8．右手定則內(nèi)容：伸開(kāi)右手，使拇指與其余四個(gè)手指垂直，并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi)；讓磁感線從掌心進(jìn)入，并使拇指指向?qū)Ь�運(yùn)動(dòng)的方向，這時(shí)四指所指的方向就是電流的方向．

分析 根據(jù)右手定則來(lái)判斷即可，讓磁感線從掌心進(jìn)入，讓大拇指指向?qū)Ь�運(yùn)動(dòng)方向，則四指所指方向即為電流方向．

解答 解：伸開(kāi)右手，使拇指與其余四個(gè)手指垂直，并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi)；讓磁感線從掌心進(jìn)入，并使拇指指向?qū)Ь�運(yùn)動(dòng)的方向，這時(shí)四指所指的方向就是電流的方向．
故答案為：運(yùn)動(dòng)；電流．

點(diǎn)評(píng) 本題考查右手定則的內(nèi)容，要注意明確右手定則的內(nèi)容，并注意區(qū)分右手定則是因動(dòng)而電，左手定則是因電而動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí)，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點(diǎn)火加速后，使其沿橢圓軌道2運(yùn)行，最后再次點(diǎn)火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3，軌道1、2相切于P點(diǎn)，軌道2、3相切于Q點(diǎn)，如圖，則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星在軌道3上的速率小于在軌道1上的速率
B．衛(wèi)星在軌道1上P點(diǎn)的速率大于在軌道2上P點(diǎn)的速率
C．衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度
D．衛(wèi)星在軌道2上運(yùn)行時(shí)的周期大于它在軌道3上運(yùn)行時(shí)的周期

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，LMN是豎直平面內(nèi)固定的光滑軌道，MN水平且足夠長(zhǎng)，LM下端與MN相切，質(zhì)量為m2的小球B靜止在水平軌道上，質(zhì)量為m1的小球A從LM上距水平軌道高為h處由靜止釋放，A球進(jìn)人水平軌道后，與B球發(fā)生彈性碰撞．兩小球均可視為質(zhì)點(diǎn)，已知重力加速度為g．要使A、B兩球至少發(fā)生兩次碰撞，m1與m2應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．風(fēng)箏沖浪運(yùn)動(dòng)深受人們的愛(ài)好，如圖，某運(yùn)動(dòng)員在做風(fēng)箏沖浪表演，關(guān)于風(fēng)箏的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．速率一定變化B．速度一定變化C．加速度一定變化D．合外力一定變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，小球A、B穿在一根光滑固定的細(xì)桿上，一條跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩兩端連接兩小球，桿與水平面成θ角，小球可看做質(zhì)點(diǎn)且不計(jì)所有摩擦．當(dāng)兩球靜止止時(shí)，OA繩與桿的夾角為θ，OB繩沿豎直方向，則正確的說(shuō)法是 （　�。�
A．小球A可能受到2個(gè)力的作用B．小球B可能受到3個(gè)力的作用
C．繩子對(duì)A的拉力大于對(duì)B的拉力D．A、B的質(zhì)量之比為1：tanθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．兩定值電阻R1、R2串聯(lián)后接在電壓恒等于10V的直流電源上．某學(xué)生把內(nèi)阻不是遠(yuǎn)大于R1、R2的電壓表接在R1兩端，如圖所示，電壓表示數(shù)為4V．如果把此電壓表改接在R2兩端，則電壓表示數(shù)將（　�。�
A．大于6VB．小于6VC．等于6VD．等于或大于6V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，質(zhì)量為M=8kg的長(zhǎng)木板放在光滑水平面上，在木板左端施加F=12N的水平推力，當(dāng)木板向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到v0=1.5m/s時(shí)，在其右端輕輕放上一個(gè)大小不計(jì)、質(zhì)量為m=2kg的鐵塊，鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，木板足夠長(zhǎng)，取g=10m/s2．求：
（1）當(dāng)二者達(dá)到相同速度時(shí)，木板對(duì)鐵塊以及鐵塊對(duì)木板所做的功；
（2）當(dāng)二者達(dá)到相同速度時(shí)，木板和鐵塊之間因摩擦所產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．王小剛利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)汽車(chē)駕駛，他偷偷把教練車(chē)開(kāi)到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行練習(xí)．已知運(yùn)動(dòng)場(chǎng)彎道半徑為36m，跑道與汽車(chē)輪胎間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力），則汽車(chē)安全通過(guò)彎道的速度不能超過(guò)（　�。�
A．3m/sB．6m/sC．12m/sD．18m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過(guò)程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是B
A．保證小球飛出時(shí)的速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時(shí)，初速度水平
C．保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等
D．保證小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線
（2）某同學(xué)在做平拋物體的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于忘記下斜槽末端的位置O，只描繪出了小球的一段運(yùn)動(dòng)軌跡，A為物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置，根據(jù)如圖所示圖象，求出物體平拋初速度大小為1.0m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2）

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