一個物體在三個共點(diǎn)力 F1、F2、F3作用下做勻速直線運(yùn)動�，F(xiàn)保持F1、F2不變，不改變F3的大小，只將F3的方向順時針轉(zhuǎn)過90°。對于物體以后的運(yùn)動，下列說法中正確的是    

A．物體的動能一定變化
B．力F3一定對物體做負(fù)功
C．物體一定做勻變速曲線運(yùn)動
D．物體可能做勻變速直線運(yùn)動

AD

解析試題分析：力平衡中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線，故除F3外的兩個力的合力大小等于F3，方向與F3反向，故等效成物體受兩個互成90°的大小等于F3的力作用；根據(jù)平行四邊形定則可知，兩個大小相等且互成90°的力合成時，合力在兩個分力的角平分線上，大小為F3，合外力為恒力且不為零，物體的動能一定改變，故A正確；若此時合力方向與與物體的初速度方向相同，則物體做勻變速直線運(yùn)動，此時力F3做正功，故BC錯誤，D正確．
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一帶負(fù)電荷的質(zhì)點(diǎn)，在電場力作用下沿曲線abc從a運(yùn)動到c，已知質(zhì)點(diǎn)的速率是遞減的。關(guān)于b點(diǎn)電場強(qiáng)度E的方向，下列圖示中可能正確的是（虛線是曲線在b點(diǎn)的切線）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，將小球沿與水平方向成α角以速度v向右側(cè)拋出，經(jīng)時間t1擊中墻上距水平面高度為h1的A點(diǎn)；再將此球仍從同一點(diǎn)以相同速率拋出，拋出速度與水平方向成β(β＞α)角，經(jīng)時間t2擊中墻上距水平面高度為h 2的B點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），空氣阻力不計。則(    )

A．t1一定小于t2B．t1一定大于t2
C．h1一定小于h2D．h1一定大于h2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示是物體做勻變速曲線運(yùn)動的軌跡的示意圖．已知物體在B點(diǎn)的加速度方向與速度方向垂直，則下列說法中正確的是(　　)

A．C點(diǎn)的速率小于B點(diǎn)的速率
B．A點(diǎn)的加速度比C點(diǎn)的加速度大
C．C點(diǎn)的速率大于B點(diǎn)的速率
D．從A點(diǎn)到C點(diǎn)加速度與速度的夾角先增大后減小，速率是先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

“神舟”九號飛船于2012年6月16日發(fā)射升空，如圖所示，在“神舟”九號靠近軌道沿曲線從M點(diǎn)到N點(diǎn)的飛行過程中，速度逐漸增大．在此過程中“神舟”九號所受合力的方向可能是  (　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，某同學(xué)在研究運(yùn)動的合成時做了下述活動：用左手沿黑板推動直尺豎直向上運(yùn)動，運(yùn)動中保持直尺水平，同時，用右手沿直尺向右移動筆尖。若該同學(xué)左手的運(yùn)動為勻速運(yùn)動，右手相對于直尺的運(yùn)動為初速度為零的勻加速運(yùn)動，則關(guān)于筆尖的實際運(yùn)動，下列說法中正確的是

A．筆尖做速度方向與加速度方向夾角逐漸變大的曲線運(yùn)動
B．筆尖做加速度方向與水平方向夾角逐漸變大的曲線運(yùn)動
C．筆尖在單位時間內(nèi)的位移逐漸變大
D．筆尖在單位時間內(nèi)的速度變化量不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動從A到B速率逐漸增加，如圖所示，有四位同學(xué)用示意圖表示A到B的軌跡及速度方向和加速度的方向，其中正確的是(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物體做平拋運(yùn)動時，描述物體在豎直方向的分速度vy(取向下為正)隨時間變化的圖線是（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

若一個物體的運(yùn)動是由兩個獨(dú)立的分運(yùn)動合成的，則(  )

A．若其中一個分運(yùn)動是變速運(yùn)動，另一個分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動，則物體的合運(yùn)動一
定是變速運(yùn)動
B．若兩個分運(yùn)動都是勻速直線運(yùn)動，則物體的合運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動(兩分運(yùn)動速
度大小不等)
C．若其中一個分運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動，另一個分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動，則物體的運(yùn)
動一定是曲線運(yùn)動
D．若其中一個分運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動，另一個分運(yùn)動是勻減速直線運(yùn)動，則合運(yùn)動
可以是曲線運(yùn)動

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