在右圖所示的邏輯電路中,當A、B端輸入的電信號分別為“0”和“0”時,在C、D端輸出的電信號分別為( )
(A)“1”和“0” (B)“0”和“1”
(C)“0”和“0” (D)“1”和“1”
科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗操作,下列說法中符合實際的是________.
A.通過同時改變小車的質(zhì)量m及受到的拉力F的研究,能歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系
B.通過保持小車質(zhì)量不變,只改變小車的拉力的研究,就可以歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系
C.通過保持小車受力不變,只改變小車質(zhì)量的研究,就可以得出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系
D.先不改變小車質(zhì)量,研究加速度與力的關(guān)系,再不改變小車受力,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,最后歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系
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科目:高中物理 來源: 題型:
某質(zhì)點的振動圖像如圖,則下列說法正確的是 ( )
(A)該質(zhì)點振動的周期是2s
(B)在1~2s內(nèi)質(zhì)點做初速度為零的變加速運動
(C)在1.5s和2.5s末,質(zhì)點的速度相同,加速度相同
(D)在2.5s和3.5s末,質(zhì)點的位移相同,速度相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,用跨過光滑定滑輪的纜繩將海面上一艘小船直線拖向岸邊。已知拖動纜繩的電動機功率恒為P,小船的質(zhì)量為m,小船所受到水的阻力大小恒為f,經(jīng)過A點時的速度大小為v,小船從A點沿直線運動到B點經(jīng)歷時間為t,此時纜繩與水平面夾角為θ,A、B兩點間水平距離為d,纜繩質(zhì)量忽略不計。則小船經(jīng)過B點時的速度大小為_____________,小船經(jīng)過B點時的加速度大小為______________。
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如圖,水平放置的兩條平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ上(導(dǎo)軌電阻不計),靜止放著兩條與導(dǎo)軌垂直的滑桿ab和cd,導(dǎo)軌間距為l,兩滑桿距離為d。兩滑桿的質(zhì)量都是m,與導(dǎo)軌的動摩擦因數(shù)均為,兩滑桿電阻均為R?臻g有一勻強磁場垂直軌道平面向上,磁感應(yīng)強度B=B0+kt(k>0)。已知重力加速度為g。求:
(1)t=0時刻回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小及方向;
(2)經(jīng)過多少時間,兩滑桿開始滑動;
(3)從t=0至兩滑桿開始滑動,整個系統(tǒng)產(chǎn)生的總熱量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是一個網(wǎng)球沿豎直方向運動時的頻閃照片,由照片可知:( )
(A) 網(wǎng)球正在上升 (B) 網(wǎng)球正在下降
(C) 網(wǎng)球的加速度向上 (D) 網(wǎng)球的加速度向下
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如圖,豎直平面內(nèi)的軌道I和II都由兩段細直桿連接而成,兩軌道長度相等,用相同的水平恒力將穿在軌道最低點B的靜止小球,分別沿I和II推至最高點A,所需時間分別為t1、t2,動能增量分別為Ek1、Ek2,假定球在經(jīng)過軌道轉(zhuǎn)折點前后速度大小不變,且球與I和II軌道間的動摩擦因數(shù)相等,則 ( )
(A)Ek1>Ek2,t1>t2 (B)Ek1=Ek2,t1>t2
(C)Ek1>Ek2,t1<t2 (D)Ek1=Ek2,t1<t2
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如圖所示,絕緣的光滑水平桌面高為h=1.25m、長為s=2m,桌面上方有一個水平向左的勻強電場。一個質(zhì)量為m=2×10-3kg、帶電量為q =+5.0×10-8C的小物體自桌面的左端A點以初速度vA=6m/s向右滑行,離開桌子邊緣B后,落在水平地面上C點。C點與B點的水平距離x=1m,不計空氣阻力,取g=10m/s2。
(1)小物體離開桌子邊緣B后經(jīng)過多長時間落地?
(2)勻強電場E多大?
(3)為使小物體離開桌面邊緣B后水平距離加倍,即,某同學(xué)認為應(yīng)使小物體帶電量減半,你同意他的想法嗎?試通過計算驗證你的結(jié)論。
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列運動過程中,在任何相等的兩段時間內(nèi),物體速度的變化量不同的是
(A) 勻加速直線運動 (B) 豎直上拋運動
(C) 勻速圓周運動 (D) 平拋運動
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