【題目】下面關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是 ( )

A. 計算火車通過站臺的時間可把火車看成質(zhì)點

B. 研究沿地面翻滾前進的體操運動員的動作時，可把運動員看成質(zhì)點

C. 螞蟻很小，可把螞蟻看成質(zhì)點

D. 研究地球的公轉(zhuǎn)時可把地球看成質(zhì)點

【答案】D

【解析】

A.火車長度大于站臺的長度，故計算火車通過站臺的時間時不能看作質(zhì)點，故A錯誤；

B.研究沿地面翻滾前進的體操運動員的動作時不能把運動員看成質(zhì)點，點沒有動作，故B錯誤；

C.螞蟻雖小，但研究螞蟻的
爬動姿態(tài)時，不能把螞蟻看成質(zhì)點，故C錯誤；

D.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，地球大小相對于地球和太陽之間距離來說太小了，完全可以忽略，此時可以看成質(zhì)點，故選項D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)、(b)所示的電路中,電阻R和自感線圈L的電阻值都很小,且小于燈A的電阻,接通S,使電路達到穩(wěn)定,燈泡A發(fā)光,則(　　)

A. 在電路(a)中,斷開S后,A將逐漸變暗

B. 在電路(a)中,斷開S后,A將先變得更亮,然后逐漸變暗

C. 在電路(b)中,斷開S后,A將逐漸變暗

D. 在電路(b)中,斷開S后,A將先變得更亮,然后逐漸變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示為一 真空示波管，電子從燈絲發(fā)出（初速度不計），經(jīng)燈絲與板間的加速電壓加速，從板中心孔沿中心線射出，然后進入兩塊平行金屬板、形成的偏轉(zhuǎn)電場中（偏轉(zhuǎn)電場可視為勻強電場），電子進入、間電場時的速度與電場方向垂直，電子經(jīng)過電場后打在熒光屏上的點．已知加速電壓為， 、兩板間的電壓為，兩板間的距離為，板長為，板右端到熒光屏的距離為，電子的質(zhì)量為，電荷量為．求：

（）電子穿過板時的速度大�。�

（）電子從偏轉(zhuǎn)電場射出時的側(cè)移量．

（）點到點的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離，金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角，在導(dǎo)軌所在平面內(nèi)，分布著磁感應(yīng)強度、方向垂直于導(dǎo)軌所在平面向上的勻強磁場．金屬導(dǎo)軌一端接有電動勢、內(nèi)阻的直流電源．現(xiàn)把一個質(zhì)量的導(dǎo)體棒放在金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒恰好靜止．導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直、且接觸良好，導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌接觸的兩點間的電阻，金屬導(dǎo)軌電阻不計， 取．已知， ，求：

（）通過導(dǎo)體棒的電流．

（）導(dǎo)體棒受到的安培力大�。�

（）導(dǎo)體棒受到的摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩帶電平行板A、B間的電場為勻強電場，已知A板帶正電，B板帶負電，場強E=400V/m，兩板相距d=16㎝，板長L=30cm。一帶電量q=1.6×10-16C、質(zhì)量m=4.0×10-19㎏的粒子沿平行于板方向從兩板的正中間射入電場后向著B板偏轉(zhuǎn)，不計帶電粒子所受重力，求：

（1）粒子帶何種電荷？

（2）要使粒子能飛出電場，粒子飛入電場時的速度v0至少為多大？

（3）粒子飛出電場時最大偏角的正切值為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩物塊A、B用輕彈簧相連，質(zhì)量均為2kg，初始時彈簧處于原長，A、B兩物塊都以v=6m/s的速度在光滑的水平地面上運動，質(zhì)量4kg的物塊C靜止在前方，如圖所示．B與C碰撞后二者會粘在一起運動．求在以后的運動中：

（1）當(dāng)彈簧的彈性勢能最大時，物塊A的速度為多大？

（2）系統(tǒng)中彈性勢能的最大值是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國長征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景．宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經(jīng)受超重與失重的考驗，下列說法正確的是（ ）

A.火箭加速上升時，宇航員處于超重狀態(tài)
B.火箭加速上升時的加速度逐漸減小時，宇航員失重狀態(tài)
C.飛船加速下落時，宇航員處于超重狀態(tài)
D.飛船落地前減速下落時，宇航員超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人站在冰凍河面的中央，想到達岸邊，若冰面是完全光滑的，則下列方法可行的是

A.步行B.揮動雙臂

C.在冰面上滾動D.脫去外衣拋向岸的反方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】明代詩人曾寫下這樣一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流。”其中“橋流水不流”中的“橋流”應(yīng)理解成其選擇的參考系是（ ）

A. 人B. 橋C. 水D. 地面

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