【題目】與的核聚變反應(yīng)不產(chǎn)生溫室氣體，不產(chǎn)生放射性物質(zhì)，是一種十分清潔、環(huán)保的能源，對(duì)今后人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義，該核反應(yīng)可表示為（X表示某種粒子），則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.該核反應(yīng)很容易發(fā)生，是目前利用核能的主要方式

B.原子核比原子核穩(wěn)定

C.X為中子，是原子核的組成部分，最早由查德威克通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)

D.X具有較強(qiáng)的電離能力

【答案】BC

【解析】

A．該核反應(yīng)是聚變反應(yīng)，需要在超高溫和超高壓的環(huán)境下進(jìn)行的，不容易發(fā)生，故A錯(cuò)誤；

B．反應(yīng)過(guò)程放出能量，說(shuō)明后面的能量低，更穩(wěn)定，則原子核比原子核穩(wěn)定，故B正確；

C．根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒有

可知X為，是中子，是原子核的組成部分，最早由查德威克通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，故C正確；

D．由于中子不帶電，因此它的電離能力較弱，故D錯(cuò)誤。

故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上質(zhì)量為m光滑圓柱體放在質(zhì)量為M且形狀對(duì)稱(chēng)的V形槽中。截面如圖所示，它們的左邊接觸處為A。用一細(xì)繩拴住V形槽，細(xì)繩平行于桌面，另一端通過(guò)定滑輪垂下一重物，不計(jì)各種摩擦及滑輪質(zhì)量。求解以下問(wèn)題：（重力加速度為g）

（1）若三者保持相對(duì)靜止，求系統(tǒng)的加速度和繩上的拉力。

（2）若，欲使圓柱體在運(yùn)動(dòng)中不離開(kāi)V形槽，重物最大不能超過(guò)多少？

（3）若不論多大，圓柱體都不能離開(kāi)V形槽，求的取值范圍。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室為了測(cè)量阻值約為幾百歐姆的電阻的阻值，小勇利用如下的實(shí)驗(yàn)器材改裝成了一個(gè)簡(jiǎn)易歐姆表。

A．滿(mǎn)偏電流為Ig=500 μA、內(nèi)阻為Rg=1 000 Ω的電流計(jì)G

B．內(nèi)阻可忽略不計(jì)的電動(dòng)勢(shì)為1.5 V的干電池E

C．可調(diào)范圍在0~99.99 Ω的電阻箱R1

D．可調(diào)范圍在0~999.9 Ω的電阻箱R2

E．可調(diào)范圍在0~100 Ω的滑動(dòng)變阻器R3

F．可調(diào)范圍在0~10 00 Ω的滑動(dòng)變阻器R4

G．開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）小勇通過(guò)分析可知，該電流計(jì)的內(nèi)阻過(guò)大,導(dǎo)致誤差較大,因此小勇首先將該電流計(jì)G改裝成量程為0~3 mA的電流表，則電流計(jì)G應(yīng)____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電阻箱___（選填“R1”或“R2”），且應(yīng)把電阻箱調(diào)至____Ω；

（2）完成操作（1）后，小勇利用改裝后的電流表改裝成了滿(mǎn)足題中要求的歐姆表，使指針位于表盤(pán)中央刻度時(shí)，對(duì)應(yīng)被測(cè)電阻的阻值為500 Ω,請(qǐng)將設(shè)計(jì)的電路補(bǔ)充完整，并標(biāo)出相應(yīng)符號(hào)，（_________）

其中A為____（選填“紅”或“黑”）表筆；利用該歐姆表測(cè)量一未知電阻時(shí)，電流計(jì)G的讀數(shù)為200 μA，則該電阻的阻值約為_______Ω。（結(jié)果取整數(shù)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一小球只在重力作用下由靜止開(kāi)始自由落下，在其正下方固定一根足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)彈簧，如圖所示，在小球與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過(guò)程中（未超過(guò)彈簧的彈性限度）（　�。�

A.小球的機(jī)械能守恒，動(dòng)量守恒B.小球的機(jī)械能守恒，動(dòng)量不守恒

C.小球的機(jī)械能不守恒，動(dòng)量守恒D.小球的機(jī)械能不守恒，動(dòng)量不守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平直桿上，桿足夠長(zhǎng)，環(huán)與桿的動(dòng)摩擦因數(shù)為現(xiàn)給環(huán)一個(gè)向右的初速度，如果在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中還受到一個(gè)方向始終豎直向上的力F，k為常數(shù)，v為環(huán)的速率，則環(huán)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力所做的功可能為　　

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示， 、、、為一粗糙絕緣水平面上的四個(gè)點(diǎn)，一電荷量為的負(fù)點(diǎn)電荷固定在點(diǎn)，現(xiàn)有一質(zhì)量為、電荷量為的帶負(fù)電小金屬塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），從點(diǎn)靜止沿它們的連線(xiàn)向右運(yùn)動(dòng)，到點(diǎn)時(shí)速度最大，其大小為，小金屬塊最后停止在點(diǎn)．已知小金屬塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為， 間的距離為，靜電力常量為，不計(jì)空氣阻力，則（ ）

A. 在點(diǎn)電荷一形成的電場(chǎng)中， 、兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為

B. 在小金屬塊由向運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，電勢(shì)能先增大后減小

C. 從到的過(guò)程中，小金屬塊的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能

D. 間的距離為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A用輕質(zhì)細(xì)繩與圓環(huán)B連接，圓環(huán)固定在豎直桿MN上�，F(xiàn)用一水平力F作用在繩上的O點(diǎn)，將O點(diǎn)緩慢向左移動(dòng)，使細(xì)繩與豎直方向的夾角θ逐漸增大。關(guān)于此過(guò)程中說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.水平力F逐漸減小B.水平力F保持不變

C.繩OB的彈力逐漸減小D.繩OB的彈力逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“車(chē)讓人”交通安全活動(dòng)中，交警部門(mén)要求汽車(chē)在斑馬線(xiàn)前停車(chē)讓人。以8 m/s勻速行駛的汽車(chē)，當(dāng)車(chē)頭離斑馬線(xiàn)8 m時(shí)司機(jī)看到斑馬線(xiàn)上有行人通過(guò)，已知該車(chē)剎車(chē)時(shí)最大加速度為5 m/s2，駕駛員反應(yīng)時(shí)間為0.2 s。若駕駛員看到斑馬線(xiàn)上有行人時(shí)立即緊急剎車(chē)，則

A. 汽車(chē)能保證車(chē)讓人

B. 汽車(chē)通過(guò)的距離是6.4 m

C. 汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是1.6 s

D. 在駕駛員反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)通過(guò)的距離是1 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為、的A、B兩小球分別連在彈簧兩端，B小球用細(xì)繩固定在傾角為30°的光滑斜面上，若不計(jì)彈簧質(zhì)量，在細(xì)繩被剪斷的瞬間，A、B兩小球的加速度分別為

A.都等于B.0和

C.和0D.0和

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