分析 本題應(yīng)抓住磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量,其方向小磁針靜止時N極所指的方向相同,與通電導(dǎo)線在磁場中所受磁場力方向垂直;B的定義式B=$\frac{F}{IL}$,由此式可得到B的單位T的意義;
解答 解:磁感應(yīng)強(qiáng)度B是 矢量,其方向小磁針靜止時N極所指的方向相同;它的單位 特斯拉,符號 T.
故答案為:矢量,特斯拉,T
點評 該題考查對磁感應(yīng)強(qiáng)度的認(rèn)識和理解,要明確磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量是磁場中兩個基本物理,要掌握它們的物理意義、定義式和單位關(guān)系,基本題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 偏轉(zhuǎn)90° | B. | 偏轉(zhuǎn)180° | C. | 偏轉(zhuǎn)360° | D. | 不發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | BILsin θ | B. | BILcos θ | C. | μ(mg-BILsin θ) | D. | μ(mg+BILcos θ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從P點到B點,電場強(qiáng)度逐漸減小 | |
B. | q1的電荷量大于q2的電荷量 | |
C. | q1和q2都是正電荷 | |
D. | 在A、B之間將一負(fù)試探電荷從P點左側(cè)移到右側(cè),電勢能先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2N | B. | 5N | C. | 10N | D. | 12N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲車的加速度大于乙車的加速度 | |
B. | 甲車的加速度小于乙車的加速度 | |
C. | 甲、乙兩車的加速度大小相等 | |
D. | 根據(jù)已知條件,無法判斷甲、乙兩車加速度的大小關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖:與點電荷等距的a、b兩點 | |
B. | 乙圖:兩平行板間電場中的a、b兩點 | |
C. | 丙圖:兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點 | |
D. | 丁圖:點電荷與帶電平板形成的電場,平板上表面與點電荷距離不相等的a、b兩點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
測量 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
R/Ω | 200 | 120 | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 |
U/V | 2.75 | 2.65 | 2.62 | 2.50 | 2.40 | 2.24 | 2.00 |
1/R | 0.005 | 0.008 | 0.010 | 0.013 | 0.017 | 0.025 | 0.050 |
1/U | 0.364 | 0.377 | 0.382 | 0.400 | 0.417 | 0.446 | 0.500 |
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