7.用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(交變電流頻率為50Hz):
(1)如圖乙所示是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)沒有畫出),將毫米刻度尺放在紙帶上.
根據(jù)圖乙可知,打下E點(diǎn)時小車的速度為0.20m/s,小車的加速度為0.41m/s2.(計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(2)另一同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中得到下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(表中F表示細(xì)線對小車的拉力,a表示小車的加速度):
F/N0.1960.2940.3920.4900.588
a/(m•s-10.250.580.901.201.53
①請在圖丙所示的坐標(biāo)系中畫出a-F圖線;
②根據(jù)圖表分析,實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題可能是AB.(填字母序號)
A、沒有平衡摩擦力
B、平衡摩擦力時木板傾角過小
C、平衡摩擦力時木板傾角過大
D、小車質(zhì)量太大.

分析 (1)由紙帶可以求出時間;根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出E點(diǎn)的瞬時速度,根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差,運(yùn)用逐差法求出小車的加速度.
(2)根據(jù)a與F的大小作出a-F圖線,圖線中外力F不為零時,加速度仍然為零,知未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

解答 解:(1)每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)沒有畫出,則t=0.02×5=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度得:vE=$\frac{{x}_{DF}}{2t}$=$\frac{(7.00-3.00)×1{0}^{-2}}{2×0.1}$=0.20m/s.
設(shè)兩個計數(shù)點(diǎn)之間的位移分別為:s1、s2、s3、s4、s5、s6,由圖可知:s1=0.0050m;s2=0.0100m;s3=0.0150m;s4=0.0180m;s5=0.0220m;s6=0.0260m,
根據(jù)作差法得:a=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}-{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{9{t}^{2}}$,
代入數(shù)據(jù)解得:a=0.41m/s2
(二)(1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對應(yīng)點(diǎn),然后根據(jù)描出的點(diǎn)作出圖象,a-F圖線如圖所示.

(2)圖線不經(jīng)過原點(diǎn),且F不為零時,加速度為零.可知沒有平衡摩擦力,或斜面的傾角過。ㄆ胶饽Σ亮Σ蛔悖蔄、B正確,CD錯誤.
故選:AB.
故答案為:(1)0.20;0.41;(2)①圖象如圖所示;②AB.

點(diǎn)評 (1)解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,計算時注意單位的統(tǒng)一.
(2)應(yīng)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是常用的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法,要掌握描點(diǎn)法作圖的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于電阻率的說法,正確的是( 。
A.超導(dǎo)材料的電阻率總是為零
B.電阻率ρ大的導(dǎo)體,電阻可以很小
C.電阻率ρ與導(dǎo)體的長度L和橫截面積S有關(guān)
D.電阻率表征了導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱,由導(dǎo)體的長度決定,與溫度無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以驗(yàn)證由m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒. 跨過光滑定滑輪的輕繩兩端連接著質(zhì)量為m1和m2的兩物塊,m1下端連接著穿過打點(diǎn)計時器的紙帶.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶被打出一系列的點(diǎn),如圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶,O是打下的第一個點(diǎn),每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間時間為T,測得OC=h,BC=h1,CD=h2,m1<m2,重力加速度為g,則:
(1)在紙帶上打下計數(shù)點(diǎn)C時物體的速度vC=$\frac{{h}_{1}+{h}_{2}}{2T}$;
(2)從打下O點(diǎn)到打下C點(diǎn)的過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=$\frac{({m}_{1}+{m}_{2})({h}_{1}+{h}_{2})^{2}}{8{T}^{2}}$;系統(tǒng)勢能的減少量△EP=(m2-m1)gh.在誤差允許范圍內(nèi),若△EK=△EP則系統(tǒng)機(jī)械能守恒;
(3)m2加速下落過程中,連接兩物體之間繩上的拉力FT=${m}_{2}g-\frac{{m}_{2}({h}_{2}-{h}_{1})}{{T}^{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.甲、乙、丙三輛汽車以相同速度經(jīng)過某一路標(biāo),以后甲車一直做勻速直線運(yùn)動,乙車先加速后減速,丙車先減速后加速,它們經(jīng)過下一個路標(biāo)時速度又相同,則(  )
A.甲車最后通過下一個路標(biāo)B.乙車最后通過下一個路標(biāo)
C.丙車最后通過下一個路標(biāo)D.三車的平均速度一樣大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.放學(xué)后,某同學(xué)背著重40N的書包沿水平路面走了200m,又登上大約10m高的四樓才回到家,則他在回家的過程中對書包所做的功約為( 。
A.0JB.400JC.2000JD.2400J

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩. 圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F'.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實(shí)驗(yàn)法       B.等效替代法
C.控制變量法             D.建立物理模型法
(3)為了完成實(shí)驗(yàn),在用兩個完全相同的彈簧測力計成一定角度拉橡皮條時,必須記錄的有ACD.
A.兩細(xì)繩的方向    B.橡皮條的原長
C.兩彈簧測力計的示數(shù)  D.結(jié)點(diǎn)O的位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.一個小球懸掛在滑塊的固定支架上,現(xiàn)使滑塊以初速v0沿斜面下滑.圖中虛線 ①垂直于斜面,虛線 ②平行于斜面,虛線 ③是豎直方向.下滑過程中,當(dāng)狀態(tài)穩(wěn)定(即小球和滑塊保持相對靜止)時下列說法中錯誤( 。
A.如果斜面是光滑的,懸線將與虛線③重合
B.如果斜面粗糙且μ=tanθ,懸線將與虛線③重合
C.如果斜面粗糙且μ<tanθ,懸線將位于①③之間
D.如果斜面粗糙且μ>tanθ,懸線將位于②③之間

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖甲所示,質(zhì)量為m=1kg的物體置于傾角為θ=37°固定斜面(足夠長)上,對物體施以平行于斜面向上的拉力F,t1=1s時撤去拉力,物體運(yùn)動的部分v-t圖象如圖乙,試求:(g=10m/s2) 

(1)物體沿斜面上行時加速運(yùn)動與減速運(yùn)動的加速度大;
(2)物體與斜面間的滑動摩擦因數(shù)μ;
(3)第1s內(nèi)拉力F的沖量.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)頻率為50Hz的計時器記錄小車做勻變速直線運(yùn)動的情況,紙帶如圖所示,A、B、C、D、E、F、G是計數(shù)點(diǎn),兩相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒有畫出,其中s1=7.05cm,s2=7.68cm,s3=8.32cm,s4=8.95cm,s5=9.60cm,s6=10.25cm,試根據(jù)紙帶求解以下問題:
(1)圖中相鄰計數(shù)點(diǎn)點(diǎn)的時間間隔T=0.1s.
(2)小車在BD段的平均速度$\overline{v}$=0.8m/s.
(3)寫出計算計數(shù)點(diǎn)E的瞬時速度表達(dá)式(用題中的符號和相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔T表示)為vE=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$,大小等于0.93m/s(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(4)小車運(yùn)動加速度的大小為0.64m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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