由于萬有引力定律和庫侖定律都滿足平方反比律，因此引力場和電場之間有許多相似的性質(zhì)，在處理有關(guān)問題時可以將它們進行類比。例如電場中反映各點電場強弱的物理量是電場強度，其定義式為E=F/q。在引力場中可以有一個類似的物理量用來反映各點引力場的強弱。設(shè)地球質(zhì)量為M，半徑為R，地球表面處重力加速度為g，引力常量為G，如果一個質(zhì)量為m的物體位于距地心1.5R處的某點，則下列表達式中能反映該點引力場強弱的是

A.          B.         C.            D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)要測量一個額定功率為1 W、阻值約為5 Ω的導(dǎo)體的電阻率。實驗室中現(xiàn)有如下實驗器材：蓄電池E(電動勢約為12 V，內(nèi)阻不計)、開關(guān)、導(dǎo)線若干外，還有

A．電流表A1(量程0～0.6 A，內(nèi)阻約為0.2 Ω)

B．電流表A2(量程0～3 A，內(nèi)阻約為0.05 Ω)

C．電壓表V1(量程0～3 V，內(nèi)阻約為3 kΩ)

D．電壓表V2(量程0～15 V，內(nèi)阻約為15 kΩ)

E．滑動變阻器R1(0～500 Ω)

F．滑動變阻器R2(0～10 Ω)

（1）用游標卡尺測量導(dǎo)體的直徑，其讀數(shù)d＝_____    ___ cm。

（2）電流表應(yīng)選______、電壓表應(yīng)選_______、滑動變阻器應(yīng)選_______。(填器材前的字母序號)．

（3） 為了較準確的測量導(dǎo)體的阻值，要求電壓從零開始調(diào)節(jié)，多測幾組數(shù)據(jù)，畫出U－I圖象，從而求出導(dǎo)體的阻值．在方框內(nèi)畫出該實驗的電路圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是一個測定帶電粒子荷質(zhì)比（帶電量和質(zhì)量的比）的實驗裝置簡化圖．abcd是一個邊長為L的正方形盒子，在a處和cd邊的中點e處各有一個小孔，e外有一能顯示粒子從e孔射出的熒光屏M．盒子內(nèi)有一方向垂直于abcd平面的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B．粒子源不斷地發(fā)射相同的帶電粒子，粒子的初速度可忽略，經(jīng)過電壓為U的電場加速后，粒子以垂直ad的方向由a孔水平射入盒內(nèi)，粒子經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后恰好從e孔射出．不計粒子的重力和粒子之間的相互作用力．試求帶電粒子的荷質(zhì)比．

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗中，設(shè)計了如圖a所示的實驗裝置.所用鉤碼的單個質(zhì)量都是30g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，然后再將4個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中：(彈力始終未超過彈性限度，取g=10m/s2)

鉤碼質(zhì)量(g)

0

30

60

90

120

彈簧總長(cm)

6.00

7.25

8.48

9.78

11.04

彈力大小(N)

0.0

0.3

0.6

0.9

1.2

彈簧伸長(cm)

0.00

1.25

2.48

3.78

5.04

①請根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在給定的坐標紙 (圖b) 上作出彈簧所受彈力F與彈簧伸長的長度x的F-x圖線；

②并由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為 N/m．(計算結(jié)果保留一位小數(shù))．

圖10 圖11

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，正對的平行板（矩形）電容器充電結(jié)束后保持與電源連接，電源電壓恒為U，板長為l，帶電油滴在極板間靜止。現(xiàn)設(shè)法先使油滴保持不動，上極板固定，將下極板水平向右平移l/4后再由靜止釋放油滴，則

A.油滴將向上做勻加速直線運動

B.電容器所帶電荷量減小

C.極板間的場強減小

D.電容器儲存的電場能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是(填正確答案標號。選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分)

A.不可能讓熱量由低溫物體傳遞給高溫物體而不引起其它任何變化

B.從單一熱源吸取熱量使之全部變成有用的機械功是不可能的

C.對于一定量的氣體，當其溫度降低時速率大的分子數(shù)目減少，速率小的分子數(shù)目增加

D.熵值越大，表明系統(tǒng)內(nèi)分子運動越無序

E.熱量是熱傳遞過程中，內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移內(nèi)能多少的量度

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科目：高中物理 來源： 題型：


某靜電場的電場線分布如圖所示，圖中P、Q兩點的電場強度的大小分別為EP和EQ，電勢分別為和，則（     ）

A．EP＞EQ，＞   B．EP＞EQ，＜

C．EP＜EQ，＞   D．EP＜EQ，＜

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科目：高中物理 來源： 題型：


對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻的敘述中，正確的說法是

A．亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快        B．牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因

C．卡文迪許通過實驗，測定了引力常量

D．奧斯特通過實驗研究，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個體操運動員在水平地面上做倒立動作，下列哪個圖中沿每支手臂向下的力最大

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同步練習(xí)冊答案