如圖所示,質(zhì)量均為m的兩木塊a與b疊放在水平面上,a受到斜向上與水平面成θ角的力作用,b受到斜向下與水平成θ角的力作用,兩力大小均為F,兩木塊保持靜止狀態(tài),則(  )

A.a(chǎn)、b之間一定存在靜摩擦力
B.b與地面之間一定存在靜摩擦力
C.b對a的支持力一定小于mg
D.地面對b的支持力一定大于2mg

AC

解析試題分析:對整體受力分析可知,整體受重力、支持力、兩個拉力,將拉力沿水平和豎直方向分解可知,其水平分量相等,故整體在水平方向受力平衡,故地面對b沒有摩擦力,故B錯誤;豎直方向,兩分力相互抵消,故ab受地面的支持力等于2mg,故D錯誤;對a受力分析,可知a受重力、支持力、拉力而處于平衡,由于F有水平方向的分力,故a有向右運動的趨勢,故a應(yīng)受到b向左的摩擦力,故A正確;F向上的分量,使a受到的支持力小于重力,故C正確;
考點:本題考查受力分析、共點力平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,三根輕細繩懸掛兩個質(zhì)量相同的小球保持靜止,A、D間細繩是水平的,現(xiàn)對B球施加一個水平向右的力F,將B緩緩拉到圖中虛線位置,A球保持不動,這時三根細繩張力FTAC、FTAD、FTAB的變化情況是(      )

A. 都變大                         
B. FTAD和FTAB變大,F(xiàn)TAC不變
C. FTAC和FTAB變大,F(xiàn)TAD不變          
D. FTAC和FTAD變大,F(xiàn)TAB不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,截面為三角形的木塊a上放置一鐵塊b,三角形木塊豎直邊靠在豎直且粗糙的豎直面上,現(xiàn)用豎直向上的作用力F,推動木塊與鐵塊一起向上勻速運動,運動過程中鐵塊與木塊始終保持相對靜止,下面說法正確的是

A.木塊a與鐵塊b間一定存在摩擦力
B.木塊與豎直墻面間一定存在水平彈力
C.木塊與豎直墻面間一定存在摩擦力
D.豎直向上的作用力F大小一定等于鐵塊與木塊的重力之和

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

已知兩個方向不定的力的大小分別為F1="3" N、F2="5" N,則此兩個力的合力的大小可能為

A.0B.5 NC.10ND.15 N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

“兒童蹦極”中,拴在腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時,兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg,若此時小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時

A.加速度為零,速度為零
B.加速度a=g,沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下
C.加速度a=g,沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上
D.加速度a=g,方向豎直向下

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

“兒童蹦極”中,拴在腰問左右兩側(cè)的是彈性橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時,兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg,若此時小明左側(cè)橡皮繩斷裂,則小明此時的

A.加速度為零 
B.加速度a=g,沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下 
C.加速度a=g,沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上 
D.加速度a=g,方向豎直向下 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,三根長度均為的輕繩分別連接于C、D兩點,A、B兩端被懸掛在水平天花板上,相距.現(xiàn)在C點上懸掛一個質(zhì)量為的重物,為使CD繩保持水平,在D點上可施加力的最小值為(   )

A.     B.   C.   D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計,滑輪軸O安在一根輕木桿B上,一根輕繩AC繞過滑輪,A端固定在墻上,且繩保持水平,C端下面掛一個重物,BO與豎直方向夾角,系統(tǒng)保持平衡,若保持滑輪的位置不變,改變的大小,則滑輪受到木桿的彈力大小變化情況是(      )

A.只有角θ變小,彈力才變小
B.只有角θ變大,彈力才變大
C.不論角θ變大或變小,彈力都變大
D.不論角θ變大或變小,彈力都不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,重20 N的物體放在粗糙水平面上,用F="8" N的力斜向下推物體。F與水平面成30°角,物體與平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,則物體

A.對地面的壓力為28 N B.所受的摩擦力為4
C.所受的合力為5 N D.所受的合力為0 

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同步練習(xí)冊答案