)光伏發(fā)電系統(tǒng)均采用交流供電方式.將直流電變?yōu)榻涣麟姷难b置稱為逆變器.

(1)用逆變器將直流電變?yōu)榻涣麟娺M行供電有哪些好處?

請簡要回答.

(2)有一臺內(nèi)阻為1 Ω的太陽能發(fā)電機,供給一個學(xué)校照明用電,如圖所示,升壓變壓器匝數(shù)比為1∶4,降壓變壓器的匝數(shù)比為4∶1,輸電線的總電阻R=4 Ω,全校共22個班,每班有“220 V,40 W”燈6盞,若全部電燈正常發(fā)光,則

①發(fā)電機輸出功率多大?

②發(fā)電機電動勢多大?

③輸電效率多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:


鐵路上使用一種電磁裝置向控制中心傳輸信號以確定火車的位置.能產(chǎn)生勻強磁場的磁鐵,被安裝在火車首節(jié)車廂下面,如圖甲所示(俯視圖).當(dāng)它經(jīng)過安放在兩鐵軌間的線圈時,便會產(chǎn)生電信號,被控制中心接收.當(dāng)火車通過線圈時,若控制中心接收到的線圈兩端的電壓信號如圖乙所示,則說明火車在做(  )

A.勻速直線運動

B.勻加速直線運動

C.勻減速直線運動

D.加速度逐漸增大的變加速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列說法中正確的是(  )

A.凡將非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量的傳感器都是物理傳感器

B.濕敏傳感器只能是物理傳感器

C.物理傳感器只能將采集到的信息轉(zhuǎn)化為電壓輸出

D.物理傳感器利用的是物質(zhì)的物理性質(zhì)和物理效應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:


3.關(guān)于傳感器工作的一般流程,下列說法中正確的是(  )

A.非電學(xué)量→敏感元件→轉(zhuǎn)換電路→電學(xué)量→轉(zhuǎn)換元件

B.電學(xué)量→敏感元件→轉(zhuǎn)換電路→轉(zhuǎn)換元件→非電學(xué)量

C.非電學(xué)量→敏感元件→轉(zhuǎn)換元件→轉(zhuǎn)換電路→電學(xué)量

D.非電學(xué)量→轉(zhuǎn)換電路→轉(zhuǎn)換元件→敏感元件→電學(xué)量

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科目:高中物理 來源: 題型:


隨著生活質(zhì)量的提高,自動干手機已進入家庭.洗手后,將濕手靠近自動干手機,機內(nèi)的傳感器便驅(qū)動電熱器加熱,有熱空氣從機內(nèi)噴出,將濕手烘干.手靠近干手機能使傳感器工作,是因為(  )

A.改變了濕度                   B.改變了電容

C.改變了溫度                   D.改變了磁場

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科目:高中物理 來源: 題型:


如右圖所示,固定于同一條豎直線上的A、B是兩個帶等量異種電荷的點電荷,電荷量分別為+Q和-QA、B相距為2d.MN是豎直放置的光滑絕緣細桿,另有一個穿過細桿的帶電小球p,質(zhì)量為m、電荷量為+q(可視為點電荷,不影響電場的分布),現(xiàn)將小球p從與點電荷A等高的C處由靜止開始釋放,小球p向下運動到距C點距離為dO點時,速度為v.已知MNAB之間的距離為d,靜電力常量為k,重力加速度為g.求:

(1)CO間的電勢差UCO;

(2)O點處的電場強度E的大;

(3)小球p經(jīng)過O點時的加速度;

(4)小球p經(jīng)過與點電荷B等高的D點時的速度.

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