分析 (1)秋千板擺動時做圓周運動,只有重力做功,機械能守恒,
(2)以小孩為研究對象,分析受力:在最低點時,小孩受到重力和板的支持力,由兩個力的合力提供向心力,由牛頓第二定律求解支持力的大。
解答 解:(1)設秋千板和小孩的總質(zhì)量為M,秋千板擺動過程,根據(jù)機械能守恒定律得:
MgL(1-cos60°)=$\frac{1}{2}$Mv2
得:v=$\sqrt{2gL(1-cos60°)}$=$\sqrt{2×10×2.5×0.5}$=5m/s
(2)以小孩為研究對象,受力分析如圖,可得:
N-mg=m$\frac{{v}^{2}}{L}$
即小孩所受的支持力大小為:N=mg+m$\frac{{v}^{2}}{L}$=25×10+25×$\frac{{5}^{2}}{2.5}$=500N;
則由牛頓第三定律可知,小孩擺到最低點時對秋千板的壓力為500N.
答:(1)小孩的速度為5m/s.
(2)秋千板對小孩的壓力是500N.
點評 本題考查機械能守恒定律以及向心力;要注意明確生活中的圓周運動的分析方法;掌握機械能守恒定律、分析向心力來源是求解的關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三個小球水平初速度之比為v1:v2:v3=1:4:9 | |
B. | 三個小球落地的速度之比為1:3:5 | |
C. | 三個小球通過的位移大小之比為1:$\sqrt{3}$:$\sqrt{5}$ | |
D. | 三個小球落地速度與水平地面夾角的正切值之比為5:3:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 屏上所有的亮線都是從雙縫出來的兩列光波的波峰與波峰疊加形成的,所有的暗線是波谷與波谷疊加形成的 | |
B. | 若將雙縫間距d減小,光屏上兩相鄰明條紋間距變小 | |
C. | 若用頻率較大的色光進行實驗,其它條件不變的前提下,光屏上相鄰暗條紋間距減小 | |
D. | 若用紅光照射一條狹縫,用紫光照射另一條狹縫,屏上將呈現(xiàn)彩色條紋 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光電效應現(xiàn)象說明光具有波動性 | |
B. | 普朗克在研究黑體輻射問題時提出了能量子假說 | |
C. | 玻爾建立了量子理論,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象 | |
D. | 運動的宏觀物體也具有波動性,其速度越大物質(zhì)波的波長越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天空呈藍色是因為波長大的光容易被大氣色散 | |
B. | 傍晚陽光比較紅是因為紅光和橙光不容易被大氣吸收 | |
C. | 微波爐的原理是電磁感應 | |
D. | 利用激光加工堅硬材料 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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