【題目】下列說法中正確的是　　

A.研究“山東艦”航母在大海中運動的軌跡時，航母可以看成質(zhì)點

B.由于“山東艦”航母“高大威武”，故任何情況下都不能看成質(zhì)點

C.研究奧運會冠軍劉翔的跨欄技術(shù)時可將劉翔看作質(zhì)點

D.在戰(zhàn)斗機飛行訓(xùn)練中，研究戰(zhàn)斗機的空中翻滾動作時，戰(zhàn)斗機可以看成質(zhì)點

【答案】A

【解析】

AB．當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，所以“山東艦”航母在某些情況下是可以看成質(zhì)點的，如研究“山東艦”航母在大海中運動軌跡時，航母可以看成質(zhì)點，故A正確，B錯誤；

C．研究奧運會冠軍劉翔的跨欄技術(shù)時，要看劉翔的動作，不能看成質(zhì)點，故C錯誤；

D．研究戰(zhàn)斗機的空中翻滾動作時，不可以看做質(zhì)點，否則沒有動作了，故D錯誤；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊水平放置的平行正對的金屬板a、b與電源E相連，在距離兩板等距離的M點有一個帶電液滴處于靜止狀態(tài)。若將b板向上平移一小段距離，但仍在M點下方，穩(wěn)定后，下列說法中正確的是

A. 液滴將加速向下運動

B. M點電勢升高

C. 帶電液滴在M點的電勢能增大

D. 帶電液滴帶負電

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的箱子A和物體B，用輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪相連，A置于傾角θ＝30°的斜面上，處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)向A中緩慢地加入沙子，整個系統(tǒng)始終保持靜止，則在加入沙子的過程中（ ）

A.繩子拉力保持增大

B.A所受的摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上

C.A所受的摩擦力先減小后增大

D.A所受的摩擦力逐漸增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是（　　）

A.某固體物質(zhì)的摩爾體積為V，若該物體每個分子的體積為V0，則阿伏伽德羅常數(shù)可表示為

B.當分子力表現(xiàn)為斥力時，分子力和分子勢能總是隨分子間距離的減小而減小

C.熱量不能從低溫物體傳到高溫物體

D.對于一定質(zhì)量的理想氣體，如果壓強不變，體積增大，那么它一定從外界吸熱

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑平行金屬導(dǎo)軌固定在傾角為30°的斜面上，導(dǎo)軌間距為L，導(dǎo)軌下端連接一個阻值為R 的定值電阻，空間中有一磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直導(dǎo)軌所在斜面上的勻強磁場。在斜面上平行斜面固定一個輕彈簧，彈簧勁度系數(shù)為k，彈簧上端與質(zhì)量為m、電阻為r、長為L 的導(dǎo)體桿相連，桿與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。導(dǎo)體桿中點系一輕細線，細線平行斜面，繞過一個光滑定滑輪后懸掛一個質(zhì)量也為m 的物塊。初始時用手托著物塊，導(dǎo)體桿保持靜止，細線伸直，但無拉力。釋放物塊后，下列說法正確的是（ ）

A. 釋放物塊瞬間導(dǎo)體桿的加速度為g

B. 導(dǎo)體桿最終將保持靜止，在此過程中電阻R 上產(chǎn)生的焦耳熱為

C. 導(dǎo)體桿最終將保持靜止，在此過程中細線對導(dǎo)體桿做功為

D. 導(dǎo)體桿最終將保持靜止，在此過程中流過電阻R 的電荷量為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗小組采用如圖甲所示的裝置研究平拋運動

（1）安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是_________

A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小 B．保證小球飛出時，初速度水平

C．保證小球在空中運動的時間每次都相等 D．保證小球運動的軌跡是一條拋物線

（2）某同學(xué)每次都將小球從斜槽的同一位置無初速釋放，并從斜槽末端水平飛出。改變水平擋板的高度，就改變了小球在板上落點的位置，從而可描繪出小球的運動軌跡。某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋，將水平板依次放在如圖乙1、2、3的位置，且l與2的間距等于2與3的間距。若三次實驗中，小球從拋出點到落點的水平位移依次為x1、x2、x3，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是_________。

A．x2-x1=x3-x2 B．x2-x1＜x3-x2 C．x2-x1＞x3-x2 D．無法判斷

（3）另一同學(xué)通過正確的實驗步驟及操作，在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡。部分運動軌跡如圖丙所示。圖中水平方向與豎直方向每小格的長度均為L，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點，P 1和P 2、P 2和P 3之間的水平距離相等。重力加速度為g．可求出小球從P 1運動到P 2所用的時間為_________，小球拋出時的水平速度為_________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)設(shè)計了一個“電磁天平”，如圖1所示，等臂天平的左臂為掛盤，右臂掛有矩形線圈，兩臂平衡。線圈的水平邊長L=0.1m，豎直邊長H=0.3m，匝數(shù)為。線圈的下邊處于勻強磁場內(nèi)，磁感應(yīng)強度，方向垂直線圈平面向里。線圈中通有可在0~2.0A范圍內(nèi)調(diào)節(jié)的電流I。掛盤放上待測物體后，調(diào)節(jié)線圈中電流使得天平平衡，測出電流即可測得物體的質(zhì)量。（重力加速度取）

（1）為使電磁天平的量程達到0.5kg，線圈的匝數(shù)至少為多少

（2）進一步探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，另選匝、形狀相同的線圈，總電阻，不接外電流，兩臂平衡，如圖2所示，保持不變，在線圈上部另加垂直紙面向外的勻強磁場，且磁感應(yīng)強度B隨時間均勻變大，磁場區(qū)域?qū)挾?/span>。當掛盤中放質(zhì)量為0.01kg的物體時，天平平衡，求此時磁感應(yīng)強度的變化率。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”設(shè)計了如下實驗，他的操作步驟如下：

(1)按圖連接實驗裝置，其中小車質(zhì)量M=0.20kg，鉤碼總質(zhì)量m=0.05kg。

(2)釋放小車，然后接通打點計時器的電源（電源頻率為f=50Hz），打出條紙帶。

(3)他在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條，如圖所示。把打下的第一點記作0，然后依次取若干個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出，用厘米刻度尺測得各計數(shù)點到0點距離分別為d1=0.041m，d2=0.055m，d3=0.167m，d4=0.256m，d5=0.360m，d6=0.480m。他把鉤碼重力作為小車所受合力（當?shù)刂亓铀俣?/span>g取9.8m/s2），算出打下“0”點到打下“5”點這一過程中合力做功W=____J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字），此過程的動能改變量的表達式為Ek=______（用相關(guān)數(shù)據(jù)前字母列式），算得Ek=0.125J。

(4)此次實驗探究的結(jié)果偏差很大，沒能得到“合力對物體做的功等于物體動能的變化”這一結(jié)論。通過反思，他認為產(chǎn)生較大偏差的原因如下，其中可能的是___________。

A．沒有平衡摩擦力，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多

B．鉤碼質(zhì)量沒有遠小于小車質(zhì)量，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多

C．先釋放小車后接通打電計時器，使得動能變化量的測量值比真實值偏小

D．計算“5”點的瞬時速度時，兩計數(shù)點間時間間隔誤取了0.08s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑、內(nèi)徑很小的圓弧管固定在豎直平面內(nèi)，圓弧的半徑r為0.2m，在圓心O處固定一個電荷量為﹣1.0×10﹣9C的點電荷．質(zhì)量為0.06kg、略小于圓管截面的帶電小球，從與O點等高的A點沿圓管內(nèi)由靜止運動到最低點B，到達B點小球剛好與圓弧沒有作用力，然后從B點進入板距d=0.08m的兩平行板電容器后剛好能在水平方向上做勻速直線運動，且此時電路中的電動機剛好能正常工作．已知電源的電動勢為12V，內(nèi)阻為1Ω，定值電阻R的阻值為6Ω，電動機的內(nèi)阻為0.5Ω．求（取g=10m/s2，靜電力常量k=9.0×109Nm2/C2）

（1）小球到達B點時的速度；

（2）小球所帶的電荷量；

（3）電動機的機械功率．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案