2.如圖是一套熱學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,A容器浸沒(méi)在1號(hào)燒杯的水中,可以通過(guò)電阻絲加熱改變A中氣體溫度,B容器浸沒(méi)在2號(hào)燒杯的冰水混合物中,上端用輕質(zhì)絕熱的活塞D封閉,活塞截面積s,上面堆有質(zhì)量為m的鐵砂,且$\frac{mg}{s}$=p0(大氣壓);A、B兩容器用非常細(xì)(不計(jì)體積)的絕熱管道相連,管道中有光滑輕質(zhì)絕緣活塞C.已知B中氣體的原來(lái)高度為l,當(dāng)A中氣體溫度由T(熱力學(xué)溫度)變?yōu)?T時(shí),求:
(a)要使活塞C在實(shí)驗(yàn)中一直不動(dòng),活塞D上加的鐵砂應(yīng)該變?yōu)槎嗌伲?br />(b)B容器中的氣體高度變?yōu)槎嗌伲?

分析 (a)求出A中氣體的狀態(tài)參量,應(yīng)用查理定律可以求出氣體末狀態(tài)的壓強(qiáng),然后應(yīng)用平衡條件求出鐵砂的質(zhì)量.
(b)求出氣體B的狀態(tài)參量,然后應(yīng)用玻意耳定律求出氣體的高度.

解答 解:(1)氣體A的狀態(tài)參量:pA1=pB1=p0+$\frac{mg}{s}$=2p0,TA1=T,TA2=3T,
活塞C保持不動(dòng),則氣體A發(fā)生等容變化,由查理定律得:
$\frac{{p}_{A1}}{{T}_{A1}}$=$\frac{{p}_{A2}}{{T}_{A2}}$,即:$\frac{2{p}_{0}}{T}$=$\frac{{p}_{A2}}{3T}$,解得:pA2=6p0,
pB2=pA2=p0+$\frac{m′g}{s}$,解得:m′=5m;
(b)B氣體的狀態(tài)參量:pB1=2p0,VB1=ls,pB2=6p0,
氣體B發(fā)生等溫變化,由玻意耳定律得:
pB1VB1=pB2VB2,即:2p0×ls=6p0×VB2,
解得:VB2=$\frac{1}{3}$l,則氣體B的高度:h=$\frac{1}{3}$l;
答:(a)要使活塞C在實(shí)驗(yàn)中一直不動(dòng),活塞D上加的鐵砂應(yīng)該變?yōu)?m;
(b)B容器中的氣體高度變?yōu)?\frac{1}{3}$l.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求鐵砂的質(zhì)量、氣體的高度問(wèn)題,認(rèn)真審題理解題意、分析清楚氣體狀態(tài)變化過(guò)程求出氣體狀態(tài)參量是解題的關(guān)鍵;應(yīng)用查理定律與玻意耳定律可以解題;解題時(shí)要注意兩部分氣體狀態(tài)參量間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.氫原子的能級(jí)如圖所示,一群氫原子處于量子數(shù)n=4能極狀態(tài),則:
①氫原子最多發(fā)射6種頻率的光子;
②氫原子從能量為E4的較高能級(jí)躍遷到能量為E1的較低能級(jí),若真空中光速為c,則輻射的光子的波長(zhǎng)為$\frac{hc}{{E}_{4}-{E}_{1}}$;(已知普朗克常量為h,用題目中給出的已知量表示)
③若已知E1=-13.6eV,則E4=-0.85eV.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,半球形球殼固定在距離水平面一定高度處,兩個(gè)小球A,B用質(zhì)量不計(jì)的細(xì)線連接,其中球A放在球殼的內(nèi)壁上,球B懸空吊起,將整個(gè)裝置無(wú)初速釋放.已知兩個(gè)小球A、B的質(zhì)量分別為M、m,且M>m,重力加速度為g,半球形球亮的半徑為R.則當(dāng)球A運(yùn)動(dòng)到球殼的最低點(diǎn)時(shí),兩球的速率分別為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界上,有兩個(gè)質(zhì)量和電量均相同的正、負(fù)離子,從O點(diǎn)以相同的速度射入磁場(chǎng)中,射入方向與邊界成θ角,若不計(jì)重力,關(guān)于正、負(fù)離子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)的軌道半徑不相同
B.重新回到邊界的速度大小和方向都相同
C.重新回到邊界的位置與O點(diǎn)距離不相同
D.運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.用一根長(zhǎng)L=0.8m的輕繩,吊一質(zhì)量為m=1.0g的帶電小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.1T、方向如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,把小球拉到懸點(diǎn)的右端,輕繩剛好水平拉直,將小球由靜止釋放,小球便在垂直于磁場(chǎng)的豎直平面內(nèi)擺動(dòng),當(dāng)小球第一次擺到最低點(diǎn)時(shí),小球運(yùn)動(dòng)速度水平向左,懸線的拉力恰好為零(g取10m/s2,筆記空氣阻力),則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.小球帶負(fù)電,電量q=2.5×10-2C
B.小球帶負(fù)電,電量q=7.5×10-2C
C.第一次和第二次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)小球所受洛倫茲力相同
D.第二次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí),懸線對(duì)小球的拉力大小F=6×10-2N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.如圖所示是探究電源電動(dòng)勢(shì)和電源內(nèi)、外電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,下部是可調(diào)高內(nèi)阻電池.提高或降低擋板,可改變A、B兩電極間電解液通道的橫截面積,從而改變電池內(nèi)阻.電池的兩極A、B與電壓傳感器2相連,位于兩個(gè)電極內(nèi)側(cè)的探針a、b與電壓傳感器1相連,R是滑動(dòng)變阻器.(實(shí)驗(yàn)前已給電源充足了電)
下表是某實(shí)驗(yàn)小組在固定擋板位置不變,改變R進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)序號(hào)12345678
外電壓U(V)2.152.011.841.651.611.531.46
內(nèi)電壓U內(nèi)(V)00.120.260.420.450.520.58
內(nèi)、外電壓之和U(V)2.152.132.102.082.072.062.052.04
(1)該小組仔細(xì)檢查儀器和研究實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤.重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)仍為上述數(shù)據(jù).則該實(shí)驗(yàn)U逐漸變化的原因是:探針離開(kāi)電極距離過(guò)大
(2)為了證實(shí)(1)中推斷,該小組在獲得序號(hào)6的數(shù)據(jù)時(shí),用電流傳感器測(cè)得流過(guò)R的電流為9mA.由此計(jì)算出兩探針之間的電阻是50Ω,該可調(diào)高內(nèi)阻電源在此擋板位置的實(shí)際內(nèi)阻是60Ω.
(3)根據(jù)以上判斷和計(jì)算出的兩個(gè)阻值,將序號(hào)4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)全.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2009年5月,航天飛機(jī)在完成對(duì)哈勃空間望遠(yuǎn)鏡的維修任務(wù)后,在A點(diǎn)從圓形軌道Ⅰ進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ,B為軌道Ⅱ上的一點(diǎn),如圖所示.關(guān)于航天飛機(jī)的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的速度大于經(jīng)過(guò)B的速度
B.在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期大于在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期
C.由軌道Ⅰ進(jìn)入軌道Ⅱ在A處應(yīng)該減速
D.在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A的加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在一根長(zhǎng)l0=50cm的輕彈簧下豎直懸掛一個(gè)重G=100N的物體,當(dāng)彈簧和物體都處于靜止時(shí),彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)閘=70cm.則該彈簧的勁度系數(shù)為(  )
A.2N/mB.200N/mC.5N/mD.500N/m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素:提出問(wèn)題,猜想與假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),分析與論證,評(píng)估,交流與合作.某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行《探究--摩擦力的大小與什么有關(guān)》的課題研究時(shí),同學(xué)們提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”.
(1)這屬于科學(xué)探究活動(dòng)的假設(shè)與猜想要素.
(2)他們用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系,已測(cè)得木塊A的質(zhì)量為100g,測(cè)定木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,得到一組F與相應(yīng)的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)(如表).請(qǐng)?jiān)诒砀裰械目崭駜?nèi)填上合理的數(shù)據(jù),并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2所示的方格坐標(biāo)紙中作出滑動(dòng)摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系圖象. (g取10N/kg)
砝碼G/N00.501.001.502.00
壓力FN/N1.00      1.50         2.00      2.50     3.00      
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F/N0.300.450.600.760.90
滑動(dòng)摩擦力Ff/N0.300.450.600.760.90
(3)根據(jù)你作出的圖象所得出的結(jié)論判斷:當(dāng)放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N,木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊A所受滑動(dòng)摩擦力應(yīng)為1.2N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案