下列幾種運(yùn)動(dòng)中，實(shí)際中不可能存在的是

A、物體的速度不變，加速度為零

B、物體的加速度不變(不為零)，速度也保持不變

C、物體的加速度越來越小，速度越來越大

D、物體的速度越來越小，加速度越來越大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在一次交通事故中，交通警察測(cè)量出肇事車輛的剎車痕跡是30 m，該車輛最大剎車加速度是15 m/s2，該路段的限速為60 km/h.則該車(　　)．

A．超速                      B．不超速

   C．無法判斷                  D．速度剛好是60 km/h

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科目：高中物理 來源： 題型：


在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，下圖所示是一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T＝0.10s.

(1)根據(jù)_______計(jì)算各點(diǎn)瞬時(shí)速度，則vD＝_______m/s，vC＝__________m/s，vB＝__________m/s.

(2)在上圖所示的坐標(biāo)系中作出小車的v－t圖線，并根據(jù)圖線求出a＝__________.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示三個(gè)同心圓是以點(diǎn)電荷—Q為圓心的等勢(shì)面，下列說法正確的是（  ）

A．一個(gè)點(diǎn)電荷+q在B點(diǎn)所受的電場(chǎng)力比在A點(diǎn)的小

B.一個(gè)點(diǎn)電荷+q在B點(diǎn)具有的電勢(shì)能比在A點(diǎn)的小

C．將同一電荷從B點(diǎn)移到D點(diǎn)，電場(chǎng)力做功比由B點(diǎn)移到C點(diǎn)多

D．將電荷+q由B點(diǎn)移到C點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑絕緣的斜面傾角為37o，一帶電量為+q的小物體質(zhì)量為m，置于斜面上，當(dāng)沿水平方向加一如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)，小物體恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，從某時(shí)刻開始，電場(chǎng)強(qiáng)度突然減為原來的1/2，求：

（1）原來電場(chǎng)強(qiáng)度的大小

（2）當(dāng)電場(chǎng)強(qiáng)度減小后物體沿斜面下滑距離為L時(shí)的動(dòng)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：


車站上一名工作人員站在站臺(tái)上靠近一列動(dòng)車第一節(jié)車廂的車頭旁，動(dòng)車從靜止開始勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，第一節(jié)車廂經(jīng)過該工作人員用時(shí)3s，車廂全部通過總時(shí)間為12 s，則該動(dòng)車總共有車廂數(shù)是

A、 4節(jié)     B、   8節(jié)     C、   12節(jié)    D、   16節(jié)

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體靜止開始勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)間t，位移s。則第一個(gè)t/2位移是    ；第一個(gè)s/2所用時(shí)間是      。

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)將一個(gè)帶電量為0.1 C的正點(diǎn)電荷放人勻強(qiáng)電場(chǎng)中，測(cè)得其受到的電場(chǎng)力大小為l N，方向水平向左，則此電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為      N／C。若將另一點(diǎn)電荷放人該電場(chǎng)中，測(cè)得其受到的電場(chǎng)力大小為0.5 N，則此點(diǎn)電荷的電量大小為       C。

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如圖所示，A、B為兩塊水平放置的帶等量異種電荷的平行金屬板，一個(gè)質(zhì)量m＝10－4 kg，電荷量q＝5×10－5 C的帶正電粒子靜止于兩板的正中央，已知兩板間距離為20 cm，g＝10 m/s2，求：

(1)兩板間勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小；

(2)兩板間的電勢(shì)差；

(3)若用某種方法將帶電粒子的帶電荷量減少一半，使帶電粒子從兩板正中央由靜止開始運(yùn)動(dòng)，則經(jīng)過多長時(shí)間粒子撞到板上．

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