【題目】如圖所示，物體的質(zhì)量m=4kg，與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，在傾角為37°，F=10N的恒力作用下，由靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)t=5s時(shí)撤去F，求：

（1）物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度a的大�。�

（2）5s末物體的速度大��；

（3）撤去F后，物體還能滑行多長(zhǎng)時(shí)間；

【答案】（1）0.3 m/s2 （2）1.5m/s （3）0.75s

【解析】(1)對(duì)物體受力分析如圖所示：

根據(jù)牛頓第二定律：

水平方向：FcosθFf=ma1

豎直方向：FN+Fsinθmg=0

又：Ff=μFN

代入數(shù)據(jù)解得a1=0.3m/s2；

(2)5s末的速度v=a1t=1.5m/s

（3）撤去F后物體的加速度a2=μmg/m=μg=2m/s2，

所以t2=（0-v）/a2=（01.5）/(2)s=0.75s.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面體置于水平面上，置于斜面上，通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與相連接，連接的一段細(xì)繩與斜面平行，、、都處于靜止?fàn)顟B(tài)．則

A. 受到的摩擦力一定不為零

B. 受到水平面的摩擦力一定不為零

C. 若斜面光滑，剪短細(xì)線后不動(dòng)，則剪短細(xì)線前后 受到地面的摩擦力大小方向均不變

D. 水平面對(duì)的作用力的大小不可能與、的總重力大小相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻經(jīng)過(guò)同一地點(diǎn)．若以該時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，得到兩質(zhì)點(diǎn)的x﹣t圖象如圖所示．圖象中的OC與AB平行，CB與OA平行．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.t1～t2時(shí)間內(nèi)甲和乙的距離越來(lái)越遠(yuǎn)
B.0～t2時(shí)間內(nèi)甲的速度和乙的速度始終不相等
C.0～t3時(shí)間內(nèi)甲和乙的位移相等
D.0～t3時(shí)間內(nèi)甲的平均速度大于乙的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】傾角為θ、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上，如圖下列結(jié)論正確的是( )

A. 木塊受到的摩擦力大小是mgsinθ

B. 木塊對(duì)斜面體的壓力大小是mgcosθ

C. 桌面對(duì)斜面體的摩擦力大小是mgsinθ

D. 桌面對(duì)斜面體的支持力大小是(M＋m)g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為了消除小車與水平木板之間的摩擦力的影響應(yīng)采取的方法是（______）

A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B．將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，使得長(zhǎng)木板傾角偏大．他所得到的a-F關(guān)系是圖2中的哪條圖線（______）（圖中a是小車的加速度，F是細(xì)線作用于小車的拉力）．

（3）在實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)得到一條打點(diǎn)的紙帶，取打點(diǎn)清晰部分做如下標(biāo)記，如圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出來(lái)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz，則小車加速度的大小為____m/s2。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（4）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為__________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，長(zhǎng)直導(dǎo)線與閉合金屬線框位于同一平面內(nèi)，長(zhǎng)直導(dǎo)線中的電流i隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示．在0﹣ 時(shí)間內(nèi)，直導(dǎo)線中電流向上，則在 ﹣T時(shí)間內(nèi)，線框中感應(yīng)電流的方向與所受安培力情況是（ ）

A.感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針，線框受安培力的合力方向向左
B.感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，線框受安培力的合力方向向右
C.感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針，線框受安培力的合力方向向右
D.感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，線框受安培力的合力方向向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把球夾在豎直墻AC和木板BC之間，不計(jì)摩擦，球?qū)Φ膲毫?/span>FN１，球?qū)Π宓膲毫?/span>FN2．在將板BC逐漸放至水平的過(guò)程中，下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. FN１和FN2都增大

B. FN１和FN2都減小

C. FN１增大，FN2減小

D. FN１減小，FN2增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì)。沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)。當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí),兩根細(xì)繩相互垂直,如圖所示。這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出。

(1)由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為______N和______N.（只需讀到0.1 N）

(2)在方格紙（見(jiàn)下圖）上按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力。_________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某遠(yuǎn)距離輸電電路的輸電電壓為U，輸電導(dǎo)線的總電阻為R，下列分析正確的是（ ）
A.由公式P= 得到，輸電導(dǎo)線的電阻越大，功率損失越少
B.由公式I= 得到，輸電導(dǎo)線的電阻越小，電流越大
C.由公式P=I2R得到，輸電電流越大，輸電導(dǎo)線上的功率損失越大
D.由公式P=UI得到，輸電導(dǎo)線上的功率損失與電流強(qiáng)度成正比

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