如圖所示,兩塊平行金屬板M、N豎直放置,板長為L,兩板間距為d,且L=d=0.4m,兩板間的電勢差U=1.0×103V,豎直邊界PF、QK之間存在著正交的勻強電場和勻強磁場,其中電場強度E=2.5×103N/C,方向豎直向上;磁感應強度B=1.0×103T,方向垂直紙面向里;C點與N板下端點A在同一水平線上。光滑絕緣斜面CD足夠長,傾角為45°,斜面底端與C點重合,現(xiàn)將一電荷量q=+4.0×10-5C的帶電小球自M板上邊緣由靜止釋放,沿直線運動到A點后進入疊加場區(qū)域,恰好從C點滑上斜面CD。若重力加速度g=10m/s2,求:

(1)帶電小球的質量;

(2)A點到C點的距離;

(3)帶電小球沿斜面CD上滑的最大高度


解:(1)由L=d可知,MA與水平方向成45°角,所以,帶電小球在兩金屬板間沿直線MA運動時   …… ①

(2)小球在由M點運動到A點的過程中,由動能定理得,解得  …… ②

小球在正交的勻強電場和磁場中,由于,所以由A到C做勻速圓周運動,由牛頓第二定律

解得:運動半徑R=  …… ③

由幾何關系得∠AOC=90°,所以A、C兩點間的距離SAC=R=m, …… ④

(3)小球達到C點的速度大小,方向與水平方向成45°角,

小球沿斜面上滑過程中,由機械能守恒…… ⑤

解得小球沿斜面CD上滑的最大高度H=0.8m…… ⑥


練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示.一輕質彈簧一端系在墻上的O點,自由伸長到B點,今用一小物體m把彈簧壓縮到A點,然后釋放物體能運動到C點靜止,物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)恒定,試判斷下列說法正確的是               (    )

A.物體從A到B速度越來越大,從B到C速度越來越小

B.物體從A到B速度越來越小,從B到C加速度不變

C.物體從A到B先加速后減速,從B到C一直減速運動

D.物體在B點受合外力為零

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科目:高中物理 來源: 題型:


下面四幅圖表示了磁感應強度B、電荷速度v和洛倫茲力F三者方向之間的關系,其中正確的是

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科目:高中物理 來源: 題型:


一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為101,原線圈輸入電壓的變化規(guī)律如圖甲所示,副線圈所接電路如圖乙所示,P為滑動變阻器的觸頭。下列說法正確的是(   )

A. 副線圈輸出電壓的頻率為50Hz

B. 副線圈輸出電壓的有效值為31V

C. P向右移動時,原、副線圈的電流比減小

D. P向右移動時,變壓器的輸出功率增加

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科目:高中物理 來源: 題型:


在“用雙縫干涉測光的波長”的實驗中,將測量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時手輪上螺旋測微器的讀數(shù)如右圖為              mm.然后同方向轉動測量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊,由手輪上的螺旋測微器再讀出一讀數(shù).若實驗測得第1條亮紋與第6條亮紋中心間的距離a =11.550 mm,雙縫到屏的距離L=0.70m,已知雙縫間距d=0.20mm.由計算式λ =             ,求得所測光的波長為              m.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:


做這樣的實驗:先把一個棉線圈拴在鐵絲環(huán)上,再把環(huán)在肥皂水里浸一下,使環(huán)上布滿肥皂的薄膜,如圖所示,如果用熱針刺破棉線里那部分薄膜,則棉線圈將成為  (       )

A.橢圓形    B.長方形    C.圓形       D.任意形狀

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下列說法正確的是                                                        (  )

A.N+H→C+He是α衰變         B.H+H→He+γ是核聚變

C.U→Th+He是核裂變            D.He+Al→P+n是原子核的人工轉變

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科目:高中物理 來源: 題型:


在物理學的發(fā)展過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中,不正確的說法是   (    )

A.開普勒揭示了行星的運動規(guī)律,奠定了天體力學的基礎 

B.法拉第通過實驗研究,總結出法拉第電磁感應定律,為交流發(fā)電機出現(xiàn)奠定了基礎。

C.卡文迪許利用扭秤裝置測定了引力常量的數(shù)值

D.安培通過多年的研究,發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場,并提出了分子電流假說

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科目:高中物理 來源: 題型:


一物塊由靜止開始從粗糙斜面上的某點加速下滑到另一點,在此過程中重力對物塊做的功等于

    A.物塊動能的增加量

    B.物塊重力勢能的減少量與物塊克服摩擦力做的功之和

    C.物塊重力勢能的減少量和物塊動能的增加量以及物塊克服摩擦力做的功之和

    D.物塊動能的增加量與物塊克服摩擦力做的功之和

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