分析 (1)小車受重力,支持力和拉力,小車與滑輪間的細繩與長木板平行,測力計的示數(shù)等于小車所受的合外力;
(2)小車從靠近甲光電門處由靜止開始做勻加速運動,位移x=$\frac{1}{2}$at2.位移一定,找出a與t的關(guān)系;
(3)根據(jù)牛頓第二定律求出小車的加速度和合力的關(guān)系,進一步求出F和$\frac{1}{{t}^{2}}$的關(guān)系式.
解答 解:(1)小車受重力,支持力和拉力,小車與滑輪間的細繩與長木板平行,測力計的示數(shù)等于小車所受的合外力,不需要滿足沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量;
(2)小車從靠近甲光電門處由靜止開始做勻加速運動,位移x=$\frac{1}{2}$at2.
改變小車質(zhì)量m,測得多組M、t的值,所以加速度a=$\frac{2x}{{t}^{2}}$,位移不變,所以a與t2成反比,合外力一定時,加速度與質(zhì)量成反比例”的圖線是C.
(3)小車由靜止開始做勻加速運動,位移L=$\frac{1}{2}$at2.a(chǎn)=$\frac{2L}{{t}^{2}}$
根據(jù)牛頓第二定律,對于沙和沙桶有:F合=F-mg=ma
F=$\frac{m•2L}{{t}^{2}}$則圖線的斜率為:k=2mL=0.54kg•m
k與摩擦力是否存在無關(guān),若小車與長木板間的摩擦不能忽略,如圖3所示測得圖線斜率將不變.
故答案為:(1)小車與滑輪間的細繩與長木板平行;不需要;(2)C;(3)0.54kg•m;不變.
點評 對于實驗問題一定要明確實驗原理,并且親自動手實驗,掌握勻變速直線運動的規(guī)律應(yīng)用,熟練應(yīng)用所學基本規(guī)律解決實驗問題.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力做功相同 | B. | 沿c下滑時重力做功最大 | ||
C. | 重力勢能的變化相同 | D. | 沿c下滑時重力勢能的變化量最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 控制變量法 | B. | 假設(shè)法 | C. | 理想實驗法 | D. | 圖象法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~t1內(nèi)傳送帶對小物塊做正功 | |
B. | 小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ>tanθ | |
C. | 0~t2內(nèi)傳送帶對小物塊做功為$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12 | |
D. | 0~t2內(nèi)小物塊對傳送帶間因摩擦數(shù)產(chǎn)生的熱量大于小物塊動能的減少量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 直流電不能通過電感器 | |
B. | 電感器對交流電沒有阻礙 | |
C. | 交流電的頻率越高,電感器對電流的阻礙越明顯 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 486.1km/h是指平均速度,600m/s是指瞬時速度 | |
B. | 486.1km/h和600m/s都是指平均速度 | |
C. | 486.1km/h是指瞬時速度,600m/s是指平均速度 | |
D. | 486.1km/h和600m/s都是指瞬時速度 |
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