11．如圖所示的四個(gè)圖象中，描述物體的加速度大小為0的是（　　）
A．B．C．D．

分析 速度圖象的斜率代表物體的加速度．x-t圖象中，圖象的斜率表示速度；與時(shí)間軸平行的直線表示物體靜止不動(dòng)

解答 解：A、B、C、速度圖象的斜率代表物體的加速度，故AC加速度均不為0，B表示物體速度一直不變，故加速度為0；
D、x-t圖象中，圖象的斜率表示速度，與時(shí)間軸平行的直線表示物體靜止不動(dòng)，故加速度為0，故D正確；
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于圖象，通常要從軸、點(diǎn)、線、斜率、截距、面積等角度分析，要能區(qū)分x-t圖象與v-t圖象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，輕彈簧連接一個(gè)滑塊，置于粗糙水平面上，滑塊在O位置時(shí)彈簧沒有形變．現(xiàn)將滑塊拉到A位置由靜止釋放，滑塊開始向左運(yùn)動(dòng)，若滑塊第一次到達(dá)B點(diǎn)的速度恰好為零，則在這段運(yùn)動(dòng)過程中（　　）
A．|OA|=|OB|
B．滑塊在O點(diǎn)時(shí)速度最大
C．O到B的過程中，滑塊的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能
D．整個(gè)過程中，滑塊和彈簧總的機(jī)械能在不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中，要測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其左端與穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，右端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz，開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列點(diǎn)．

（1）如圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），用刻度尺測(cè)量出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=0.497m/s2（保留三位有效數(shù)字）．
（2）請(qǐng)回答下列兩個(gè)問題：
①為了測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測(cè)量的物理量是CD（填寫字母代號(hào)）
A．木板的長(zhǎng)度L             B．木板的質(zhì)量m1          C．滑塊的質(zhì)量m2
D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3    E．滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t
②欲測(cè)量①中所選定的物理量，所需要的實(shí)驗(yàn)器材是天平．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用托盤和砝碼的總重力來代替細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力，則滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-{m}_{2}a}{{m}_{2}g}$（用L、g、a、m1、m2、m3、t中所需字母表示）．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．一石塊從樓頂自由落下，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2．石塊在下落過程中，第3s末的速度大小為（　�。�
A．10m/sB．15 m/sC．20 m/sD．30 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在如圖所示的電路中，已知電源的電動(dòng)勢(shì)E=6.0V，內(nèi)電阻r=1.0Ω，電阻R=5.0Ω．閉合開關(guān)S后，電路中的電流等于（　　）
A．1.0 AB．0.75 AC．0.50 AD．0.25 A

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度E=2×104 N/C．一電荷量q=+1×10-8 C在A點(diǎn)．求：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該點(diǎn)電荷在A點(diǎn)所受電場(chǎng)力的大小F的方向；
（2）求該點(diǎn)電荷在A點(diǎn)所受電場(chǎng)力的大小F．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．足球以10m/s的速率飛來，被運(yùn)動(dòng)員以16m/s的速率反向踢回，若以足球飛來的方向?yàn)閰⒖颊较颍瑒t足球速度變化量為-26m/s；若運(yùn)動(dòng)員與足球的接觸時(shí)間為0.5s，則足球的平均加速度大小為52m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖為我國(guó)第一艘現(xiàn)代航母“遼寧艦”，它的滿載排水量為67500噸，四臺(tái)蒸汽輪機(jī)提供的動(dòng)力共20萬馬力．設(shè)想如能創(chuàng)造一理想的沒有阻力的環(huán)境，某同學(xué)去拖這艘航空母艦，則（　　）
A．航空母艦慣性太大，所以完全無法拖動(dòng)
B．一旦施力于航空母艦，航空母艦立即產(chǎn)生一個(gè)加速度
C．由于航空母艦在沒有阻力的理想環(huán)境下，施力于航空母艦后，很快會(huì)獲得一個(gè)較大的速度
D．由于航空母艦慣性很大，施力于航空母艦后，要經(jīng)過一段很長(zhǎng)時(shí)間后才會(huì)產(chǎn)生一個(gè)明顯的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．一個(gè)小鐵球從高空初速度是2m/s豎直向下拋，以g=10m/s2做勻加速直線下落，求：
（1）小鐵球從開始運(yùn)動(dòng)到第5s初的速度；
（2）小鐵球從開始運(yùn)動(dòng)到第4s內(nèi)的位移．（說明：在此運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)小球均未落地）

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