7．一物體靜止在升降機的地板上，在升降機加速上升的過程中，地板對物體的支持力所做的功等于（　�。�
A．物體重力勢能的增加量
B．物體動能的增加量
C．物體動能的增加量加上物體重力勢能的增加量
D．物體動能的增加量加上克服重力所做的功

分析 對物體進行受力分析，運用動能定理研究在升降機加速上升的過程，表示出地板對物體的支持力所做的功．
知道重力做功量度重力勢能的變化

解答 解：物體受重力和支持力，設(shè)重力做功為WG，支持力做功為WN，運用動能定理研究在升降機加速上升的過程得：
WG+WN=△Ek
WN=△Ek-WG
由于物體加速上升，所以重力做負功，設(shè)物體克服重力所做的功為：
WG′，WG′=-WG
所以WN=△Ek-WG=WN=△Ek+WG′．
根據(jù)重力做功與重力勢能變化的關(guān)系得：
wG=-△Ep，
所以WN=△Ek-WG=WN=△Ek+△Ep．
即地板對物體的支持力所做的功等于物體動能的增加量加上物體重力勢能的增加量，故AB錯誤，CD正確．
故選：CD

點評 解這類問題的關(guān)鍵要熟悉功能關(guān)系，也就是什么力做功量度什么能的變化，并能建立定量關(guān)系．
動能定理的應(yīng)用范圍很廣，可以求速度、力、功等物理量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．物體在萬有引力場中具有的勢能叫做引力勢能．若取兩物體相距無窮遠時的引力勢能為零，一個質(zhì)量為m0的質(zhì)點到質(zhì)量為M0的引力源中心的距離為r0時，其萬有引力勢能Ep=-$\frac{{{GM}_{0}m}_{0}}{{r}_{0}}$（式中G為引力常數(shù)）．一顆質(zhì)量為m的人造地球衛(wèi)星以半徑為r1的圓形軌道環(huán)繞地球勻速飛行，已知地球的質(zhì)量為M，要使此衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的軌道半徑增大為r2，則衛(wèi)星上的發(fā)動機所消耗的最小能量為（假設(shè)衛(wèi)星的質(zhì)量始終不變，不計空氣阻力及其它星體的影響）（　�。�
A．E=$\frac{GMm}{2}$（$\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$）B．E=GMm（$\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$）
C．E=$\frac{GMm}{3}$（$\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$）D．E=$\frac{2GMm}{3}$（$\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$）我

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．同學(xué)們都有過擦黑板的經(jīng)歷，手拿黑板擦在豎直的黑板上移動，將黑板上 的粉筆字擦干凈．現(xiàn)假定某同學(xué)用力將黑板擦在表面緩慢豎直向上擦黑板，手臂對黑板的作用力F與黑板面所成為53°角（如圖），已知作用力F=8N，黑板擦質(zhì)量m=0.2kg．（g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：
（1）黑板對黑板擦的支持力大小；
（2）黑板擦與黑板間的摩擦因數(shù)μ；
（3）當他擦到離地某一高度時，黑板擦意外脫手后自由下落，黑板擦砸到黑板下邊沿前t1=0.1s內(nèi)通過位移為h1=0.45m，求黑板擦脫手時離黑板下邊沿的高度h．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，A是一面積為S=0.2m2、匝數(shù)為n=100匝的圓形線圈，處在均勻磁場中，磁場方向與線圈平面垂直，磁感應(yīng)強度隨時間變化規(guī)律為B=（6-0.02t）T，開始時外電路開關(guān)S斷開，已知R1=4Ω，R2=6Ω，電容器電容C=30 μF，線圈內(nèi)阻不計，求：
（1）S閉合后，通過R2的電流大��；
（2）S閉合一段時間后又斷開，在斷開后流過R2的電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖甲所示，為某同學(xué)安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，在小車的前端固定一個傳感器，和砂桶連接的細線接在傳感器上，通過傳感器可顯示出細線的拉力．在圖示狀態(tài)下開始做實驗．
（1）從圖上可以看出，該同學(xué)在裝置和操作中的主要錯誤是本實驗沒有平衡摩擦力，則砂桶的重力不等于小車受到的拉力；
牽引小力的繩子沒有和桌面平行，會產(chǎn)生斜向上的拉力；
因紙帶的長度有限，故開始時應(yīng)讓小車靠近打點計時器；．
（2）若砂和砂桶的質(zhì)量為m，小車和傳感器的總重量為M做好此實驗不需要（填“需要”或“不需要”）M?m的條件．
（3）圖乙為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度為1.6m/s，小車的加速度大小為3.2m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，長L=1.5m，高h=0.45m，質(zhì)量M=10kg的長方體木箱，在水平面上向右做直線運動．當木箱的速度v0=3.6m/s時，對木箱施加一個方向水平向左的恒力F=50N，并同時將一個質(zhì)量m=1kg的光滑小球輕放在距木箱右端$\frac{L}{3}$的P點（小球可視為質(zhì)點，放在P點時相對于地面的速度為零），經(jīng)過一段時間，小球脫離木箱落到地面．木箱與地面的動摩擦因數(shù)為0.2，其他摩擦均不計．取g=10m/s2．求：
（1）小球從離開木箱開始至落到地面所用的時間；
（2）通過計算說明小球是從木箱左端還是右端掉下
（3）小球離開木箱時木箱的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．某同學(xué)用實驗的方法探究影響單擺周期的因素．
（1）他組裝單擺時，在擺線上端的懸點處，用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊，如圖1所示．這樣做的目的是AC．（填字母代號）
A．保證擺動過程中擺長不變
B．可使周期測量得更加準確
C．需要改變擺長時便于調(diào)節(jié)
D．保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動
（2）他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L=0.9990m，再用游標卡尺測量擺球直徑，結(jié)果如圖2所示，則該擺球的直徑為12.0mm，單擺擺長為0.9930m．
（3）下列振動圖象（圖3）真實地描述了對擺長約為1m的單擺進行周期測量的四種操作過程，圖中橫坐標原點表示計時開始，A、B、C均為30次全振動的圖象，已知sin5°=0.087，sin15°=0.26，這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是A．（填字母代號）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．一質(zhì)量m=1kg的滑塊在光滑水平地面上以初速度v0=3m/s開始運動，滑塊受一與初速度方向相反的水平力作用，該力隨時間的變化關(guān)系如圖所示，當滑塊的速度減小為零時，撤去該力．
（1）若在t=0時刻，滑塊開始運動，則滑塊運動的最大位移是多少？
（2）從什么時刻施加該力，滑塊滑行的位移最短，最短位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，粗細均勻的絕緣棒組成一邊長為L的正方形線框，線框上均勻地分布著正電荷，O是線框的中學(xué)，現(xiàn)在線框右側(cè)中點A處取下足夠短的帶電荷量為q的一小段，將其沿OA連線向右移動$\frac{L}{2}$的距離到B點處，若線框的其他部分的帶電量與電荷分布保持不變．求：
（1）當截取部分移到B點時，剩下的部分在O點產(chǎn)生場強；
（2）當截取部分移到B點時，截取部分在O點產(chǎn)生的場強；
（3）O點的合場強大�。�

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