分析 (1)根據(jù)實驗原理,彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力,則不需要砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量的條件;
(2)在勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù),根據(jù)作差法求解加速度;
(3)數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象,應(yīng)該是過原點的一條傾斜直線.
解答 解:(1)根據(jù)實驗原理可知,彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力,則不需要砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量的條件,故AB錯誤,C正確;
故選:C;
(2)在勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù),即:△x=aT2,
解得:a=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2{T}^{2}}$=$\frac{0.0335-0.0185}{2×0.{1}^{2}}$=0.75m/s2.
(3)由題意可知,小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系應(yīng)該是成線性關(guān)系,即為不是過原點的一條傾斜直線,實驗存在阻力,故B符合;
故答案為:(1)C;(2)0.75;(3)B.
點評 解答實驗問題的關(guān)鍵是正確理解實驗原理,加強基本物理知識在實驗中的應(yīng)用,同時不斷提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解答物理問題的能力;
掌握求加速度的方法,注意單位的統(tǒng)一,同時理解由圖象來尋找加速度與合力的關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力比兩個分力都大 | |
B. | 合力至少比兩個分力中較小的力要大 | |
C. | 合力不可能比兩個分力都小 | |
D. | 合力可能比兩個分力都大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩物體都做勻加速運動 | |
B. | 0~15s內(nèi),a、b的位移相等 | |
C. | 0~15s內(nèi)除0s和15s外任意時刻,a的速度和加速度均比b大 | |
D. | 0~15s內(nèi)a的平均速度比b大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 9:1 | C. | 1:9 | D. | 4:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由牛頓第一定律可知,只有物體不受外力作用時才有慣性 | |
B. | 當(dāng)有力作用在物體上時物體的速度發(fā)生了改變,所以慣性也發(fā)生了變化 | |
C. | 只能從物體本身尋找決定慣性大小的因素,慣性與物體外部因素?zé)o關(guān) | |
D. | 物體所受外力的大小影響著物體慣性是否發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
彈力F(N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 |
伸長量x(10-2m) | 0.74 | 1.80 | 2.80 | 3.72 | 4.60 | 5.58 | 6.42 |
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