如圖所示，絕緣的粗糙水平桌面高為h＝1.25m.長為s＝2m，桌面上方有一個水平向左的勻強電場。一個質(zhì)量為m＝2×10-3kg.帶電量為q＝＋2.5×10-8 C的小物體自桌面的左端A點以初速度vA＝6m/s向右滑行，離開桌子邊緣B后，落在水平地面上C點。C點與B點的水平距離x＝1m，物體與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.4，不計空氣阻力，取g＝10m/s2。

（1）水平向左勻強電場的電場強度E為多大。

（2）為使小物體離開桌面邊緣B后水平距離加倍，即，某同學(xué)認為可以在桌子邊緣B的右側(cè)空間加一豎直方向的勻強電場E′，請你求出該電場的電場強度。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建福州福清市高二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，線圈與靈敏電流表組成閉合電路，在下列情況下，靈敏電流表不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（ ）

A．線圈不動，將磁鐵插入線圈

B．線圈不動，將磁鐵從線圈中抽出

C．磁鐵不動，將線圈上下移動

D．磁鐵放在線圈里不動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江慈溪中學(xué)高二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，帶電粒子（不計重力）以初速度v0從a點垂直y軸進入勻強磁場，從b點垂直x軸射出。若撤去磁場后加一個與y軸平行的勻強電場，仍以v0從a點垂直y軸進入電場，粒子仍能通過b點，那么電場強度E與磁感強度B之比E/B為

A．v0 B．1 C．2v0 D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春十一中高一上期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設(shè)墻面對球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2。以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計摩擦，在此過程中 ( )

A. N1始終減小，N2始終增大

B. N1始終減小，N2始終減小

C. N1先增大后減小，N2始終減小

D. N1先增大后減小，N2先減小后增大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德一中高一月考物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖，將一質(zhì)量為m的物塊放置與傾角為的粗糙斜面上，用一水平向右推力F作用于物塊上，剛好能使物塊勻速上滑，設(shè)物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，作出物塊的受力示意圖并求F的大小。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅會寧縣一中高二上期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖是一勻強電場，已知場強E＝2×102 N/C�，F(xiàn)讓一個電荷量q＝－4×10－8 C的電荷沿電場方向從M點移到N點，MN間的距離s＝30 cm。試求：

（1）電荷從M點移到N點電勢能的變化；

（2）M、N兩點間的電勢差。

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科目：高中物理 來源：2016屆四川資陽高三第一次診斷性考試理科綜合物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為m物體從傾角α=30°光滑斜面的頂端由靜止下滑，經(jīng)時間t速率為v1，此時施加平行于斜面向上的恒力F，又經(jīng)時間t物體回到出發(fā)點，速率為v2，已知下滑過程中物體始終未脫離斜面，則下列說法正確的是

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川成都六校高二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題

如下圖所示是定性研究平行板電容器的電容與其結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系的裝置，平行板電容器的A板與靜電計相連，B板和靜電計金屬殼都接地，若充電后保持電容器帶電量不變，試指出上圖所示的情況下，靜電計指針偏轉(zhuǎn)角度變化情況

（1）正對面積減小時，靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度________________

（2）板間距離增大時，靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度________________

（3）使用靜電計的目的是觀察電容器___________的變化情況。

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科目：高中物理 來源：2016屆陜西省西安市高三12月模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一個L型木板（上表面光滑）放在斜面上，輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的木塊相連。斜面放在平板小車上，整體相對靜止，并一起向右運動，不計空氣阻力。則下列說法正確的是（ ）

A. 若為勻速直線運動， 斜面可能受到平板小車對它的摩擦力作用；

B. 若為勻速直線運動， L型木板受到4個力的作用；

C. 若為勻加速直線運動，彈簧的彈力可能為零；

D. 若為勻加速直線運動，木塊所受支持力對它做的功一定等于木塊動能的增加量。

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