下列說法中正確的是
A．外界對氣體做功，氣體的內(nèi)能一定增大
B．氣體從外界吸收熱量，氣體的內(nèi)能一定增大
C．氣體的溫度越高，氣體分子無規(guī)則運動的平均動能越大
D．氣體的溫度越低，氣體分子無規(guī)則運動的平均動能越大
C

試題分析：改變內(nèi)能的方式有兩種即做功和熱傳遞，外界對氣體做功，若沒有熱傳遞則氣體內(nèi)能增加，由于不知道是否存在熱傳遞，所以內(nèi)能變化無法判斷選項A錯。氣體從外界吸收熱量，沒有明確是否存在做功，所以統(tǒng)一無法確定內(nèi)能的變化選項B錯。溫度是氣體分子平均動能的標志，溫度越高，氣體分子平均動能越大，選項C對D錯。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

通常把蘿卜腌成咸菜需要幾十天，而把蘿卜炒成熟菜，使之有相同的咸味，只需幾分鐘，造成這種判別的主要原因是（   ）
A．鹽的分子很小，容易進入蘿卜中B．鹽分子有相互作用的斥力
C．蘿卜分子間有空隙，易擴散D．炒菜時溫度高，分子熱運動激烈

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

在下列說法中，正確的有（　�。�
A．溫度高的物體的分子的平均動能一定比溫度低的物體的分子平均動能大
B．溫度高的物體中的每一個分子的動能一定大于溫度低的物體中的每一個分子的動能
C．溫度高的物體中的分子運動的平均速率一定比溫度低的物體中的分子運動的平均速率大
D．溫度高的物體中的每一個分子運動的速率不一定比溫度低的物體中的每一個分子的運動的速率大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

證明分子間有空隙的事實（氣體、液體、固體各舉一例）______，______，______分子之間雖然有空隙，大量分子卻能聚集在一起形成固體或液體，這說明______；分子之間有引力而分子之間又有空隙，沒有緊緊吸在一起，說明______．實際上，分子之間既存在引力又存在斥力，分子力是引力和斥力的______．分子間的引力和斥力都隨分子間距的增大而______，
但______變化得更快一些．分子間距離達到某一數(shù)值r0（r0的數(shù)量級為______m），引力=斥力，分子力=O；當分子間距離r＞r0，引力______斥力，分子力表現(xiàn)為______：當分子間距離r＜r0，引力______斥力，分子力表現(xiàn)為______；當分子間距離r＞lOr0時，分子力______．應正確理解分子力與分子間的距離的關系圖象．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）下列說法中正確的是________．
A．隨著科學技術的發(fā)展，制冷機的制冷溫度可以降到－280 ℃
B．隨著科學技術的發(fā)展，熱量可以從低溫物體傳到高溫物體
C．隨著科學技術的發(fā)展，熱機的效率可以達到100%
D．無論科技怎樣發(fā)展，第二類永動機都不可能實現(xiàn)
E．無論科技怎樣發(fā)展，都無法判斷一溫度升高的物體是通過做功還是熱傳遞實現(xiàn)的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）下列說法正確的是（   ）。
A．兩個物體只要溫度相等，那么他們分子熱運動的平均動能就相等；
B．在自然界能的總量是守恒的，所以不存在能源危機；
C．熱力學第一定律也可表述為第一類永動機不可能制成；
D．熱力學第二定律可描述為“不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體”；
E．1kg的0oC的冰比1kg的0oC的水的內(nèi)能小些

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．溫度高的物體分子平均動能大，因此內(nèi)能一定大
B．理想氣體在等溫變化時，內(nèi)能不改變，因而與外界不發(fā)生熱交換
C．空氣相對濕度越大時，空氣中水蒸氣壓強越接近水的飽和氣壓，水蒸發(fā)越慢
D．不可能把熱量從低溫物體傳到高溫物體

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是            （填入正確選項前的字母，每選對一個得2分，每選錯一個扣2分，最低得分為0分）
A．氣體的內(nèi)能是分子熱運動的動能和分子間的勢能之和；
B．氣體的溫度變化時，其分子平均動能和分子間勢能也隨之改變；
C．功可以全部轉(zhuǎn)化為熱，但熱量不能全部轉(zhuǎn)化為功；
D．熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳遞到低溫物體，但不能自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體；
（E）一定量的氣體，在體積不變時，分子每秒平均碰撞次數(shù)隨著溫度降低而減��；
（F）一定量的氣體，在壓強不變時，分子每秒對器壁單位面積平均碰撞次數(shù)隨著溫度降低而增加。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是(    )
A．同一物體所含能量愈多，其溫度愈高
B．溫度升高時，單擺的擺長增長，周期反而減小
C．就同一物質(zhì)而言，其質(zhì)量愈大，熱容量愈大
D．就同一物質(zhì)而言，其質(zhì)量愈大，比熱容愈大

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