關(guān)于牛頓第一定律的說法正確的是（ ）

A．由理想斜面實(shí)驗(yàn)探究直接得出

B．通過日常生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，可以用實(shí)驗(yàn)得到驗(yàn)證

C．牛頓第一定律即慣性定律，其成立不需要條件

D．在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，經(jīng)分析、推理得出的規(guī)律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上期中考物理卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示是傾角θ=37°的固定光滑斜面，兩端有垂直于斜面的固定擋板P、Q，PQ距離L=2m，質(zhì)量M=1．0kg的木塊A（可看成質(zhì)點(diǎn)）放在質(zhì)量m=0．5kg 的長(zhǎng)d=0．8m的木板B上并一起�？吭趽醢錚處，A木塊與斜面頂端的電動(dòng)機(jī)間用平行于斜面不可伸長(zhǎng)的輕繩相連接，現(xiàn)給木塊A沿斜面向上的初速度，同時(shí)開動(dòng)電動(dòng)機(jī)保證木塊A一直以初速度v0=1．6m/s沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知木塊A的下表面與木板B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0．5，經(jīng)過時(shí)間t，當(dāng)B板右端到達(dá)Q處時(shí)刻，立刻關(guān)閉電動(dòng)機(jī)，同時(shí)鎖定A、B物體此時(shí)的位置．然后將A物體上下面翻轉(zhuǎn)，使得A原來的上表面與木板B接觸，已知翻轉(zhuǎn)后的A、B接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)變?yōu)棣?=0．25，且連接A與電動(dòng)機(jī)的繩子仍與斜面平行．現(xiàn)在給A向下的初速度v1=2m/s，同時(shí)釋放木板B，并開動(dòng)電動(dòng)機(jī)保證A木塊一直以v1沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，直到木板B與擋板P接觸時(shí)關(guān)閉電動(dòng)機(jī)并鎖定A、B位置．（sin37°=0．6，cos37°=0．8）求：

（1）B木板沿斜面向上加速運(yùn)動(dòng)過程的加速度大小；

（2）A、B沿斜面上升過程所經(jīng)歷的時(shí)間t；

（3）A、B沿斜面向下開始運(yùn)動(dòng)到木板B左端與P接觸時(shí)，A到B右端的距離．

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南師大附中高三上學(xué)期月考四物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，光滑水平地面上靜止放置由彈簧相連的木塊A和B，開始時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)，現(xiàn)給A一個(gè)向右的瞬時(shí)沖量，讓A開始以速度v0向右運(yùn)動(dòng)，若mA>mB，則（ ）

A．當(dāng)彈簧壓縮最短時(shí)，B的速度達(dá)到最大值

B．當(dāng)彈簧再次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，A的速度一定向右

C．當(dāng)彈簧再次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，A的速度一定小于B的速度

D．當(dāng)彈簧再次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，A的速度可能大于B的速度

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上考試二物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到的彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖像如圖所示

（1）下列表述正確的是（ ）（單選）

A．a(chǎn)的原長(zhǎng)比b長(zhǎng)

B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小

C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大

D．測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比

（2）實(shí)驗(yàn)圖像最后出現(xiàn)曲線是因?yàn)開____________．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上考試二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)物體從某一高度做自由落體運(yùn)動(dòng)，已知它第一秒內(nèi)的位移恰為它最后一秒內(nèi)位移的一半，g取10m/s2，則它開始下落時(shí)距地面的高度為（ ）

A．11．25m B．15．25m C．20m D．31．25m

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇啟東中學(xué)高一上月考二物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究力合成的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。

（1）實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的（ ）

A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

（2）學(xué)生在操作過程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是（ ）

A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

（3）在研究“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1和F2表示兩個(gè)互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力； F′表示用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的力，則各圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（ ）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇啟東中學(xué)高一上月考二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某同學(xué)用同一彈簧測(cè)力計(jì)按圖甲、乙兩種方式測(cè)量某小桶的重力，甲圖中系小桶的輕繩較長(zhǎng)。下列說法中正確的是（ ）

A．甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比乙圖中的大

B．兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一樣大

C．甲圖中繩的拉力比乙圖中的大

D．乙圖中繩的拉力比甲圖中的大

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北邢臺(tái)一中高一上月考三物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某汽車在啟用ABS剎車系統(tǒng)和不啟用該剎車系統(tǒng)緊急剎車時(shí)，其車速與時(shí)間的變化關(guān)系分別如圖中的①、②圖線所示．由圖可知，啟用ABS后（ ）

A．t1時(shí)刻車速更大

B．0～t1的時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)位移更小

C．加速度總比不啟用ABS時(shí)大

D．剎車后前行的總距離比不啟用ABS短

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科目：高中物理 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高二上學(xué)期1125周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=F/q，下列說法正確的是（ ）

A. q表示產(chǎn)生電場(chǎng)的電荷量

B. q表示檢測(cè)用試探電荷的電荷量

C. q越大則E越小

D. E的方向與負(fù)的試探電荷的受力方向相同

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